مع اقتراب نهاية الأيام الأطويفية على رأس نيابة التعليم بإقليم كلمييم كأكبر معمر بهذه النيابة ''05سنوات '' التي نخر الفساد مؤسساتها و جدرانها و ملحقاتها و مصالحها الخارجية و الداخلية ، أقدم النائب أطويف على مجموعة من القرارات الهامة لفائدة النقابات التي باعت الماتش في عهده المشؤووم ويمكن الحديث عن هذه القرارات مفصلة كما يلي :
- تكليف أحد جنوده في الخفاء بمهام تنسيق التربية البدنية بنيابة التعليم ليحل محل شيخ النقابيين المستفيد من التفرغ الكونفدرالي .
- تكليف رجل الظل و بركاكه الوفي و الأمين ابن الشيخ بمهام غير محددة ربما تنحصر في التشمشيم عن الأخبار بالمكاتب .
- تكليف نقابي شلاهبي معروف بمهمة تدريس سويعات التربية البدنية بالحضرامي و نفس الشيء بالنسبة لنقابي آخر ينتمي لقبيلة أبو المعارف .
و مؤخرا حلت النعم الأطويفيية على مدرسة وحيدة ببوزكارن بإصدار سلسلة من التعينات و التكليفات على أساتذتها فقد استطاعت أستاذة بقدرة قادر أن تنتقل بين ثلاثة مؤسسات في ظرف ثلاثة أشهر فبعد أن كانت محسوبة على العالم القروي بمجموعة مدرسية بعيدة مثلنا نحن المعانون من ويلات التنقل
و البؤس هاهي تحصل على تعيين بمدرسة علال ثم تكليف بمدرسة الحسن الأول و في نهاية المطاف تعيين نهائي بمدرسة الحسن الأول بعد الصفقة الخطيرة بين نقابات الذل و العار مقابل خدمة أخرى سنتحدث عنها في الأسطر التالية ، وبفضل هذا التلاعب الخطير في الموارد البشرية تمكن أستاذ شاب كله حيوية و طموح في العمل النقابي الشخصي '' استطاع قبل سنوات التبادل مع معلم شبح كي ينتقل من الطانطان إلى إقليم كلميم و بعدها من مدرسة إلى مدرسة إلى فائض ومنه غلى ولي نعمته '' هذا النقابي تمكن من رسم خارطة طريق لنفسه ، فبالمساهمة في انتقال الأستاذة تمكن من الكعكة الكبيرة ألا وهي الإلحاق و الإلتحاق بمقر التفتيشية كمكلف بمهام أو ربما بدون مهام ، بما أن المفتشية تعج بالمكلفين من الأساتذة المحظوظين سواء النقابيين الخوانجية و الكونفدراليين أو أصحاب الشكارة و طبعا المستحقين الذين يقومون بمهام هذا الجيش من الملحقين العاطلين عن العمل.
ليس هنا يكمن المشكل ، لكن السؤال المطروح : كيف تقبل هذه النقابات على نفسها كل هذه الخروقات ؟؟؟ لماذا لم يتم إصدار مذكرة للتباري على منصب ملحق بالتفتيشية ؟؟ أم أنه مجرد منصب لإرضاء نفوس النقابات المشؤومة كما تم إرضاء سابقا أحد المنتخبيين الجماعيين و بنفس الطريقة تقريبا ؟؟؟ لماذا يتم إصدار تعيينات داخل المجال الحضري دون إصدار مذكرة الحركة المحلية أو الاجتماعية أو إعادة الانتشار في وقت يعاني فيه العالم القروي من خصاص مهول ؟؟
يضطر هذا النائب في كثير من الأحيان إلى التعاقد مع المجازين و المعطلين لسد الخصاص في المناطق النائية و في نفس الوقت يتم تجميع 05 أساتذة داخل تفتيشية واحدة و بدون مهام تقريبا اللهم مهام مكتب الضبط و بعض التقارير الناذرة لمفتشين لا يزورون العالم القروي إلا نزولا عند رغبة النائب لضم أقسام هنا أو هناك من أجل إلحاق معلم أو معلمة محظوظة إلى كلميم .
إلى متى سيتم التلاعب بالموارد البشرية بهذه النيابة المشؤومة ؟؟ إلى متى ستستمر الظاهرة الأطويفية في تسيير الشأن التعليمي بكلميم ؟؟ إلى متى سيظل الوضع التعليمي على هذا الحال المزري ؟؟
ألم يحن الوقت بعد لإعفاء النائب التعليمي و معه مدير الأكاديمية على سوء تدبيرهما لملف التعليم بكلميم ؟؟ إلى متى سيستمر رجال التعليم في تقديم إنخراطاطتهم لنقابات أو ما يسمى النفايات التعليمية التي لا تهمها سوى مصالح بعض أعضائها أو ممجديها و متملقيها ؟؟
إن السبب الرئيسي في تدهور قطاع التعليم بالمغرب هم رجال التعليم أنفسهم من مديرين و أساتذة
و مفتشين ؟؟ كيف يعقل أن يقبل مديري المؤسسات التعليمية التوقيع على فاتورات وهمية نزولا عند رغبات نائب التعليم ؟؟؟ كيف يرضخ المديرين لضغوطات النائب من أجل إيداع أموال المرجوعات من الكتب المدرسية في حساب خاص لا يعرفه سوى النائب و رئيس مصلحته التربوية ؟؟ أين ذهبت ميزانية جمعية دعم التمدرس التي أسسها النائب و أصدقائه ؟؟
لماذا تبقى وزارة التعليم صامتة على كل ما يحدث ؟؟؟؟؟ ...... و للحديث بقية .