الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > المنتديات الــــتــــربـــــويــــة الــــعــــــامــــة > منتدى المكتبة التربوية العامة


منتدى المكتبة التربوية العامة خاص بتحميل وقراءة مختلف الكتب والمراجع والبحوث والدروس والمواضيع والمقالات العلمية والثقافية


إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2013-07-14, 22:32 رقم المشاركة : 16
الزرقاء
بروفســــــــور
 
الصورة الرمزية الزرقاء

 

إحصائية العضو







الزرقاء غير متواجد حالياً


مسابقة السيرة

وسام المرتبة الأولى

مسابقة المبشرون بالجنة 2

المرتبة الثانية

وسام المرتبة الثانية من مسابقة السيرة النبوية العط

وسام المشارك مسابقة الأستاذ الرمضانية

وسام المركز 3حزر فزر

وسام العضو المميز

وسام الرتبة الأولى مسابقة مقدم

وسام تحدي الصور 1

افتراضي رد: سلسلة الكتب العلمية للناشئين



الرّأس - الأعضاء الحسيّة




الأعضاء الحسيّة والتي سبق أن أشرنا إليها في حديثنا عن وظائف الدّماغ، تكوّن معظم مناطق الرّأس وهي تزوّدنا بمختلف المعلومات الّتي تهمّنا في حياتنا والّتي قد تتمثّل في رائحة الطّعام، أو منظر البحر عند الغروب، أو الشّعور بهبوب نسمة باردة أو ساخنة، أو صوت موسيقى، أو تغريد عصافير.. كل هذه المعلومات نحصل عليها من البيئة الخارجيّة، وهي تأتينا عن طريق العينين أو الأذنين أو اللّسان أو الأنف أو اللّمس، وكل عضو يحدث ما يسمّيه العلماء بالإشارات العصبيّة الّتي تأتي في شكل ومضات قصيرة من الطّاقة الكهربائيّة الكيميائيّة. وتنتقل الإشارات العصبيّة خلال طريق عصبي حتّى تصل إلى الدّماغ، فإذا ما كانت الإشارات قادمة من العين فإنّنا نشعر بصور الأشياء وبالتّالي نراها، وإذا كانت الإشارات قادمة من الأذن فإنّنا نسمع الأصوات المختلفة، أمّا إذا لم تصل هذه الإشارات إلى الدّماغ لأي سبب من الأسباب فإنّنا نرى ولا نسمع ولا نحس.



وإذا ما أصيب عصب العين بخلل فإنّنا نصاب بالعمى كما يؤدّي تلف أعصاب الأذن إلى الصّمم، وأي خلل يصيب عصب اللّسان يؤدّي إلى عدم استطاعتنا الكلام.

كيف يتمّ الإحساس؟

إنّ الإنسان يشعر بسعادة أو راحة في التذوّق والشم والنّظر والسّمع واللّمس، ولكي نعرف ما يحدث من عمليّات فلا بدّ من استخدام تعبيرات الكيمياء والفيزياء، فقطعة من التفاح أو الحلوى في الفم تعطي موادّ كيميائيّة تستهوي براعم الذّوق على اللّسان، كما تتأثّر الخلايا الّتي في خلف الأنف تأثّرا كيميائيّا بالجزئيّّات المنبعثة بانعكاسها على التفاحة والوردة. كذلك يقوم الجزء الخارجي من أذنك والّذي يشبه البوق بالتقاط الموجات الصّوتيّة.


ومرور نسمة على وجهك يؤدّي إلى انفعال آلاف الخلايا العصبيّة المنتشرة على سطح جلدك. وبسرعة البرق يقوم جهازك العصبي في كل الحالات السّابقة بعشرات الأعمال ومئات الاتصالات دون أن تشعر بأي شيء منها، وكل ما نعرفه أنّنا نتمتّع أو نتألّم.

كيف يتغذى الّدماغ؟:
سبق أن قلنا إنّ الدّماغ يؤدّي آلاف الوظائف اليوميّة بشكل دائم أثناء اللّيل والنّهار، ولهذا فهو محتاج إلى مصدر للطّاقة، وهذا المصدر مضمون ويأتيه عن طريق الدم الّذي يحمل إليه المواد الغذائيّة اللاّزمة لتجديد خلاياه وبناء خلايا جديدة كما أنّه يزوّده بالأكسجين اللاّزم لعمليّة تحويل الطّاقة، ولذا فإنّ الدّماغ هو أكثر أجزاء الجسم تأثّرا إذا لم يحصل على كفايته من الدم أو نقص عنه ورود الأكسجين.
ويؤدّي نقصان الدّم والأكسجين إلى تعطيل عمل الدّماغ ممّا يجعل الفرد يصاب بالإغماء أمّا إذا ما تأخّر وصولهما لفترة أطول قد تصل من 3 إلى 5 دقائق فإنّ الدّماغ يصاب بأضرار وربّما أدّى ذلك إلى الموت.









التوقيع







    رد مع اقتباس
قديم 2013-07-14, 22:34 رقم المشاركة : 17
الزرقاء
بروفســــــــور
 
الصورة الرمزية الزرقاء

 

إحصائية العضو







الزرقاء غير متواجد حالياً


مسابقة السيرة

وسام المرتبة الأولى

مسابقة المبشرون بالجنة 2

المرتبة الثانية

وسام المرتبة الثانية من مسابقة السيرة النبوية العط

وسام المشارك مسابقة الأستاذ الرمضانية

وسام المركز 3حزر فزر

وسام العضو المميز

وسام الرتبة الأولى مسابقة مقدم

وسام تحدي الصور 1

افتراضي رد: سلسلة الكتب العلمية للناشئين






فنّ التستر - لم التمويه؟




لم التمويه؟
لعله بالنسبة للأطفال مجرد لعبة من اللعب البريئة أو الخشنة، ولكنه في نظر الكبار يثير صور العمليات الحربية التي تخفي فيها آليات الدمار والموت بشباك من الأغصان والأوراق، ويثير فيهم ذكريات المظليين في زي الفهود وهم يتساقطون من الطائرات ناشرين الرعب.

فالإنسان يموّه إذن لأنه – على ما يبدو وهذا غريب – يخشى بني جنسه. في حين أن الدافع إلى ذلك عند الحيوان هو أحد مشكلين أساسيين يعترضانه: كيف يحمي نفسه أولا فلا يؤكل. ثم كيف يتمكن من الحصول على غذائه على حساب جنس آخر غير جنسه. على أن الإنسان يموّه بمحض إرادته فيتنكر معتمدا في ذلك على ذكائه في اختيار الألوان. ومزج الأشكال، وتحليل علائق كل ذلك بالغاية التي يريد الوصول إليها. فيخترع الحركات المناسبة. والأوضاع الأكثر جدوى، فيصبح التمويه حينئذ فنا لدى الإنسان.

أما الحيوان فلا ذكاء له ولا فنّ. ولكنه يصل إلى نتائج مذهلة، رغم أنه من النادر أن يموّه الحيوان فيستعمل أشياء يأخذها من المحيط الذي يعيش فيه. فهو لا يفكر، ولا يتنكر. بل يولد متنكرا أولا، وإذا بدا لك مُموّها فإن ذلك مطبوع في جسمه. وفي سلوكه، دون أن يكون له في أي خيار، فيستعمل تلك الميزة ويحقق بها نتائج على غرار الإنسان.


يموّه هذا الرجل لا خوفا، ولكن ليتمكن من التصوير دون أن يُرى.



"شوكة الورد" وهي حشرة تعيش بأمريكا الاستوائية لا تكاد تميزها عن شوكة الورد البري المنتشر في تلك البقاع، ولكن لا تتسرع في التفسير، فهذه الحشرة لا تعيش في شجر الورد المذكور، ولا يستطيع ذكرها تحقيق ذلك الشبه ودقته.



يبدو هذا البلشون الصغير غير مطمئن أتراه لم يختبئ بما فيه الكفاية؟







التوقيع







آخر تعديل الزرقاء يوم 2013-07-15 في 10:28.
    رد مع اقتباس
قديم 2013-07-15, 10:34 رقم المشاركة : 18
الزرقاء
بروفســــــــور
 
الصورة الرمزية الزرقاء

 

إحصائية العضو







الزرقاء غير متواجد حالياً


مسابقة السيرة

وسام المرتبة الأولى

مسابقة المبشرون بالجنة 2

المرتبة الثانية

وسام المرتبة الثانية من مسابقة السيرة النبوية العط

وسام المشارك مسابقة الأستاذ الرمضانية

وسام المركز 3حزر فزر

وسام العضو المميز

وسام الرتبة الأولى مسابقة مقدم

وسام تحدي الصور 1

افتراضي رد: سلسلة الكتب العلمية للناشئين





فنّ التستر - كيف ينصهر الحيوان في الطبيعة؟








كيف ينصهر الحيوان في الطبيعة؟
كل حيوان عرضة لأن يصبح فريسة لحيوان آخر، باستثناء بعض الحيوانات نظرا لطعم لحومها، خاصة إذا كان لا يملك من وسائل الدفاع ما يضمن له النجاة.
فالفائدة كل الفائدة ألا يجلب إليه الأنظار، وأن يموّه بما لهذه الكلمة من بساطة معنى. وإذا كان من الضواري فلا شك أن مصلحته في التمكن من الإقتراب أكثر فأكثر من فرائسه دون أن تراه هذه، فكيف يتوصل إلى ذلك؟

أولا:استعمال الألوان والأشكال

(انظر في المشاركة أسفله)

ثانيا:تقليد مكونات المحيط

(انظر أسفله)






التوقيع







    رد مع اقتباس
قديم 2013-07-15, 10:38 رقم المشاركة : 19
الزرقاء
بروفســــــــور
 
الصورة الرمزية الزرقاء

 

إحصائية العضو







الزرقاء غير متواجد حالياً


مسابقة السيرة

وسام المرتبة الأولى

مسابقة المبشرون بالجنة 2

المرتبة الثانية

وسام المرتبة الثانية من مسابقة السيرة النبوية العط

وسام المشارك مسابقة الأستاذ الرمضانية

وسام المركز 3حزر فزر

وسام العضو المميز

وسام الرتبة الأولى مسابقة مقدم

وسام تحدي الصور 1

افتراضي رد: سلسلة الكتب العلمية للناشئين





فنّ التستر - كيف ينصهر الحيوان في الطبيعة؟ - استعمال الألوان والأشكال
















كيف ينصهر الحيوان في الطبيعة؟
استعمال الألوان والأشكال:

تتناسق ألوان أغلب الحيوانات مع الوسط الذي تعيش فيه، والأمثلة المعتادة في هذا الشأن هي الحيوانات التي تعيش في المناطق القطبية، أو في المناطق الصحراوية (الدب والقواع القطبيان والفنك أو ثعلب الصحراء والغزلان والزواحف والطيور والحشرات). فمن الصعب مثلا أن يهتدي الصياد إلى الظفر بحجلة جريحة. والقبرة هي أيضا يسترها لونها عن الأنظار.

على أنه لا بأس من الإشارة أيضا إلى حيوانات أخرى عديدة تمتاز بنفس الخاصية. فحيوانات البراري أو التي تعيش بأوراق الشجر تمتاز بخضرة لونها، ونذكر على سبيل المثال الجرادة الخضراء الكبيرة وغيرها من الحشرات. وضفدع الشجر الأخضر وبعض الحيات والعظايات. كما أن صيادي السمك يعرفون جيدا أنه من الصعب رؤية الكمهة في القاع الموحل، وأن الغجوم يكاد لا يرى في القاع الرملي.

ثم إن بعض الأجناس تمثلها أصول تختلف باختلاف الوسط الذي تعيش فيه، ومثال ذلك قداد همستر بأمريكا، فهو أبيض في المناطق الرملية البيضاء وأسود في المناطق الحممية الضاربة إلى السواد. ولا يقتصر تغير لون الحيوان بتغير لون المحيط على الأصول المختلفة فقط، بل أنه يلاحظ أيضا على أفراد الأصل الواحد، كما هو الشأن بالنسبة للهرمين والأرنب المتغير، والثعلب القطبي واللغبد (حجل الثلوج)، وكلها يتغير لون وبرها أو ريشها الأبيض في فصل الشتاء، فيصبح أسمر أو أصهب في فصل الصيف. ولا بد أن نلاحظ أنه إلى جانب الحيوانات التي يبيض لونها في الشتاء، توجد بعض الحيوانات الأخرى التي تقوى على العيش في ذلك الفصل، دون أن يتغير لونها الأدكن، كالزبلين والرنة وغيرهما.

بعض الحيل
ظلال وأضواء
إن الحيوان إذا أضيء من فوق، بدا من تحت أكثر دكنة، فيزداد شكله وضوحا. فهل من محض الصدف إن كانت أغلب الحيوانات أكثر تلونا في الظهر منها في البطن؟ بل إن أكثره مشرق البطن، فإذا نظرت إليه من تحت، إشتبه عليك بإشراقة السماء، وإشراقة سطح الماء، في حين تختلط عليك ظهور السمك الدكناء. عندما تنظر إليها من فوق، بدكنة المياه العميقة. (مثلا زرقة الإسقمري الداكنة وزرقة الرنكة).

زركشة الوبر
قد يبلغ فيها الإتقان ذروته، من حيث تمازج الألوان والظلال، وامحاء معالم الجسم، فالخطوط إذا ما كانت في الموقع الملائم تغطي الشكل وتطمسه، فتصبح التخاديد المتوازية مجدية في تغطية الحيوان وتساعد النتوءات على الاختفاء في تشابك الفروع وأوراق الشجر.

ولذلك جعلت زينة الوبر في الزرافة من الصعب تحديد مكانها في السباسب بين أشجار الأقاقيا. ثم إنه لا بد من التنبيه بالإضافة إلى كل ذلك إلى ما يحدث من اختلاف في الرؤية، باختلاف الناظر فالببر مثلا، إذا كان بين الأعشاب الطويلة يصبح مرئيا بالنسبة إلينا رغم تخاديده العمودية. ولكنه لا يبصر إلا بصعوبة في صورة أخذت له بالأبيض والأسود، في نفس المكان. كما أنّ فراخ طائر كالزقزاق المذهب تجد في ألوانها وأشكالها وسيلة للتستر.



تبدو سمكة المنجلية رقيقة الجسم إذا ما نظر إليها جانبيا فلا تكاد ترى – وبالرغم من طول شكلها فإن تحركاتها المستمرة، وتخاديدها العمودية تجعلك لا تستطيع التثبت من وجودها فتشتبه عليك.

هام
لا شك أن الحيوانات التي لا تبصر العالم إلا من خلال اللونين الأبيض والأسود قليلة جدا. ولكن أغلب الحيوانات لا ترى الألوان كما نراها نحن.

مفعول الوضع
كثيرا ما يعزز هذا المفعول مفعول التمويه نفسه، ففرخ الزقزاق المرتاع في عشه يتسطح، في حين يتحجر الواق بين أعراف القصب فلا يتحرك، وتمتد رقبته، ويتجه منقاره نحو السماء. أما القواع المضبوط في مكمنه فيلاصق الأرض وتنسبل أذناه على جسمه ويذوب في التربة.



تبدو هذه السمكة العجيبة في شكل يسروع الفراشة بتخاديدها العمودية التي تساعدها على الاختفاء بين الحشائش.

وحتى العين قد تستر برعاية فائقة خاصة
إذ أن لمعانها مجلبة لأنظار المتطفلين، وعلى هذا الأساس تخفي الحيات والأسماك، والحيوانات البرمائية عيونها وسط أشرطة دكناء تندرج بينها، فيختفي لمعانها الفاضح.

الحيوانات التي تحذق تغيير ألوانها
تستطيع بعض الحيوانات تغيير ألوانها حتى تتلاءم مع ألوان الوسط المحيط بها، وأول ما يخطر بالبال في هذا الشأن، الحرباء طبعا. ولكن غيرها مما يمتاز بهذه المقدرة كثير، فمن الزواحف نذكر الإغوانة والجرذون وكلاهما يستطيع تحويل لونه الأخضر إلى الأسمر.


حرباء بين الأوراق

وللأسماك في هذا المجال نصيب وافر، فالتروتة تغير لونها بسهولة وبسرعة حسب مسحة قاع الأنهار. ولسمك شعب المرجان ألوان فاقعة متغيرة أغلب الأحيان. ويتلاءم السنفين والأسماك المسطحة مع لون قاع المياه. فتتلون بعدة ألوان، ابتداء من الرمادي المشرق، والأسمر الأدكن، مرورا بالفوارق المزرقة والمخضرة والمصفرة والبرتقالية، بصفة منتظمة أو عشوائية حسب طبيعة المكان، رمليا كان أو مغطى بالحصباء أو مدعما بالأحجار الكبيرة.

ولتبين ما نذهب إليه، ضع مجموعة من شراغيف الضفادع في حوض مائي أبيض القاع، وبعضها الآخر في حوض مماثل أسود القاع، فستلاحظ أن الشراغيف الأولى يصبح لونها في ظرف ساعات أكثر اشراقا من الشراغيف الثانية، ولنا في هذا الشأن أمثلة أخرى. فالضفدعة الخضراء تمضي الشتاء غاطسة في الوحل، فإذا اخرجتها وجدتها سوداء. ولكن الأعجب في هذا الميدان هو كيف يزين ضفدع الشجر الأخضر ثوبه بلطخات أو أشرطة سمراء ويحول لونه الأخضر إلى لون رمادي ضارب إلى الصفرة أو إلى لون أسمر.

وتتمتع بعض عديمات الفقار بامكانيات مماثلة، كبعض القشريات والحشرات والعناكب والحبار والأخطبوط وغيرها من رأسيات الأرجل.






التوقيع







    رد مع اقتباس
قديم 2013-07-15, 10:43 رقم المشاركة : 20
الزرقاء
بروفســــــــور
 
الصورة الرمزية الزرقاء

 

إحصائية العضو







الزرقاء غير متواجد حالياً


مسابقة السيرة

وسام المرتبة الأولى

مسابقة المبشرون بالجنة 2

المرتبة الثانية

وسام المرتبة الثانية من مسابقة السيرة النبوية العط

وسام المشارك مسابقة الأستاذ الرمضانية

وسام المركز 3حزر فزر

وسام العضو المميز

وسام الرتبة الأولى مسابقة مقدم

وسام تحدي الصور 1

افتراضي رد: سلسلة الكتب العلمية للناشئين





فنّ التستر - كيف ينصهر الحيوان في الطبيعة؟ - تقليد مكونات المحيط








كيف ينصهر الحيوان في الطبيعة؟
تقليد مكونات المحيط
:
لا تدخل في تلك المكونات بقية الحيوانات الأخرى. فالحيوان لا يقلد إلا الأحجار والنباتات، وهذا ما يفعله الإنسان عندما يغطي خوذته أو مدفعه بأوراق الشجر، ولكنه لا يذهب به التقليد إلى تغيير جسمه كما يفعل العديد من الحيوانات.

أزياء التنكر
لعلك اندهشت مرة عند زيارتك لبعض الأحواض الزجاجية التي تتخذ متحفا لما يوجد في البحار، إذ رأيت كيف تحمل السراطين بقايا طحالب ونفايات أخرى، يبدو أنها اتخذتها وسيلة تنكر، فلا تتعجب إذا ما علمت أن تلك السراطين المثيرة قد استعملت للتجربة فرمي لها بفتات أوراق ملونة مكان الطحالب فبادرت باستعمالها في التنكر، فهي إذن تختار الثياب الملائمة أكثر من غيرها للون الحوض البحري أو الاكواريوم. على أن بعض العلماء يعتقدون أن ذلك مجرد اختيار نسبي. وهكذا يصبح التنكر – في نظرهم – ناتجا عن عدة ظروف سائدة في الوسط دون ان تكون على وجه الخصوص غاية وقائية، فلا يعدو أن يكون مجرد سلوك يتمثل في عدم ترك القوقعة عارية.





تغير لون ضفدع الشجر الأخضر حسب المكان


انظر كيف استعمل مغمد الأجنحة هذا (نفايات طيور مزيفة).
على كل، ليس هناك إلا قليل من الأمثلة من هذا النوع، فصيادو السمك يعرفون كيف تتنكر دعاميص جرة الحطب، وهم الذين يستعملونها طعما في صيدهم. تنسج هذه الدعاميص حولها فورا حريريا تلتصق به مواد مختلفة فتغطيها، وتظل تجر على وحل القاع أنبوبا من الرمل والحصباء والقوقعات الصغيرة في غير نظام، ولا تتحرر منه إلا عندما تصبح حشرات بالغة وبالإضافة إلى دعاميص جارة الحطب نجد حشرات أخرى تنسج على منوالها كالجعل وغيره من مغمدات الأجنحة التي تكسو نفسها بالغبار والفضلات. وكبعض الدعاميص الأخرى المتنكرة بحثت فرائسها ككريسيرة الزئبق التي تتخذ من الأوساخ ثوبا.
التقليد الجسدي
إن فراخ الزقزاق التي سبق الحديث عنها تختلط عليك وهي في عشها بالأحجار المجاورة، وتختفي البومة بريشها الملطخ وسط الفوهات بجذوع الشجر فتحسبها قطعا من الخشب. وفي هذا الميدان نجد أسماكا عديدة قد أحرزت على نجاح باهر، فالسمكة – الورقة مثلا – وهي سمكة تعيش في المياه العذبة بأمريكا الجنوبية لا تقتصر على اتخاذ شكل الورقة فقط. بل تتحلى بلونها المتغير وتتسم بخط يحاكي عرق الورقة الأوسط. وهذه السمكة تتقن التنكر. حتى لتحسبها ورقة ميتة عائمة في المياه الهادئة مع بقية الأوراق، فلا تتاكد من أنها سمكة إلا عندما تمسكها فتتيقن أن حيلتها قد انطلت عليك. والسمكة الورقة او السمرقة من آكلات اللحوم تستغل إتقانها فن التمويه في مفاجأة فرائسها على غرار ما يفعل التمساح، ثم ان هناك سمكة أخرى صغيرة تعيش في معشبات الغمرة في شواطئ الأطلسي لا تكاد تميزها بين الأعشاب المحيطة بها، خاصة عندما تتجمد فتنتصب، تلك هي حية البحر أو إبرة البحر. ولا نشك أن ميولا مماثلة يمكن ملاحظتها لدى بعض القشريات والعناكب. إلا أن الحشرات قد انفردت في هذا الميدان بأكثر النجاحات وأبهرها، فلقد شع فنها في كل الاتجاهات حتى اعتلى ذروة الترف من حيث الرقة التي تعد أحيانا من الأعاجيب. فالحشرات قلدت الحجر خاصة في المناطق الصحراوية، وقلدت القشر او الحزاز والأعشاب الجافة والأزهار والعساليج والأوراق، ورغم أننا نعرف بعض النباتات الشبيهة بالأحجار. فإنه من الصعب ان نجزم أن أشكالها نوع من التمويه.


هذا نوع من الفراش يسمى: "ورقة البلوط الميتة" يظهر في الصيف. في هذا الفصل لا تزال الأوراق الميتة تكسو الأرض. انظر كيف تشبهت الفراشة بورقة البلوط الميتة.
تأمل في وضعها العجيب: لقد التصق جناحاها الخلفيان بالأرض، وارتفع جناحها الأماميان، فإذا هي في شكل ورقة بلوط يابسة.

التقليد الجماعي
يا للغرابة. تتجمع الحشرات فتظهر متجمعة في شكل الأزهار والثمار. فقد شوهدت دعسوقات السبع نقاط تتجمع وتتراص وتنتظم حول أعواد الغاسول الرومي فتصبح شبيهة بعناقيد ثماره الحمراء أما بعض الحشرات القريبة من زيز الحصاد بافريقا الجنوبية، فإنها تحاكي سنبة كاملة من الأزهار، إذ تأخذ أفراد من هذه الحشرة مكانها في أعلى العود، فإذا هي كأنها براعم لم تتفتق بعد. في حين تنتظم أفراد أخرى مختلفة الألوان فتبدو كأنها أزهار متفاوتة التفتح.



أهي سنبلة أزهار؟ كلا إنها حشرات متجمعة، قريبة الشبه بزيز الحصاد توجد بافريقيا الجنوبية.
وقد يلعب السلوك في حالات عديدة دورا خطيرا في عملية التقليد، فالمعروف أن الزهرة أو الثمرة لا تتحرك إلا قليلا، في حين تظل الأعشاب متأرجحة في مهب الرياح، لذلك نجد اليساريع الماسحة (أي يساريع الفراشة الماسحة) تتشبه بالعساليج فتمكث ساكنة منحنية، وقد التصقت بالفنن أجزاء جسمها الخلفية، ومما يزيد الشبه رسوخا قدرتها على المحافظة على وضعها، ذلك طيلة ساعات، ويساعدها في كل ذلك خيط حريري صلب يتصل بالفنن ويمسك برأسها وقد تصادف على العكس من ذلك – حشرات طويلة السيقان فتوهمك حركاتها التموجية بتموجات العشب تحركه الريح.




انظر إلى فراخ الزقزاق المذهب هذه؟
وتصورها خائفة منسبلة على الأرض.







التوقيع







    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
للناشئين , التمويه , التستر , التنفس , الحل , الرأس , العلمية , الإنسان , الكتب , جسم , سلسلة , فن


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 21:29 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd