الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات الأخبار والمستجدات التربوية > منتدى أخبار التربية والتعليم


منتدى أخبار التربية والتعليم خاص بالأخبار والمستجدات التربوية الوطنية والدولية،مذكرات و مراسيم الوزارة ،المقالات التربوية الصحفية ...

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2010-10-24, 05:07 رقم المشاركة : 1
ابن خلدون
بروفســــــــور
إحصائية العضو







ابن خلدون غير متواجد حالياً


الوسام الذهبي

وسام المراقب المتميز

افتراضي معيار الحكم على كل من ينتمي لأسرة التعليم هو صدقه ونفعه



معيار الحكم على كل من ينتمي لأسرة التعليم هو صدقه ونفعه

23/10/2010





أسرة التعليم ككل أسرة تتكون من أفراد تربطهم علاقة القرابة. ومعلوم أن صلاح كل أسرة يترتب عنه صلاح أفرادها ، كما أن فساد كل أسرة سببه فساد أفرادها. ورب أسرة يفسد أحد أفرادها فيؤثر فساده عليها. ولا يقل تأثير صلاح الفرد على الأسرة خصوصا إذا كان ترتيب هذا الفرد متميزا داخل الأسرة . وإذا ما تأملنا مكونات أسرة التعليم نجدها على غرار مكونات كل الأسر التي خلقها الله عز وجل بما في ذلك الأسرة البشرية الطبيعية الصغرى . وكما أن عماد كل أسرة زوجان لهما أبناء فكذلك شأن أسرة التعليم ، أما أبناؤها فهم المتعلمون الذين يوجههم آباء وأمهات الأرحام إلى المؤسسات التربوية بعد إنجابهم وتربيتهم إلى آجال معلومة ، وأما الآباء والأمهات في أسرة التعليم فهم المربون على اختلاف تخصصاتهم. فإذا كانت الأسرة البشرية الصغيرة تحتاج إلى أب واحد وأم واحدة فإن أسرة التعليم تحتاج إلى تعدد الآباء والأمهات نظرا لتعدد الأبناء المتعلمين.فوزير التربية أب ، وكاتبة الدولة أم ، والكاتب العام للوزارة أب ، والمفتش العام أب ، ومديرو المديريات ، ومديرو ومديرات الأكاديميات ، ونواب ونائبات الوزارة ، ومفتشو ومفتشات الوزارة ،ومديرو ومديرات المؤسسات ،والنظار والناظرات ، والحراس العامون والحارسات والممونون والممونات والمربون والمربيات والمعيدون والمعيدات والأعوان والعونات كلهم آباء وأمهات داخل أسرة التعليم . والعلاقة جدلية بين هؤلاء الآباء والأمهات حيث يؤثر الكل في الكل ويتأثر الكل بالكل ، وينعكس تأثير الكل في الأبناء وهم المتعلمون .
وكما أن التفكك الأسري داخل الأسرة البشرية الطبيعية الصغرى يؤثر في الأبناء الآثار السيئة العميقة فكذلك التفكك الأسري داخل أسرة التعليم يؤثر الآثار السلبية على المتعلمين الأبناء. فعندما يكون الأب في الأسرة الطبيعية الصغرى منحرفا معاقرا للخمر منغمسا في الفساد والرذائل فإن ذلك ينعكس على أبنائه بالضرورة . وغالبا ما يحكم الناس على تفكك الأسرة أوانحرافها انطلاقا من الحكم على الأب المنحرف.
وعندما يتعلق الأمر بالحكم على أبناء أسرة التعليم من المتعلمين ويكون الحكم سلبيا لا أحد يفكر في الآباء والأمهات المنحرفين والمنحرفات ، وكأن المتعلمين إنما نزل عليهم ما أصابهم من السماء . وقد ينشغل الآباء والأمهات في أسرة التعليم بتراشق التهم فيما بينهم للتملص من مسؤولية ما أصاب المتعلمين فكل واحد منهم يحاول النأي بنفسه عن تحمل مسؤولية ما يلحق بالمتعلمين. ولا أحد يفكر في أنه مسؤول عما يحدث للمتعلمين وأن درجة مسؤوليته على قدر درجة دوره داخل الأسرة . وكلما كبر الدور كبرت المسؤولية . ففشل المنظومة التربوية هو فشل الأب الأكبر السيد الوزير ، والأم الكبرى السيدة كاتبة الدولة ثم من يليهم مسؤولية إلى آخر مسؤول وهو عون الكنس. فقد يكون سبب الضرر على الأبناء المتعلمين قلم السيد الوزير كما قد تكون مكنسة السيد عون الكنس. وما بين قلم الوزير ومكنسة عون الكنس توجد وسائل متعددة لأطراف متعددة كلها تؤثر على المتعلمين ، وكلها متعالقة جدليا. فقد يكون قلم الوزير سديد الخطوط حكيم التدبير ولكن سداده وحكمته تصادف فساد وسائل غيره ممن يليه فيضيعان ، كما أن مكنسة عون الكنس قد تكون سديدة وفعالة ولكنها تتأثر بقلم الوزير المنحرف أو بما يليه من وسائل من يليه المنحرفة فلا يجدي الكنس الجيد شيئا . كثيرا ما ينشغل البعض بتغيير الأدوار داخل أسرة التعليم حيث يحل مسؤول مكان غيره أو بالتعبير الأسري أب مكان أب ، والعادة المألوفة أن بعض الآباء المنصرفين يذكرون بخير ويتأسف على ذهابهم أو نقلهم من جهة إلى أخرى ، والبعض الآخر تتنفس الصعداء بعد رحيلهم غير المأسوف عليه ، أو يتشاءم من التحاقهم بجهة بعد فسادهم وإفسادهم في غيرها . وقد يعول البعض على مثل هذه التغييرات ويراهن عليها متجاهل العلاقة الجدلية الرابطة بين أفراد أسرة التعليم. فالمسؤول الفاسد أو بالتعبير الأسري الأب المنحرف ينعكس انحرافه على من يتعالق معه جدليا ولا يمكن أن يصرف انحرافه عمن يليه لهذا لا يمكن أن يرحل بسهولة انحرافه بعد رحيله مباشرة . فكم من أب منحرف انصرف ولكن لم ينصرف بعده انحرافه . وكم من أب بار انصرف وبقي بعده بره وإحسانه بعد انصرافه إلى حين .
ومشكلة أسرة التعليم عندنا أن الآباء والأمهات فيها يختلط فيها البر بالفاجر والمنحرف بالبار ويحدث فيها خليط عجيب من البر والفجور والصلاح والفساد ينعكس على الأبناء. وأسرة التعليم عندنا هي التي عرفت أكبر عدد من الآباء الوزراء وقد ترك كل منهم آثاره ما صلح منها وما فسد في الأسرة بعد رحيله لأن كل واحد ممن قدر له أن يكون أبا لهذه الأسرة جلب إليها ممن يليه الفاسد والصالح وبالتالي جلب لها الفساد والصلاح فكانت النتيجة هي الهجنة في أسرة التعليم. ولو كانت الحكمة ضالتنا كما يجب في عقيدة الإسلام التي ندين بها لاخترنا الأب الوزير الأنسب لهذه الأسرة بعد أن جربنا العديد من الآباء الوزراء وعرفنا غثهم من سمينهم . وما يقال في هذا الصدد عن الآباء الوزراء يقال عن كل أنواع الآباء والأمهات ممن سبقت الإشارة إليهم. وآفة أسرة التعليم عندنا أنها تجرب أبا من نوع من الأنواع السالفة الذكر سواء كاتب دولة أو كاتبا عاما أو مفتشا عاما أو مديرا مركزيا أو مديرا جهويا أ ونائبا محليا أو مفتشا أو مدير مؤسسة أو ناظرا أو حارسا عاما أو ممونا أو مدرسا أو معيدا أو عونا فيظهر انحرافه وفساده باديا للعيان ومع ذلك يحتفظ بأبوته المغشوشة بل قد لا يقتصر فساده أو إفساده على جهة واحدة فيتسلط على غيرها كالورم الخبيث ليشيع الوباء حيثما حل وارتحل . ومن آفة أسرة التعليم أيضا انعدام الحمية والعلاج بالنسبة للعناصر الموبوءة .
فكم من أب في أسرة التعليم عاث في أسرة التعليم فسادا وأجمع غيره من الآباء على فساده ولكنه عوض أن يعالج العلاج الأنسب مهما كان حتى لو كان البتر كما هو الشأن مع الورم الخبيث الذي يخشى انتشاره مع اليأس من علاجه فإنه يصدر إلى جهة سليمة أو شبه مصابة أو حاملة للفيروس أو مستعدة للإصابة لينشط في فساده من جديد ويكون حجم الخسارة أكبر وأفدح . وأخيرا أقول ليس معيار الحكم على الآباء والأمهات في أسرة التعليم هو تغيير أماكنهم ومناصبهم بل معيار الحكم عليهم هو صدق أبوتهم وأمومتهم وثبوث نفعهم للأسرة . فكم من دم ملوث يحقن في الأجسام السليمة فيحولها إلى أجسام موبوءة . وما انتشر داء فقدان المناعة في الناس إلا عن طريق تحاقن الدم الملوث . ومع كل أسف لا أحد يتحدث أو يتنبه إلى داء فقدان المناعة في أسرة التعليم ، ولا أحد يفكر في انتقال حاملي الداء بكل حرية دون رقابة . وكل ما يوجد هو نقل وتنقيل عشوائي قوامه المحسوبية والزبونية دون إعارة أدنى انتباه إلى الذين يفسدون أسرة التعليم ولا يصلحون وهم عاشر الرهط الذين ذم القرآن الكريم منهم تسعة .

محمد شركي

عن وجدة سيتي نت






: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=273614
    رد مع اقتباس
قديم 2010-10-24, 07:44 رقم المشاركة : 2
الشريف السلاوي
مدير الإشراف
 
الصورة الرمزية الشريف السلاوي

 

إحصائية العضو









الشريف السلاوي غير متواجد حالياً


وسام المشاركة السيرة 1438ه

وسام المشاركة في مسابقة القران الكريم

مشارك في مسابقة صور وألغاز

وسام المشاركةفي المسابقة الرمضانية الكبرى 2015

وسام مشارك

مسابقة المبشرون بالجنة مشارك

مشارك(ة)

مشارك(ة)

وسام المشاركة في مسابقة السيرة النبوية العطرة

وسام الشخصية البرونزية

افتراضي رد: معيار الحكم على كل من ينتمي لأسرة التعليم هو صدقه ونفعه



( و قل اعملوا فسيرى الله عملكم و رسوله و المومنون ) صدق الله العظيم
بارك الله فيك أخي الكريم






التوقيع


" اللّهمّ ردّنا إليك ردّا جميلا "
    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
للشرب , معيار , من , التعليم , اليكم , ينتمي , صدقه , على , هو , ونفعه , كل

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 21:14 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd