مشاكل متعددة منها كذلك مشكل الاكتظاظ
فكيف يعقل ان تحقق الجودة في التعليم و المردودية ومعظم الاقسام التي توجد بثانويتي بها اكثر من 47 بل حسب قول الناظر فستتجاوز 50
والسنة الماضية كانت مستويات الجدوع قد وصلت الى 56 والاولى بكالوريا 47 , لدرجة ان الطاولات ملصقة بالسبورة ولا يجد الاستاذ حتى المكان الذي يتحرك فيه وكم كم مرة كدت ان اسقط من تعثري باقدام احد التلاميذ
فاين الخطة الاستعجالية؟