الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات الأخبار والمستجدات التربوية > منتدى أخبار التربية والتعليم


منتدى أخبار التربية والتعليم خاص بالأخبار والمستجدات التربوية الوطنية والدولية،مذكرات و مراسيم الوزارة ،المقالات التربوية الصحفية ...

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2011-06-14, 19:00 رقم المشاركة : 1
ابن خلدون
بروفســــــــور
إحصائية العضو







ابن خلدون غير متواجد حالياً


الوسام الذهبي

وسام المراقب المتميز

افتراضي أسباب تعطيل أدوار المجلس الجهوي والمجالس الإقليمية لتنسيق التفتيش



بناء على الوثيقة الإطار لتنظيم التفتيش الصادرة بتاريخ 16 أبريل 2004، يعد المجلس الجهوي للتنسيق الخط الأفقي للتنسيق بين الأسلاك والمجالات والتخصصات وبين نيابات الجهة ،ويشكل الأداة المؤطرة لتنظيم التفتيش جهويا ،ويعتبر حلقة وصل بين التنسيق الإقليمي والتنسيق المركزي . ومن بين المهام الأساسية التي يضطلع بها ،هناك تتبع سير ومردودية العمل التربوي في المؤسسات التعليمية ، وتقديم الاستشارة الضرورية في مختلف القضايا المطروحة . ومن جهة أخرى يعتبر المجلس الإقليمي للتنسيق آلية أفقية أساسية لتنظيم التفتيش وتنسيق أشغال مجموعات عمل المناطق التربوية على صعيد النيابة ،كما يشكل الخط العمودي مع المجلس الجهوي للتنسيق . ويعمل المجلس بتنسيق تام مع النائب الإقليمي وبجانبه.من أجل إيجاد الحلول للمشاكل والاختلالات الملاحظة في الميدان . ولكل متتبع أن يطرح التساؤلات : - هل يقوم المجلس الجهوي والمجالس الإقليمية بالمهام الملقاة على عاتقها؟ - ماهي الإكراهات والصعوبات التي تواجه هذه المجالس لكي تقوم بالادوار المنوطة بها .؟ - ماهي أسباب عدم تفعيل آليات التنسيق بين المجلس الجهوي والمجالس الإقليمية؟ للإجابة عن هاته التساؤلات لابد في رأيي من استحضار أمرين أساسين ، الأمر الأول يستدعي الأخذ بعين الاعتبار العوامل الداخلية والتي تتطلب وقفة ومسائلة مع الذات لتصويب ما ينبغي تصويبه. أما الأمر الثاني فمرده إلى عوامل خارجية تتمثل أساسا في عدم حضور دور المسؤلين على مختلف المستويات الإقليمية والجهوية والمركزية بشكل يضمن تفعيل مجالس تنسيق التفتيش. كما هو معلوم ،فقد تم إرساء المجلس الجهوي للتنسيق على مستوى الأكاديمية كما تم تشكيل لجان وظيفية منبثقة عنه ، نذكر منها لجنة التكوين المستمر ، لجنة الحياة المدرسية ، لجنة الحكامة .،لجنة تنظيم التفتيش . وشرعت هذه اللجان حينها في الاشتغال ،وقدمت تقارير عن أعمالها خلال الاجتماعات الدورية للمجلس الجهوي .لكن ومع مرور الوقت انقطعت أعمال هذه اللجان وانحصرت اجتماعات المجلس في اللقاءات التواصلية لمحطات التفتيش ، ولم يعد المجلس مبادرا كما هو مفروض فيه عملا بمبدأ الاستقلالية الوظيفية وحرصا على إنجاز المهام المنوطة به. أما عن المجالس الإقليمية ،فبالرغم من كل الإكراهات والصعوبات وقلة وسائل العمل ، إلا أن مجلس التنسيق الإقليمي بنيابة جرادة دأب منذ إرسائه على أن يكون المبادر في تنفيذ برنامجه السنوي من خلال عقد اجتماعاته الدورية بانتظام ،والقيام بتتبع وتفقد الدخول المدرسي في بداية الموسم الدراسي، ووضع المخطط الإقليمي للتكوين المستمر وإعداد برمجته ،و ضبط الحاجيات الخاصة بمقر المفتشية ، بالإضافة إلى زياراته المنتظمة للمؤسسات الثانوية لتتبع سير الدراسة بها والوقوف على الاختلالات في التدبير والتسيير التي قد تحصل في البعض منها ، وتقديم الحلول الممكنة لتجاوز هذه الاختلالات .إلا أنه رغم هذه المجهودات التي بذلتها فرق العمل بهذا الصدد ، فقد بقيت التقارير التي رفعها المجلس الإقليمي إلى الجهات المسئولة دون تفعيل ،و تم قبرها ،كما هو الحال بالنسبة للثانوية التأهيلية الزرقطوني بجرادة والتي تعرف سوء تدبير إداري ، حيث لم يتخذ أي إجراء يذكر وبقيت الأمور على حالها .الشيئ الذي يحبط أعضاء المجلس ويثبط عزائمهم . أما بالنسبة لآليات التنسيق بين المجالس الإقليمية والمجلس الجهوي فيمكن القول أنها شبه منعدمة وتبقى مقتصرة على اللقاءات المبرمجة في محطات التفتيش .ومن أوجه غياب التنسيق قيام المجلس الجهوي بزيارات لبعض المؤسسات في بعض النيابات دون تنسيق مسبق مع المجالس الاقليمية . في الخلاصة ،يمكن القول أن جميع المؤشرات تدل على استهداف هيئة التفتيش عبر السعي إلى شل هياكله وجعلها صورية وشكلية عبر التحكم فيها،وتقليص هامش أخذ المبادرة بالنسبة لها . الأمر الذي يبدو أنه يخدم جهات تسعى إلى تهميش دور التفتيش التربوي وجعل حضوره باهتا وتراهن هذه الجهات في البرنامج الاستعجالي على إعطاء الأولوية للقيادة للإدارة التربوية على حساب المنطقة التربوية ،والذي سيقود حتما إلى إفلاس المنظومة التربوية وإلى فشل المخطط الاستعجالي لكون لا إصلاح بدون مراقبة ومسائلة وتتبع وتأطير . - محمد كاسمي :المنسق الإقليمي لتنسيق التفتيش بنيابة جرادة محمد كاسمي

وجدة سيتي نت






: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=387091
    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
لتنسيق , أدوار , أسباب , المجلس , التفتيش , الجهوي , الإقليمية , تعطيل , والمجالس

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 13:49 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd