بدأ وعيد مدير إحدى المؤسسات التعليمية الابتدائية بنيابة أكاديرإداوتنان،بحيث أخذ يهدد الأساتذة المغضوب عليهم بأنه سيغير البنية التربوية وسيقلبها على رؤوسهم وسيلحقهم بمستويات دراسية غير أقسامهم الحالية،لا لشيء سوى انتقاما منهم لعدم انصياعهم لرغباته ونزواته وشططه في "إداريته" ومبالغته في تدبير شؤون المدرسة،لأن لا رأي يعلو فوق رأيه... الغريب في الأمر أننا لا نسمع بهذه الخروقات في السلكين الإعدادي والثانوي التأهيلي... الفرق شاسع بين إدارة الإبتدائي وسلكي الإعدادي والثانوي لا من حيث التسيير والتعامل والتعاون وتحمل المسؤولية...
لذا أطرح تساؤلا لازال العديد من أساتذة الابتدائي يعانون منه... هل يحق لمدير المدرسة أن يغير البنية التربوية حسب هواه ويلحق أساتذة دون سواهم بمستويات جديدة بغير حق رغم كفاءتهم ومردوديتهم الجيدة وتفانيهم في تعليم النشء وبشهادة الجميع؟

شكرا لكم على تجاوبكم مع الموضوع وإفادتكم لنا...ووفقنا الله وإياكم إلى ما هو صالح للأمة.

السلام عليكم ورحمة الله
البنية التربوية تتحكم فيها الخريطة المدرسية بتحديد عدد الأقسام بناء على مجموع عدد التلاميذ ,أما مسألة إسناد المستويات فيتدخل فيها المجلس التربوي الذي يترأسه المديروعملية الإسناد تتم بالتراضي أو بالخضوع لمسطرة التنقيط بناء على المذكرة التي تدبر الفائض وهي مذكرة جديدة
( أنظر المرفقات أسفله ) تتضمن معايير المذكرة 97 السالفة وإذا استعصى الأمر يتم طلب تدخل مفتش المقاطعة .
وخلاصة القول: إن المدير له الحق ولكن ليس حقا مطلقا خصوصا إذا كان الأساتذة على قلب رجل واحد آنذاك لن يجد إليهم سبيلا أما إذا تواجد بالمؤسسة أشخاصا مداهون فتلك هي الطامة الكبرى.....؟؟؟؟؟؟....
ملحوظة : الفرق بين الإعدادي والثانوي والابتدائي هو التخصص حسب المادة . فأستاذ الابتدائي عندما يتوصل بالتعيين فمثبت فيه لغة التكوين فقط وليس من حقه قانونيا رفض المستوى المسند إليه....وهذا مربط الفرس . ..

جزاكم الله خيرا يا أستاذ عبد الصمد....شكرا على الإفادة.