الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات الثقافة والآداب والعلوم > منتدى الثقافة والفنون والعلوم الإنسانية > الفلسفة العامة والفكر الإسلامي > علم النفس


إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2012-05-02, 20:49 رقم المشاركة : 1
tagnaouite
أستـــــاذ(ة) مــــاسي
 
الصورة الرمزية tagnaouite

 

إحصائية العضو








tagnaouite غير متواجد حالياً


العضو المميز لشهر فبراير

افتراضي الإسقاط في علم النفس



1- تعريف الاسقاط:
الإسقاط كلمة شائعة في العديد من التخصصات العلمية ففي علم النفس يوجد الإسقاط كما قال به فرويد وهو تلك العملية التي يطرح فيها الشخص خصائص ومشاعر ورغبات ومواضع عن ذاته ويلقي بها على الآخرين، وما يطرحه الشخص هنا أشياء يجهلها أو يرفض تواجدها فيه.
وفي علم الأعصاب الإسقاط مشتق من المعنى الذي يعطى له في الهندسة ويعني المقابلة (المناسبة) نقطة بنقطة بين رسم في الحيز ورسم على سطح مستو فيقال على سبيل المثال أن الساحة المخية المعنية هي إسقاط لذلك المستقبل.
وفي العلوم الفيزيائية الإسقاط هو الحركة من المركز إلى المحيط فيقال أن الإشعاعات الشمسية متمركزة إسقاطيا على مستوى المستقبل.
وفي اللسانيات الإسقاط الصوتي هو مصطلح استعمله العالم هوش (Huche) لوصف السلوك المتمثل في استعمال الصوت بالتأثير على الآخرين ويتطلب ذلك توجيه النظر نحو شخص مستقبل (النظر وجها)، ووضعا جسميا معينا (العمود الفقري في وضع عمودي) واستعمال النفس البطني (Souffle abdominal)، ويسمح الإسقاط اللفظي، لما يستعمل الصوت لغرض خاص (فن درامي- إعادة التربية الصوتية)، في زيادة شدة الصوت دون (Sans malmenage vocal).

2- أنواعه:
يوجد ثلاث أنواع من الإسقاط:
2-1- الإسقاط المرآوي (Projection spéculaire):
يجد الفرد في صورة الآخر الخصائص التي يزعم أنها له، إن أصل هذا الإسقاط يعود إلى مرحلة المرآة، وهي المرحلة التي لا يميز فيها بين صورة الذات وصورة الآخر وتدعى المرحلة النرجسية.
2-2- الإسقاط التفريغي (Projection gatahartique):
لا يعطي الفرد لصورة الآخر الخصائص التي يتميز بها هو أو التي يتمناها، لكن الخصائص التي يعتقد خطأ أن ليست فيه التي يرفض أن تكون له والتي يتخلص منها بنقلها إلى الآخر، وهذا هو الميكانيزم الدفاعي الذي يستعمل فيه الهذيان العظامي.
2-3- الإسقاط التكاملي (Projection complémentaire):
هذا النوع من الإسقاط قال فيه حيث يظهر خاصة عند السيكوباتيين والمنحرفين، ويعمل أن يعطي الشخص للآخرين مشاعر ومواقف تساعده على تبرير مشاعره هو ومواقفه، وأحسن مثال على هذا ذلك السيكوباتي الذي يصف الآخرين بالقصوى والظلم ليجد مبرر للثورة والتمرد.

- منقول-







: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=555904
التوقيع

محمد الزاكي ( tagnaouite)

    رد مع اقتباس
قديم 2012-05-02, 22:10 رقم المشاركة : 2
ياقوتة
بروفســــــــور
 
الصورة الرمزية ياقوتة

 

إحصائية العضو








ياقوتة غير متواجد حالياً


مسابقة المبشرون بالجنة مشارك

وسام المشاركة في الدورة التكوينية مهارات الاتصال ا

وسام المشارك مسابقة الأستاذ الرمضانية

وسام المشارك

وسام المشاركة

وسام المشاركة في دورة HTML

وسام المشاركة

وسام المشاركة  في مسابقة المصطلحات

وسام المركز الثالث في مسابقة استوقفتني آية

وسام الرتبة الثانية في مسابقة طاكسي المنتدى لشهر ي

افتراضي رد: الإسقاط في علم النفس





التوقيع

    رد مع اقتباس
قديم 2012-05-03, 11:27 رقم المشاركة : 3
tagnaouite
أستـــــاذ(ة) مــــاسي
 
الصورة الرمزية tagnaouite

 

إحصائية العضو








tagnaouite غير متواجد حالياً


العضو المميز لشهر فبراير

افتراضي رد: الإسقاط في علم النفس


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ياقوتة مشاهدة المشاركة

شكري الكبير لأختي الياقوتة العزيزة





التوقيع

محمد الزاكي ( tagnaouite)

    رد مع اقتباس
قديم 2012-08-10, 05:40 رقم المشاركة : 4
Abdallah-Menara
موقوف
إحصائية العضو







Abdallah-Menara غير متواجد حالياً


افتراضي رد: الإسقاط في علم النفس


السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
نلاحظ من خلال موضوعك أن استخدام الألفاظ العلمية يحدث اختلافا في المعني بين مادة علمية و أخرى

شكرا على الموضوع






    رد مع اقتباس
قديم 2012-08-10, 07:09 رقم المشاركة : 5
رشيد زايزون
مشرف منتدى التعليم العالي ومنتدى التفتيش التربوي
 
الصورة الرمزية رشيد زايزون

 

إحصائية العضو









رشيد زايزون غير متواجد حالياً


وسام المشارك

وسام المشاركة في دورة HTML

وسام المشاركة

وسام الرتبة الأولى في مسابقة طاكسي المنتدى لشهر يو

افتراضي رد: الإسقاط في علم النفس


حبا وكرامة أن أكون من بين القارئين لمساهمتك هذه سيدي محمد الزاكي ، أشكرك من العمق على مشاركتك الغزيرة بالمعلومات






التوقيع




    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 05:39 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd