الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات التواصل العام > - منتدى الإستقبال و التعارف -


إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2009-11-18, 02:38 رقم المشاركة : 1
oustad
هيئة التشريع سابقا
مراقب عام سابقا
إحصائية العضو







oustad غير متواجد حالياً


افتراضي يستوجب المطالعة.......



منقول للفائدة.

الأخـوة الأعــزاء


تحية طيبة

هناك مسميات قد تكون وحسب رغبـة صاحبها حقيقية أو مستعارة لكل شخص منـا
فلنستعملها عند الرد أو التخاطب لأ نها تشد بعضنا للبعض ,فخاطب أخـاك بمـا يحـب
ويستحسن والمطلوب أيضـآ أن نتشارك كلنا في الردود على مقالات أو مواضيع الأ خوة الأ عضاء بما يحفزهم ويزيد من أبداعهم للمواصلة في طرح الفكر والفكرة ولأن الكلمات التي تكتب ليست ملك صاحبها وبأمكان غيره أن يقول أحسن منها.
و مفردات لغتنا التي نستعملها هي مقتبسه وليست من صنعنا

فهي ملك للغـة الأ م فلا يبخل بها أحد,ومردودها له وليس عليه
أن المشاركة المتواضعة لها فعل السحرعند الآ خرين ولها وقع في النفس وفي أنتظارما بعدها ولو لم تكن هناك ردود وحوارات فلماذا أذن نكتب؟
لمن نجهد فكرنا؟ أ لنسطر كلمات مستنقات من عمق أو سطحية فهمنا؟
أ للحوار والكتابه؟
نحن نظل مهما أوتينا من فقه بسيط في مفردات اللغة تلاميذ علم الى أن نموت
فليس للعلم حد نقف عنده للتباهي والتعالي
يأخـذ كلنا من واحـد .. ويأخــذ الواحد من الكل
فالمطلوب لنجامل قليلا أيهــا الأخوة و لنكسب صديقآ أولى من تركه
إننا نتشارك في محيط محدد, فلنشارك ولو بكلمات بسيطة سلسة ليتشوق المعني لردك ويأنس به
أفلا تشعر انت أيضـآ بذلك
إن كل الأعضاء يرغبون بذلك ولهذا شاركوا ولكي لا نفقد أحـــد
ويرحل عنا فلنباشر بفعل ما قلنا دون كلل ولنعطي من وقتنا وكلماتنا بسخـاء وللجميع.

أعـزائي

لازال البعض منا يتلكـأ بكيفيـة المشاركـة وأسلوب الرد على الموضوع

ولعلي بهـذا أن أدرج ما يوضح أسلوب الرد والمشاركـة لمن فاتـه أن يطلـع على أهم الثوابت بهــذا الصدد وليساهـم الجميـع بما يرضي ويوثق أواصر المحبة والألفــــــــة بيننـا وكمـا يلـي

الردود فنٌ قائمٌ بحد ذاته
يختلف أسلوباً وفكراً ولغةً وحنكة بين عضو وآخر
تلك هي الإختلافات التي نفاضلُ فيها بين ردً ورد
لا نفاضل بينها في الطول والقَصر
ولا في التطبيل والتزمير
ولا في التنسيق والتلوين
وإن كنا في الوقت نفسه لا نرى غضاضة في وجود كل ما سبق كإكسسوارات تُزينُ الرد المزدان أصلاً بأسلوب صاحبه وفكره ولغته وحنكته

أحبُ أن أقرر حقيقة أخرى هنا
وهي أن هناك الكثير من المبدعين العملاقة
لا يتقنون فن الرد
فتجد في ردوهم من الهشاشة والتكرار والبساطة ما يجعلك تستغرب
وتحسهم كمن جاء ليسقط فرضاً ليس إلا

ندرك جميعاً أن ذلك ليس من قبيل عدم مقدرة هؤلاء
على الإتيان بردٍ يوازي مستوى كتاباتهم
وإنما لأسباب أخرى لعلك تعذرهم إن عرفتها
ضيق الوقت ربما
وربما عدم إقتناعهم بما كتبت أنت أو كتبت أنا

المبدعون بالردود كثر
إن دخلوا صفحتك يوماً زادوها ألقاً وأسعدوك
وإن إفتقدتهم في إحدى مشاركاتك ظللت تأمل بمجيئهم
المبدع بالرد هو ذلك القادر على أن يأتي بردٍ متناسقٍ مع الموضوع يشعرك على الأقل بأنه قرأه

المبدع هو القادر أن يبكيك هنا ويُضحكك هناك
يبكيك لأنه إستوعب بوحك
ووصل إلى عمق جرحك
وأشعرك بأنه شاركك همك و فرحك
ويضحكك بدعابة
او بلمسة ذكية لموطن السعادة في نفسك
أو بإضافة
( تُكمَّلُ نقص القادرين على التمام )

المبدع بالرد هو ذلك الذي يفتح أبواب النقاش والحوار بينه وبين كاتب الموضوع

والمحزنُ أننا جميعنا قادرون على أن نكون كذلك
فما الذي يمنعنا أن نكون؟
الوقت ؟
أم الإنشغال بنا عن غيرنا؟


ولأعطيكم خلاصة تجربتي في هذا المجال ببساطة قد تصل إلى حدود السطحية
لكنها قد تفيد وإن لم تُفِد فلن تضر
بعضُ أفكار كانت ترتادني هنا وهناك
كونت حيالها رأياً شخصيا


1)لا تحكم على من لا يدخل صفحتك بأنه من المعسكر المعادي
إذ المفترض أن لا يكون بين الأخوة عداوة
لعلها بعض إختلافات في وجهات النظر
ولعل ذلك لعذر لا تدريه
ولا يحبُ صاحبك أن يبديه
فإن أعجبك أسلوب أحدنا
فلا تنتظر دخوله إلى صفحتك ليكون سبباً في دخولك لصفحته
بل سارع واكتب رأيك الذي يترجم إعجابك
كن السباق وسيحفظها لك

2)عندما تدخل أدعوك أولاً لتبحث في قائمة المواضيع
وبالذات في الصفحة الثانية والثالثة
عن المواضيع التي لم يتجاوز عدد الردود عليها ثلاثة
وأحياناُ صفر
أدخلها واقرأ فلعلك واجدٌ الكثير
فتكون سبباً في بعثها بعد أن شارفت على الزوال وكأنها لم تكن
إن فعلت ذلك أسعدت صاحبها
وأعطيتنا الفرصة لنتدارك الأمر ونقوم بالواجب

3) سارع بالدخول إلى المواضيع الجديدة
فليس أحب إلى نفس الكاتب من هذا
لا تكن مثلي
تؤجل عمل الآن إلى ما بعد
فقد تنسى كما نسيت أنا

4)إن قلت أنك عائدٌ فعد
أو فاكتفِ بدخولك الأول دون وعدٍ بالعودة
فكم إنتظرتُ عودة من وعد
وكم إنتظر عودتي من وعدت

عدم العودة بُعيد الوعد يترك في النفس شيئا

5)أسرع بالرد على من يرد عليك
وعليك أن تعلم بأنه ينتظر رأيك فيما كتب بفارغ الصبر

6)كن بردك كفؤ من يرد عليك
وحاول أن تعطي أكثر مما منح


7)هناك لعبة تعلمناها ممن سبقنا وليتنا لم نفعل
وهي الإبطاء في الرد على الردود التي تصل مواضيعنا
مثلاً
تصلني عشرة ردود فأرد على الأول والثاني منها
وأرجيء الرد على الباقين
طمعاً في أن يزداد عدد الداخلين إلى صفحتي
وحين أجد أن موضوعي قد بدأ في النزول والغياب في الصفحات المنسية
أرد على الثالث والرابع لأحييه من جديد وأعيده إلى القمة
وهكذا دواليك
متجاهلاً مشاعر الخامس والسادس والعاشر
أعترف أنني ممن تعلم أن يفعل ذلك


8) ليكن ردنا كلمة حقٍ تُقال حتى وإن أغضبت
وإن لم نستطع ان نجعلها كذلك فالصمتُ أولى

9) في العادة أنت تدخل إلى موضوع
تعلِّق ثم تذهب وتنسى
أرى أن عليك أن تعود لتقرأ ما كتبه رداً عليك
إذ قد يقتضي رده أن ترد عليه مرة أخرى
سيحزنه إن لم تفعل

10) قد يعجبني ما كتبت فأرد عليك
فلا تجعل ردي عليك سبباً في ردك علي
حتى وإن لم يعجبك ما كتبت

11)المعاملة بالمثل قانون علينا أن نرفضه هنا بيننا
الثابت دائماً أننا أخوة بشر
قد نخطيء هنا ونحسن هناك
فإن ساءك ردي فلا تنتظر الفرصة لترد الإساءة
بل إنتظرها لتشعرني بإحسان أنني قد أسأت


أكتفي بما سبق فما هي إلا أصول ما أكثر تفرعاتها
وكلها تصب في ذات المصب
وتسعى إلى نفس الهدف
العلاقة المثالية التي يخلق بنا نحنُ عشاق الفن
وهواته أن نرقى إليها

أمنيتي أن أرى الجميـع يتشاركون بالردود وفق
هــذا النمط والأسلوب تواضعـآ وزيادة محبـة وكسب
لأحبـة جـدد واعضـاء متميزون
مع التقــدير للجميـع







: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=44508
التوقيع

هدية لسعيدة السعد، وفضيلة الفضل، ألف مبروك على الشفاء.
http://www.youtube.com/watch?v=g-i3X...eature=related

لِأَجْلِكِ الرُّشْدُ، شِعِرٌ جابِرُ *****عقْلٌ رَزانٌ، وفِكْرٌ عامِرُ.


صَدْعًا بِحَقٍّ، بِصَوْتٍ جاهِرُ *****صُبْحًا بِجِدٍّ، وَ ليْلًا ساهِرُ.

بِنْتُ الرّشيدِ ابنِ رُشْدَ سُلالةً*****أيْ، جودُ عِلْمٍ، حِجاجٌ باهِرُ.

~ La Femme est un homme amélioré ~
آخر تعديل oustad يوم 2009-11-18 في 02:52.
    رد مع اقتباس
قديم 2009-11-18, 12:36 رقم المشاركة : 2
أشرف كانسي
بروفســــــــور
 
الصورة الرمزية أشرف كانسي

 

إحصائية العضو








أشرف كانسي غير متواجد حالياً


وسام المشاركة

وسام الرتبة الأولى في مسابقة طاكسي المنتدى لشهر يو

وسام المرتبة الاولى لصناعة النجاح عن ورشة التفوق ه

وسام المراقب المتميز

الوسام الذهبي

افتراضي رد: يستوجب المطالعة.......


موضوع جميل حقا
يحمل معاني رائعة ... معا من أجل رقي المنتدى
محبتي






التوقيع




" أن تنتظر مجرد الثناء على فعلك التطوعي، فتلك بداية الحس الإنتهازي ''
محمد الحيحي

    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 19:51 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd