الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات التكوين المستمر > منتدى منهجيات وطرائق التدريس


منتدى منهجيات وطرائق التدريس هنا تجد كل ما يفيدك في مجال الديداكتيك وطرائق التدريس ومنهجيات تدريس المواد بمختلف الأسلاك والمستويات

شجرة الشكر1الشكر

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2009-04-04, 18:56 رقم المشاركة : 1
admin
الإدارة الأولـــى
 
الصورة الرمزية admin

 

إحصائية العضو








admin غير متواجد حالياً


وسام الرتبة الأولى في مسابقة طاكسي المنتدى لشهر يو

افتراضي أساليب تعزيز مبتكرة



أساليب تعزيز مبتكرة

( 1 ) شجرة النجوم


- عمل لوحة لشجرة النجوم

- تعزز إجابات ومبادرات التلاميذ الإيجابية بالنجوم .

- من يحصل على أكبر عدد من النجوم يكرم بإلباسه وشاح أمير النجوم وتوضع صورته على لوحة الشرف و يعطى هدية في طابور الصباح .

خلق روح التنافس بين التلاميذ .

المشاركة و التفاعل الصفي المستمر للحصول على وشاح أمير النجوم .

غرس الطموح في نفوس التلاميذ .

( 2 ) بنك التفوق

* عمل لوحة للبنك عبارة عن جيوب بلاستيكية بعدد تلاميذ الفصل .

*تعزز المبادرة الإيجابية من التلميذة بإعطائها " شيك " يقوم التلميذ بصرفه من المعلمة ووضع القطعة المعدنية داخل الجيب البلاستيكي .

*تدوّن المعلمة في سجل التلميذة الخاص " تاريخ الإيداع و المبلغ "

* في نهاية الأسبوع يكرّم التلميذ الحاصل على أكبر رصيد بهدية قيمة

* تحرر ورقة مخالفة للتلميذ الذي يصدر منه سلوك خاطئ أو غير مرغوب فيه و يخصم من رصيده في البنك و يدوّن تاريخ المخالفة و المبلغ المخصوم .

*تشجيع التلاميذ على التنافس و التفاعل الإيجابي المستمر .

*ينمي في التلاميذ القدرة على التعامل مع النقود و تشجيعهم على التوفير و الادخار .

*تجنّب السلوك الخاطئ و تحرّي كل ما هو مرغوب من سلوك و عمل .

( 3 ) لوحة أكياس الهدايا

توضع كرة واحدة داخل الكيس للتلميذ الذي حصل على درجة كاملة في الإملاء أو حفظ السورة القرآنية أو النشيد في الحصة أو أجاب إجابة متميزة و ذلك خلال الأسبوع من يوم السبت إلى يوم الأربعاء و في نهاية الأسبوع تحسب الكرات و يحصل التلميذ الحاصل على أكبر عدد من الكرات على هدية قيمة .

توجد روح المنافسة و الإقبال على الحفظ و المذاكرة والاجتهاد .
لآليء التميز
*تتكون اللوحة من عدة أصداف بعدد التلاميذ .

*يوضع كيس أسفل كل صدفة .

*تعزز مبادرة التلميذ الإيجابية بوضع لؤلؤة في كيسه .

*بعد انقضاء أسبوعين يتم فرز عدد من اللآلئ بهدية رمزية و توضع صورتها في لوحة الشرف .

*يتم الإفادة من اللآلئ التي جمعتها كل تلميذة (( مسابقة أجمل ابتكار )) يقوم التلميذ من خلاله بعمل يدوي مميز .

*تنمية روح التنافس بين التلاميذ .

*غرس حب العمل اليدوي .

*تنمية روح الابتكار و الإبداع

*ربط التلميذة بالبيئة المحلية ..

تشجيع التلاميذ على بذل الجهد لتحسين مستواهم التحصيلي .

لوحة الأصابع من خلال الحصص الدراسية اليومية تقوم المعلمة أو المعلم بوضع نجمة على الإصبع . و الإصبع الذي ينتهي من عدد النجوم يحصل التلميذ على هدية . و هكذا مع بقية الأصابع .

*إثارة روح التنافس بين التلاميذ في جمع عدد أكبر من النجوم للحصول على الهدية .

*جعل العملية التعليمية مسلية و شيقة لدى التلاميذ .

( 4 ) طائرة التفوق والتميز

*عمل تذكرة دخول للطائرة مثبت عليها صور التلاميذ و مدون عليها نوع التميز مثل القراءة ، الخط ، المشاركة الصفية ، الحفظ ، النظافة ، التعاون ، الأمانة ...

*تثبت تذكرة الدخول على مقعد التلميذ .

*عندما يكمل التلميذ رصد الدرجات توضع صورته في الطائرة .

* تشجيع التلاميذ على الاستمرار في الجد و الاجتهاد .

*خلق روح التنافس بينهم .

*ارتفاع مستوى التحصيل لدى معظم التلاميذ .

إثارة للدافعية للتعلم عند التلاميذ .

أنا أحب
مدرستي

و متميز

في صفي

* لوحة خشبية بها صورة تحمل مربع به صور تلاميذ الفصل و بجانب كل صورة شخصية .

*تعزز مبادرة التلميذ الإيجابية بوضع دائرة على جسم الشخصية .

*يقاس تميز التلميذ من خلال جمع أكبر عدد من الدوائر .

* عندما يمتلئ جسم الشخصية بالدوائر يكرم التلميذ بهدية قيمة ويلقب بشخصية الفصل المتميزة .

*إثارة الدافعية للتعلم و المشاركة لدى التلاميذ .

إشاعة جو من التنافس الشريف بين التلاميذ .

( 5 ) عناقيد العنب

* عمل لوحة فيها عناقيد للعنب بعدد تلاميذ الفصل و حبات العنب تكون غير ملونة .

* توضع صورة التلميذ بجانب عنقود العنب

* جمع التلميذ أكبر عدد من حبات العنب بالمبادرات الإيجابية فيها .

*يلوّن المعلم حبات العنب في اللوحة كتعزيز للمبادرة الإيجابية من التلميذ .

*تكرم أول تلميذة تكمل عنقودها بجائزة قيمة .

يمكن للمعلم استخدام حبات العنب البلاستيكية بدلاً من التلوين .

*خلق روح المنافسة و المثابرة المستمرة على الحفظ و الفهم و الحل السريع .

كان لها أثر في تشجيع العادات الصحيحة و السليمة مثل : الغذاء السليم – المحافظة على الصلاة في أوقاتها .

( 6 ) سفينة المتفوقين

*رسم سفينة المتفوقين على لوحة كبيرة باستخدام الألوان الجذابة .

*تخصيص مكان في اللوحة لوضع صور التلاميذ .

*رسم نوافذ أعلى كل صورة .

*توضع النجوم داخل النوافذ .

*في نهاية كل شهر يتم رصد عدد النجوم و إعطاء هدية للتلميذ الحاصل على أكبر عدد من النجوم .

* تحفز التلميذ على بذل جهد أكبر للوصول إلى أعلى مرتبة .

*تنمية حب المنافسة الشريفة

*تحفز التلميذ على تحسين مستواه .

*التفاعل الإيجابي الصفي .

( 7 ) بنك الأمارات للتميز العلمي

*عمل صناديق صغيرة بعدد تلاميذ الفصل و توضع عليها صورهم .

*يكتب شعار للوحة و هو : " بنك الإمارات للتميز يدعوك للفوز بجائزة التلميذ المتميز من خلال جمع أكبر رصيد من المال " .

*عند تعزيز مبادرة التلميذ الإيجابية توضع قطعة معدنية في صندوقه .

*في نهاية كل أسبوعين يكرم التلميذ الذي استطاع جمع أكبر عدد من القطع المعدنية في طابور الصباح .

*إثارة الدافعية للتعلم عند التلاميذ .

*إشاعة جو من المنافسة الشريفة بين التلاميذ .

ارتفاع مستوى التلاميذ .

( 8 ) لوحة الأحرف الذهبية

*وضع عدد من الأكواب بعدد تلاميذ الفصل على اللوحة .

*يرقم كل كوب برقم معين و هذه الأرقام بعدد تلاميذ الفصل .

*يحفظ كل تلميذ رقم كوبه على اللوحة .

*وضع سلة بها كمية كبيرة من أحرف الهجاء الذهبية .

*يحصل التلميذ على حرف أو أكثر مقابل مبادرته الطيبة .

*بعد انقضاء شهر يكرم التلميذ التي جمع أكبر قدر من الحروف الذهبية المرتبة بإعطائه هدية قيمة .

*المشاركة الإيجابية في الفصل .

*تساعد على حفظ أحرف الهجاء و تمييزها .

*تساعد على إتقان العد .

*تحفز التلاميذ الضعاف على بذل الجهد .

********************************



منقول للفائدة







: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=872
    رد مع اقتباس
قديم 2014-05-26, 23:33 رقم المشاركة : 2
خادم المنتدى
مدير التواصــل
 
الصورة الرمزية خادم المنتدى

 

إحصائية العضو








خادم المنتدى غير متواجد حالياً


وسام المشاركة السيرة 1438ه

وسام المشاركة في مسابقة السيرة النبوية العطرة

العضو المميز لشهر فبراير

افتراضي رد: أساليب تعزيز مبتكرة


*********************
شكرا جزيلا لك على هذه الإفادة الطيبة..
دمت بود لامنتهي
**************************





    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
مبتكرة , أساليب , تعزيز

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 13:51 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd