2009-10-23, 22:44
|
رقم المشاركة : 26 |
 إحصائية
العضو | | | 
|  رد: نداء لوقفة احتجاجية أمام مقر نيابة إقليم تيزنيت
|  |
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abou kawthar
 ان بعض من حضروا الوقفة الأولى أعرفهم حق المعرفة بل هناك من له حاجة يريد أن يقضيها وسيحقق مراده بالانتماء الى المستقلة وسيغيب بعد دلك عنها بل منهم من لديه بطاقة لأكثر من نقابة فما قول الشرفاء الباحثين عن نضالات مستقلة وهم ينعمون في مكتسبات حققتها نقابات خلال سنوات الجمر والرصاص .
ان النقابات الفئوية تغيب عنها النظرة الشمولية لقضايا التربية والتعليم ولن تزيد المشهد النقابي سوى شتاتا أقول قولي هدا ليس خوفا أو حقدا بل أقول هدا اشفاقا على الشغيلة التعليمية من المزيد من التشتت .فهل نحن قادرون اليوم على العمل لمواجهة مخطط خوصصة المدرسة المغربية ونحن نفتت الجسم النقابي اننا ندعوكم الى الوحدة النقابية وأنتم تدعون الى المزيد من المواليد الجدد
تحية نضالية
مناضلي المستقلة اصحاب معارك .صحيح ان هده النقابة فتية ولكن لو اتبعت مسارها قبل التاسيس (قبل 2006) لكرهت النضال.و 14 جهة مهيكلة على الصعيد الوطني .بالنسبة لجهة سوس ماسة درعة هناك 5 مكاتب اقليمية وتيزنيت القلعة المناضلة شغيلة قطاعها الابتدائي استوعب الدرس جيدا فهناك دماء مناضلة جديدة انخفضت اصواتها بفعل الوصاية الممارسة عليها .كتاب عامون لازيد من 12 سنة بيروقراطية و انتهازية .
ان النظرة الشمولية التي تتحدث عنها موجود في الفكر النضالي المستقل ولا تنظرن الى الاخرين نظرة تقصير او انك تمتلك الحقيقة لوحدك .او ان تؤدي دورا سلبيا في خطاباتك .نحن نعيش زمن الحريات العامة .اضافة الى النظرة الشمولية حول السياسة التعليمية و تحديات السوق الاقتصادية و متطلبات الاجيال الصاعدة فان العمل الفئوي يضيف قيمة مضافة اخرى تتجلى في الرؤية التفحيصية المجهرية للمنظومة التعليمية التربوية.ان اهل الاختصاص هم ادرى بشعاب و مسالك و حاجيات قطاع التعليم الاساسي .
لقد تخلينا عن الحزازات النقابية و الاديولوجيات التي تؤخر العمل (ما يسمى بالكابح للعمل المنتج ).اد غالبا ما تجد في كل لجنة تشاركية صدامات بين النقابات الحزبية و الادارة بتفننها و دكائها غالبا ما تستغل هده الورقة لاثارة البلبلة بينها .والخاسر الاكبر رجل التعليم .
لو اخدنا بدراسة تحليلية زمنية لعمل اللجنة المشتركة بنيابة تيزنيت مند انطلاق تعيينات الجدد فما يقرب شهرين و هي ما زالت تتخبط في التكليفات و التلاميد الابرياء تابطون محافظهم يوميا ويعودون في كل يوم الى المنزل (المعلم مزال مجا)
ومن الدي سيتركه ياتي النزاعات بين الاطارات النقابية (هدا لي و هدا لك)ليست هناك غيرة على رجل التعليم كيف ما كان توجهه .اطار نقابي يعترض لملف و اطار اخر يعترض له في ملف اخر و تستمر المشاحنات و تنسحب الادارة و يغادر التلميد الفصل
ان لم اريد ان اجزم سنجد ثلت هده الفترة (شهرين )دهب ادراج الرياح بسبب الخلفيات السياسية .
بعيدا عن كل هدا .لا احد يملك الحقيقة و ربما قد تاتي توجهات فكرية اخرى تاسس لخطوط نضالية اخرى وحينما تكون هناك ازمة فهناك حلان اما التكيف او الانقراض وفي حالة التكيف يجب عليك التجديد حتى تتاقلم (الهمزة على الالف)لتتمكن من الاستمرارية . |
|
|
|  |
فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ :
مسابقة استوقفتني آية
|
ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج
