2011-05-27, 14:50
|
رقم المشاركة : 1 |
 إحصائية
العضو | | | 
|  آباء وأولياء يدعون إلى خوض نضالات لا تضر بالتلاميذ .
|  |
آباء وأولياء يدعون إلى خوض نضالات لا تضر بالتلاميذ
الخميس, 26 مايو 2011 16:34 الإضرابات المتكررة أضرت بالسير العادي للدراسة
الحسني: تأخير الامتحانات الختامية أسبوعا واحدا غير كاف اختلفت إضرابات المدرسين بين ما هو محلي وإقليمي وجهوي ووطني، وتنوعت حسب الفئات ومطالبها ومدى استجابة الوزارة الوصية. إضرابات، وإن اعتبرتها الشغيلة التعليمية تدخل ضمن حقوقها المشروعة في المطالبة بتحسين أوضاعها الاجتماعية والإنسانية والتربوية، فإنها أثرت بشكل كبير على مستوى ومردودية السنة الدراسية الجارية، وأضرت بفئة عريضة من التلاميذ والتلميذات، وحرمتهم من التحصيل واستيعاب مجموعة من المقررات الدراسية، وحدت من إمكانية حصولهم على نتائج في مستوى تطلعات الآباء والأمهات، ومن قدرتهم على استيعاب دروس وبرامج المستويات التي سينتقلون إليها في الموسم المقبل.
حديث طويل وحسرة وألم وصرخات انبعثت من أفواه الآباء والأمهات أمام وداخل بعض المؤسسات التعليمية، بخصوص مستقبل أبنائهم وبناتهم الدراسي، في ظل الهدر الزمني الذي عرفه الموسم الدراسي الجاري، ونقاش حاد حول مدى جدوى تأخير الامتحانات الختامية بأسبوع عن الموعد المحدد سابقا، وعن الدعوة إلى الاحتفاظ ما أمكن بالتلاميذ داخل المدارس لدعمهم وتعويضهم عما ضاع لهم من حصص دراسية.
وقال محمد حسني، رئيس المجلس الوطني لمنتخبي جمعيات أمهات وآباء وأولياء التلاميذ بأكاديميات التربية والتكوين، إن أسبوعا واحدا كتأخير للامتحانات الختامية غير كاف، واقترح أن يتم وضع برنامج دعم على صعيد كل مؤسسة تعليمية، وإشراك جمعيات الآباء في عملية تحسيسية للأسر من أجل استمرار حضور التلاميذ، موضحا أن التضرر من الإضرابات يختلف باختلاف جهات المملكة وان مدارس أكاديمية التربية والتكوين بجه سوس ماسة درعة كانت الأكثر تضررا بالإضافة إلى جهة العيون بوجدور.
وقال إن الإضرابات المتكررة والتكوينات المستمرة للأساتذة أثرت بشكل كبير على السير العادي للدراسة، وسوف تكون لها انعكاسات جد سلبية على مستقبل الدراسة الموسم القادم ،خصوصا على الطلبة الذين سيتابعون دراستهم الجامعية. وتساءل الحسني (كيف يعقل تقديم نسب معينة لهدر الزمن المدرسي الناتج عن إضرابات هذه السنة في حين لازال الإضراب مستمرا).
وتحدث عن عدم تكافؤ الفرص بين تلاميذ التعليمين العمومي والخصوصي، وعن عملية انتقاء الطلبة الذين يريدون الالتحاق بالمعاهد والمدارس العليا والكليات والتي تتم وفق المعدل المحصل عليه في الباكالوريا، مؤكدا أنه خلال هذه السنة سيتضرر الطلبة القادمون من التعليم العمومي الذين عانوا من كثرة الإضرابات.
وطالب الوزارة الوصية بإعادة النظر في عتبات انتقاء المترشحين لهذه المعاهد والمدارس العليا والكليات ولو بصفة استثنائية هذه السنة. كما طالب بإشراك شركاء المؤسسات التعليمية في إيجاد الحلول للمشاكل الآنية، وعلى ضرورة مأسسة الحوار الاجتماعي بشكل يجعل مصلحة المتعلمين فوق كل اعتبار،والبحث من منطلق التحلي بالمواطنة عن صيغ نضالية تحفظ مصالح الجميع. وطلب الحسني من المدرسين الكف عن خوض نضالات تضر بالتلاميذ، واقترح عليهم الاحتجاج بحمل شارات، والاحتفاظ نهاية السنة بالنتائج إلى حين تحقيق مطالبهم عوض هدر زمن الدراسة الذي يعني التلميذ بالدرجة الأولى. بوشعيب حمراوي (ابن سليمان) الصباح التربوي |
: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=381764 |
|
|  |
فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ :
مسابقة استوقفتني آية
|
ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج
