منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد

تعقيب حول نتائج الحوار الاجتماعي
ظلم هذا العمل الذي قامت به الحكومات السابقة في حق الأسرة التعليمية ، حيث حاولت خلق نوع من التفرقة بين أساتذة كل سلك على حده ، فهناك أساتذة تخرجوا بالسلم 7 ، أساتذة بالسلم 8 ، آخرون بالسلم 9 و أخيرا أفواج عينت مباشرة بالسلم 10 . كان ذلك عن قصد خلق البلبلة داخل الصفوف المتراصة للأسرة ، لكن خاب ظنها ، بحيث انقلب السحر على الساحر وهاهي الآن تجني نتائج ما زرعته من ألغام ، كل صنف من هذه الأصناف التي اختلقتها شكل تنسيقية لانتزاع حقوقه المشروعة ضاربين عرض الحائط جميع النقابات التي تواطأت مع الحكومة ضدا على حقوقهم مقابل (....)
أما الحكومة الحالية فإنها لم تكلف نفسها عناء البحث و التقصي في جذور المشكل الذي يطرح نفسه ، فعوض الاعتراف بالخطأ الذي ارتكبته الحكومات السالفة و التفكير في تداركه عن طريق وضع استراتيجيه تتيح للأساتذة الذين تخرجوا بالسلم 7 كمرحلة أولى ثم بعد ذلك أساتذة السلم الثامن بهدف إنصافهم ورفع الحيف الذي لحقهم حيث إنهم أفنوا زهرة شبابهم في العطاء و بدل الجهد في قمم الجبال و السهول خدمة للناشئة و الوطن . فهؤلاء لولا أن الوزارة حرمتهم من حقهم في متابعة دراستهم الجامعية والأكاديمية لحصلوا على دكتورة الدولة ، ومع ذلك فهم دكاترة بحكم ما راكموه من معارف و تجارب رغم عدم توفرهم على هذه الوثيقة . فهناك من يحمل الدكتورة و ينعم في السلالم العليا و لكن للأسف لا يحمل منها إلا الاسم . عار عليكم أيها المسؤولون القابعون في المكاتب الفاخرة و الجالسون على الأرائك الوثيرة استمراركم في تجاهل استحقاق هؤلاء الأساتذة الذين يقبعون في السلم 10 بينما تلامذتهم اجتازوا عقبة السلم 11دون عناء لا لشيء إلا لأنهم تخرجوا مباشرة بالسلم 9 .لأجل ما ذكر يجب تقنين شروط الترقي من السلم 10 إلى السلم 11 ، بوضع شروط تنصف الجميع مثلا : 25 أو 30 سنة كأقدمية عامة + 10 سنوات في الدرجة الثانية ، أو احتساب معامل 2 للأقدمية العامة على غرار الأقدمية في الدرجة ولن يعرف الإصلاح طريقه الصحيح إلا بعد إنصاف منفذيه و رفع الحيف عنهم ... عندئد يمكن لهم الانخراط في الإصلاح بنفس مطمئنة ...