للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :






العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > المنتديات الــــتــــربـــــويــــة الــــعــــــامــــة > منتدى المكتبة التربوية العامة > الكتاب التفاعلي


الكتاب التفاعلي هدفنا في هذا المشروع : تأليف و إنتاج كتاب حقيقي تساهمون فيه أنتم بآرائكم وتجاربكم وتصوراتكم ..

إضافة رد
  رقم المشاركة : ( 1 )  
قديم 2011-03-14, 20:47
الصورة الرمزية نسمة المنتدى
 
أميرة الفوتوشوب

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو
  نسمة المنتدى غير متواجد حالياً  
الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 16808
تـاريخ التسجيـل : Mar 2010
العــــــــمـــــــــر :
الــــــــجنــــــس :
الإقــــــــــامــــة : خريبكة
المشاركـــــــات : 4,302 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 9274
قوة التـرشيــــح : نسمة المنتدى has a reputation beyond repute نسمة المنتدى has a reputation beyond repute نسمة المنتدى has a reputation beyond repute نسمة المنتدى has a reputation beyond repute نسمة المنتدى has a reputation beyond repute نسمة المنتدى has a reputation beyond repute نسمة المنتدى has a reputation beyond repute نسمة المنتدى has a reputation beyond repute نسمة المنتدى has a reputation beyond repute نسمة المنتدى has a reputation beyond repute نسمة المنتدى has a reputation beyond repute
c4 مخلص المبحث الخامس من الفصل الاول: التحفيز التربوي في خدمة التميز التربوية





مخلص المبحث الخامس من الفصل الاول:

التحفيز التربوي في خدمة التميز التربوية


التحفيز التربوي هو العمل على الحصوب على نتائج مرضية من طرف المتلقي دونما حاجة الى العقاب، و التحفيز تتعدد أشكاله و أنواعه حسب الحاجة إليه، و هو نوعان:

التحفيز المعنوي: و هو الذي يعزز الشعور بالرضى و الرغبة في مواصلة الاجتهاد سواء كان أستاذا أو تلميذا.
التحفيز المادي: عبارة عن جوائز و مكفآت تدفع للمزيد من العطاء.
و أبرزه يتجلى في: إضافة نقط، بطاقات "النقطة الحسنة"، شواهد تقديرية، جوائز مادية
كالكتب و غيرها


يتبع







توقيع » نسمة المنتدى
رد مع اقتباس
قديم 2011-06-30, 15:39   رقم المشاركة : ( 2 )
أميرة الفوتوشوب

الصورة الرمزية نسمة المنتدى

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 16808
تـاريخ التسجيـل : Mar 2010
العــــــــمـــــــــر :
الــــــــجنــــــس :
الإقــــــــامــة : خريبكة
المشاركـــــــات : 4,302 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 9274
قوة التـرشيــــح : نسمة المنتدى has a reputation beyond repute نسمة المنتدى has a reputation beyond repute نسمة المنتدى has a reputation beyond repute نسمة المنتدى has a reputation beyond repute نسمة المنتدى has a reputation beyond repute نسمة المنتدى has a reputation beyond repute نسمة المنتدى has a reputation beyond repute نسمة المنتدى has a reputation beyond repute نسمة المنتدى has a reputation beyond repute نسمة المنتدى has a reputation beyond repute نسمة المنتدى has a reputation beyond repute

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو

نسمة المنتدى غير متواجد حالياً

افتراضي رد: مخلص المبحث الخامس من الفصل الاول: التحفيز التربوي في خدمة التميز التربوية

معنى التحفيز و الفرق بينه و بين الدافعية


التحفيز هو التحريك الى الأمام قولا و فعلا و يدفع الى سلوك أفض او يعمل على الاستمرار فيه و ينمي الدافعية و يقود اليها، فهو يأتي من الخارج و الدافعية من الداخل.

أقسام التحفيز

ينقسم التحفيز الى ثلاثة أمور
1 حافز حب البقاء
2 التحفيز الداخلي
3 التحفيز الخارجي


عوامل ضعف التحفيز و الدافعية

إن عدم تحفيز العاملين في المجال التربوي عن طريق منح الجوائز و المكافآت او الترقيات او زرع الثقة في نفوسهم و غيرها يؤدي الى احباط العاملين.
و من ثم قلة وجود الحافز و الدافعية لديهم.

الطرق التي تحبط المرؤوسين

1/ عدم الاستقرار
2/ سوء المعالمة و الاذلال
3/ الروتين
4/ المحاباة
5/ كثرة توجيه اللوم

6/ السلوك الشخصي السلبي للرئيس
7/ الرواتب الغير المجزية

الحاجات التي تولد الدوافع

و تتمثل في حاجة تحقيق الذات، حاجات التقدير و الاحترام، حاجات الانتماءو الميول، حاجات الأمن ثم الحاجات الفيسولوجية
.

دور المشرف التربوي في تحفيز المعلمين في الميدان التربوي

يحتاج الاستاذ في المدرسة الى التقدير و الاحترام و خير ما يحقق طلك هو المشرف التربوي و الى تحقيق الذات بالجد و الاجتهاد في عمله و الاستقرار في عمله و يكلف ها الجانب اياضا المشرف التربوي ( مدير مدرسةـ النظام التعليمي ككل)

أنواع التحفيز

تحفيز معنوي: كأن تقول لاحد قام بعمل أحسنت، اتقنت مما يكون حافزا له على الاستمرار و الاتقان

تحفيز مادي: مثلا ان نقول لشخص اذا فعلت هذا و اتقنته فلك أجر اضافي

ماهو التحفيز الدراسي؟

التحفيز عموما يرتبط بخصوصية فردية تجد أثرهاو فاعليتها انطلاقا من طبيعة المؤثرات و الروابط الوجدانية و العاطفية.
و كذا يتعلق يتعلق بالجانب النفسي و السلوكي للانسان.
فالتحفيز المدرسي يتمثل في البحث عن التفاعل و التراضي بين الفرد و محيطه، سواء ما تعلق بمحيط الاسرة (القيم الخلقية، الثقافة الرائجة، الوضعية المادية، المستوى التعليمي ...)
مبادئ عامة لتحفيز التعلم

على الاستاذ مراعاة المبادئ التالية لتحفيز تلاميذه:

1/ التركيز على اهداف و غايات التعلم و اتاحة الفرصة و السماح للتلاميذ لاختيار الانشطة للوصول الى هذه الاهداف
2/ التركيز على الحوافز الذاتية النابعة من داخل الافراد
3/ ربط حوافز التحصيل بحياة التلاميذ الخاصة
4/ توفير الاستاذ لظروف تعليمية مفيدة و متنوعة
5/ تشجيع التلاميذ عند الفشل من خلال مسامحتهم و تفهم اعذارهم.

و عموما فإن التحفيز معناه ان تعطي الشخص دفعة لعمل ما تريد بإثارته لفعل الشيء حتى تنجز الاعمال على افضل وجه ممكن.

انتهى
توقيع » نسمة المنتدى
  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)



أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 18:54 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator



جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2019, Jelsoft Enterprises Ltd