منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد - أين لجنة مراجعة منح التغذية....يا سيادة مدير الأكاديمية؟؟؟؟؟

أين لجنة مراجعة منح التغذية....يا سيادة مدير الأكاديمية؟؟؟؟؟
01/02/2011
http://www.oujdacity.net/i/data/ocv3...8-25035247.jpg

كما سبق أن كتبت مرارا في موضوع المنح الدراسية.التي تقلصت من 1260 درهم عن كل ثلاثة أشهر , بقرا ر مشترك لوزيري التربية والتكوين ووزير المالية,الى 980 درهم بقرار من مدير الأكاديمية. - فهل يجوز لمدير أكاديمية جهوي مخالفة قرار لوزير التربية الوطنية, فبالأحرى قرار لوزيرين؟ - وهل يجوز لمدير أكاديمية جهوي إصدار قرار تحت الطاولة خلال شهر يونيو ليسري بأثر رجعي, ابتداء من يناير من نفس السنة؟ ان التساؤلات ت كثيرة , ولا أظن طرفا كيف ما كان مركزه يملك إجابات وفيرة.إنهم يحاولون فرض أمر واقع بمباركة إقليمية من مسئولين لا يواجهون الواقع بالنصوص, بقدر ما يتقبلون الأمر رغم الخصوص. ناسين أن ما تواجهه المؤسسات من مشاكل ومتاعب من جراء تناقص في كميات التغذية بشكل مهول,سينقلب عليهم بالإضرابات والمظاهرات , ولعلها انطلقت فعلا في بغض المؤسسات.ان مسؤولية ضمان التمدرس إقليميا من اختصاصهم,ومسئولية ضمان الاستقرار في الداخليات تخصهم وحدهم.....لهم معارضة كل قرار يخالف نصا يفوقه درجة,لا أن يسايروا التجاوزات وكأن الأمر لا يعنيهم.عندما تضطرب الأوضاع بالمؤسسات تتدخل السلطات وتستدعيهم لإيجاد حلول, منها على سبيل المثال زيادة قيمة الوجبات مهما كانت النتيجة,فبماذا سيجيبون عندها؟ ....
سبق لي أن اقترحت على ممثلي التسيير المالي والمادي بالمؤسسات عدم مسايرة مدير الأكاديمية السابق عندما وعدهم بعرض الأمر على السيدة وزيرة التربية الوطنية خلال شهر يوليوز الماضي, بضرورة الاحتكام الى القوانين وعدم مسايرته...سايروه ....وسار بهم الى الهاوية. وسبق لي أن ذكرتهم في اليوم الدراسي الذي عقد أخيرا بالأكاديمية وفي كلمة لم ينشر جزؤها الثاني الى ضرورة الرجوع الى القوانين المنظمة ولا الى مذكرات جهوية غير رسمية. زاروه بعدها وقدموا له مقترحات على أن تقدم الى السيدة وزيرة التعليم المدرسي. فهل قدمت مقترحاتهم؟وما هو الجواب؟ ان السيدة وزيرة التعليم المدرسي لا يمكن أن تخالف نصا رسميا لوزيرين, بل وأشارت مرارا الى قيمة المنحة وليس الى تبويبها كما يحاول تبريره البعض.ناسين أن التبويب مجرد إنزال للصرف , ولهم فيما ينفق في البرنامج الاستعجالي دليل على ذلك,حيث تحاول كل الأكاديميات تنزيل النفقات في مشاريع البرنامج الاستعجالي لمجرد التبرير لا التدليل.
وسبق أن التقيت بالسيد مدير الأكاديمية الجديد وأشرت الى ضرورة تشكيل لجنة تترأسها الأكاديمية وحضور السادة نواب التعليم ورؤساء المصالح المالية بالنيابات ومفتشو الاقتصاد وممثلو مسيري المصالح المادية والمالية وممثلو مديري المؤسسات التعليمية, لإيجاد مخرج لهذه المعضلة . وعدني بتشكيلها في أقرب وقت ممكن....لكن هيهات هيهات أن تجتمع..... ان البعض يروج الى ضرورة العودة الى الصفقة الإطار مشككا في نظام الشساعة,بكل بساطة لغرض مبيت وهو السطو على ميزانية التغذية إقليميا والعبث بها أكثر مما هي عليه الآن.ناسين أن نظام الخوالة أضمن نظام يساعد المؤسسة على اقتناء المواد الغذائية بأقل تكلفة ممكنة ودون تعقيدات مسطرية,ومحاولين التشكيك في الأساس القانوني باحثين عن ثغرات وناسين ثغراتهم التي لو كشفت لكانوا من وراء القضبان منذ زمان . نصحت مرارا المعنيين بتدبير المؤسسات التعليمية بضرورة اعتماد النصوص القانونية ,حيث يعتبر مسير المؤسسات العمومية محاسبا بحكم الواقع حسب المرسوم الملكي رقم 330-66 بتاريخ 21 ابريل 1967 المنظم للمحاسبة العمومية,وبالتالي لا يحق لهم استخلاص الا الموارد التي تنظمها نصوص تنظيمية,كما لا يحق لهم أداء سوى النفقات التي تنظمها نصوص تنظيمية .فكيف لمن هو غير مؤهل بإصدار نصوص تنظيمية مخالفتها بمذكرات جهوية ومحلية؟ .
والقول بالرسالة التأطيرية للميزانية مجرد تمويه , كونها تعطي التوجهات العامة للوزارة وتترك للأكاديميات توزيع الميزانية وفق الأولويات والحاجيات. بل ان معدي هذه الرسالة في حاجة الى تكوين وممارسة ميدانية حتى يتعرفوا على الكثير من المعطيات,وعليهم زيارة المؤسسات للاطلاع على حقيقة الأوضاع والمجريات. ان الإدارة مدعوة الى التراجع عن حق مكتسب للتلاميذ المعوزين الذين اضطرتهم الظروف للعيش خارج أسرهم وبعيدين عن ذويهم في ظروف صعبة ومن حرمان أبوي وعطف أسري وأكل من يد أمهم,ولباس يرضيهم وعيش يواسيهم. قد تتأزم الأمور مستقبلا وعندها يصعب إيجاد الحلول . كل مسئول مسئول عن هذه الناشئة من قريب أو بعيد والتاريخ لن ينسى بصماته بعد إحالته على المعاش ليندم حيث لا ينفع الندم.

محمد المقدم

عن وجدة سيتي نت