الدعوة إلى إحداث لجنة جهوية لتدبير الموارد الرقمية داخل المؤسسات التعليمية
 

الدعوة إلى إحداث لجنة جهوية لتدبير الموارد الرقمية داخل المؤسسات التعليمية

دعا المشاركون في لقاء نظمته وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي مؤخرا بأكادير حول استعمال الموارد الرقمية وتطوير الأداء المهني ، إلى إحداث لجنة جهوية لتدبير هذه الموارد داخل المؤسسات التعليمية وتفعيل دور المجالس التعليمية وإدراج الموارد الرقمية الخاصة بالسبورة التفاعلية. كما أوصى المشاركون في اختتام المنتديات الجهوية الثانية لورشات التقاسم والتعميق والتصويب، بضرورة اعتماد التجارب الناجحة في تثبيت أقراص الموارد الرقمية والاستئناس بالمضامين الرقمية داخل مراكز التكوين وإعداد إطار مرجعي لاستعمال هذه الموارد وبنك السيناريو البيداغوجي.
وأفاد بلاغ لوزارة التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي ، اليوم الثلاثاء، أن المشاركين في هذه المنتديات طالبوا أيضا بإدماج فئة المتعلمين ذوي الاحتياجات الخاصة في إعداد الموارد الرقمية وبتشجيع البحث التربوي في مجال الاستعمال البيداغوجي ووضع خطة تواصلية لإرساء ثقافة استخدام المضامين الرقمية وتثمين الممارسات الرائدة في دمج الموارد الرقمية في سيرورة التعلمات إضافة إلى وضع قاعدة للمعطيات الجهوية والإقليمية والمحلية لتسهيل الاستفادة من الوسائل الديداكتيكية.
وأضاف المصدر ذاته أنه تم خلال هذه المنتديات التي تندرج في إطار التحسيس بالاستعمال البيداغوجي للمضامين الرقمية داخل القاعات الدراسية وتحسيس الهيئات التربوية بالقيمة المضافة لتكنولوجيا المعلومات والاتصالاات في المجال التربوي، تقديم عروض تناولت الاستراتيجية الوطنية للموارد الرقمية وتطوير الاستعمالات لإدماج أفضل التكنولوجيات في المجال التربوي علاوة على مداخلات أخرى حول المختبر الوطني للموارد الرقمية واستراتيجية تأهيل العتاد الدياكتيكي.
وأوضح البلاغ أنه بموازاة مع ذلك، تم تنظيم ورشات ركزت بالخصوص على مساطر التنسيق لتفعيل استراتيجية الموارد الرقمية على المستوى الجهوي والإقليمي وعلى وظائف الموارد الرقمية في العمليات التعليمية والاستثمار البيداغوجي لهذه الموارد في التعليم الابتدائي.
واشار البلاغ إلى تأكيد مديرة برنامج “جيني” السيدة إلهام العزيز في كلمة لها بالمناسبة أن جميع المؤسسات الثانوية التأهيلية سيتم تجهيزها قبل نهاية السنة الحالية بقاعة وحقيبة متعددة الوسائط، كما سيتم تزويد مائة ثانوية إعدادية بعتاد في شكل برامج نموذجية.