2010-12-28, 17:41
|
رقم المشاركة : 1 |
إحصائية
العضو | | | توصيات الملتقى الإقليمي حول الشراكة التربوية الفعالة والتعبئة والتواصل بتيزنيت | خلص الملتقى الإقليمي حول الشراكة التربوية الفعالة والتعبئة والتواصل المنظم بتيزنيت نهاية الأسبوع المنصرم، إلى أن أهمية و دور جمعية أمهات وآباء التلاميذ تتجلى في تدبير شؤون المؤسسة التعليمية مع ضرورة احترام اختصاصات كل جهة. فلايمكن للمدير أن يقوم مقام رئيس جمعية الاباء أو رئيس الجمعية أن يقوم بدور مدير المؤسسة.
كما أثار أحد المتدخلين خلال المناقشة موضوع عدم قبول العديد من المشاريع المقدمة من طرف جمعيات الآباء في إطار المبادرة الوطنية للتنمية البشرية بمبرر أن هذه المشاريع تدخل ضمن اختصاصات وزارة التربية الوطنية وإداراتها الجهوية والإقليمية. علاقة جمعية دعم مدرسة النجاح بجمعية الآباء داخل المؤسسة وطريقة تاسيس جمعيات دعم مدرسة النجاح كانت موضوع نقاش داخل اللقاء على اعتبار أن الاخيرة لم تخضع لقانون الجمعيات . توصيات الملتقى الإقليمي حول الشراكة التربوية الفعالة والتعبئة والتواصل
• المكان: المركب التربوي مولاي رشيد - تيزنيت
• التاريخ: 26/12/2010
الورشة الأولى: آليات تفعيل شراكة تربوية فعالة
المشاكل:
- انغلاق المؤسسة على محيطها الخارجي
- تغييب دور جمعيات الاباء في اتخاذ القرار.
- عدم تفعيل المذكرات الوزارية المتعلقة بالتواصل مع جمعية الاباء.
- تغييب الجمعية في معالم المؤسسة.
- تخوف الإدارة من دور جمعية الآباء
- غياب تشخيص وتحديد الحاجيات والأولويات.
- الجهل بدور جمعية الآباء وأغلب مكاتبها صورية.
- غياب التواصل مع الإدارة التربوية .
- الجهل بآليات تفعيل الشراكة .
التوصيات:
- تشخيص الوضعيات الراهنة للمؤسسات.
- تحديد الأولويات
- إعداد مقترحات مشاريع وفق مقاربة تشاركية
- البحث عن الشركاء
- تحديد التزامات الشركاء بدقة.
- تاطير جمعيات الآباء في مجال تدخلها وتكوينها في مجال الشراكة.
- ضرورة تنظيم دورات تكوينية في مجال الشراكات لفائدة الجمعيات ورؤساء المؤسسات التربوية.
- تنظيم لقاءات تواصلية بين الجمعيات أو ممثليها مع رؤساء المؤسسات التعليمية.
الورشة الثانية: الاكراهات والصعوبات التي تعترض عمل الجمعيات
- قلة الوعي عند الآباء بأهمية إطار جمعية الاباء يخل بمكاتبها أثناء التاسيس أو التجديد .
- غياب التواصل بين المؤسسة والجمعية مما يقلص دور وحضور جمعية أمهات واباء التلاميذ كشريك أساسي في المنظومة التربوية.
- غياب التاطير من لدن الادارة التربوية وهاجس الانفتاح وشخصنة المواقف.
- عدم تفعيل أدوار مجالس المؤسسة يخلّ بعمل الجمعية.
- ضعف المستوى الثقافي والمعرفي والتدبيري لبعض أعضاء المكاتب .
- التواجد الفعلي لمقرات الجمعية بالمؤسسة.
- محدودية الإطار القانوني لتفعيل مجالات التدخل بالنسبة للجمعية.
- غياب العمل وفق استراتيجية مضبوطة.
الورشة الثالثة: اقتراحات وتوصيات انجاح البرنامج الاستعجالي
1. الاخذ بعين الاعتبار خصوصيات كل مؤسسة في تنزيل مشاريع البرنامج الاستعجالي
2. إشراك جمعية الآباء في عملية الدعم الاجتماعي(المنح، مليون محفظة ...)
3. إشراك فيدرالية جمعيات الآباء في اجتماعات اللجنة الإقليمية الخاصة بسد الخصاص وحركية المدرّسين.
4. تكثيف اللقاءات التواصلية والتكوينات مع جمعيات الاباء.
5. تعميم الاستفادة من منح الدعم المقدمة من طرف الجماعات المحلية.
6. تمكين فيدرالية جمعيات الآباء من مقر داخل النيابة الإقليمية وتجهيزه بالمعدات اللازمة وداخل المؤسسات التعليمية بالنسبة لجمعية الاباء.
7. تعميم التجارب الناجحة في اطار اللقاءات التواصلية مع جمعية الاباء.
8. تبسيط المساطر الادارية المتبعة لتوقيع الشراكات.
9. تكثيف البرامج والمناهج مع متطلبات سوق الشغل.
10. اعطاء صلاحيات التصرف في منحة القرب حسب حاجيات ومتطلبات المؤسسات.
11. احداث صندوق لدعم مشاريع فيدرالية جمعيات الاباء.
12. إعادة النظر في اليات المراقبة ومساطر انجاز المشاريع مع اطلاع الجمعيات على دفاتر التحملات.
13. توفير الأطر المختصة : الأمن، حراسة الداخليات ، الحراسة الليلية...
14. تفعيل خلايا اليقضة بالمؤسسات التعليمية.
خلص اللقاء إلى أهمية دور جمعية أمهات وآباء التلاميذ في تدبير شؤون المؤسسة التعليمية مع ضرورة احترام اختصاصات كل جهة. فلايمكن للمدير أن يقوم مقام رئيس جمعية الاباء أو رئيس الجمعية أن يقوم بدور مدير المؤسسة.
كما أثار أحد المتدخلين خلال المناقشة موضوع عدم قبول العديد من المشاريع المقدمة من طرف جمعيات الآباء في إطار المبادرة الوطنية للتنمية البشرية بمبرر أن هذه المشاريع تدخل ضمن اختصاصات وزارة التربية الوطنية وإداراتها الجهوية والإقليمية. علاقة جمعية دعم مدرسة النجاح بجمعية الآباء داخل المؤسسة وطريقة تاسيس جمعيات دعم مدرسة النجاح كانت موضوع نقاش داخل اللقاء على اعتبار أن الاخيرة لم تخضع لقانون الجمعيات . صفحات مغربية | : منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=315488 التوقيع | " أن تنتظر مجرد الثناء على فعلك التطوعي، فتلك بداية الحس الإنتهازي '' محمد الحيحي | |
| |