منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد - استفحال تعاطي المخدرات بالمؤسسات التعليمية؟؟....او ما تبقى من المدرسة العمومية؟؟

اصبح موضوع الانتشار المقلق لتعاطي مختلف انواع المخدرات وسط تلاميذ وتلميذات المؤسسات

التعليمية ببلادنا وسلا بخاصة ( بالتحديد في الاعدادي والثانوي)، اصبح هذا الموضوع يؤرق كل

الاطراف التي لها علاقة بموضوع التنشئة والتربية والتعليم ،وعلى راسها السلطات التربوية،والامنية ..وان بنسب متفاوتة...؟

كما اضحى الجميع خصوصا الاباء والاطر الادارية والتربوية والفاعلون الجمعويون ،يتساءلون بنوع من عدم الثقة ،عن المصير الذي ينتظر طفولة وشباب البلاد وهم يرون الاوضاع المتردية غير المسبوقة التي تعيشها المدرسة العمومية والتخريب الذي يتعرض له العديد من ابناء الشعب المغربي في صحتهم وعقولهم وما يتبع ذلك من انحراف وجرائم ومستقبل مجهول ...؟؟

فالكل يسجل انتشار المخدرات ومظاهر الانحراف لذى تلاميذ وتلميذات المؤسسات التعليمية بشكل خطير ..اصبح يستهدف بشكل جدي الادوار الحيوية والمصيرية للمدرسة العمومية (التربوية ،المعرفية والسلوكية ..)..وهو ما يهدد في العمق التماسك الاجتماعي ومستقبل البلاد ...

والسؤال المطروح "ماذا نامل من نماذج لشباب غائب عن الوعي ،فارغ معرفيا وعنيف سلوكيا..؟؟"...

حالات عديدة وقفنا عليها بخصوص موضوع "ادمان التلاميذ والتلميذات ":حالات السكر البائن ،تعاطي كبير للمعجون ،الحشيش،السجائر ،الشيشا،حبوب الهلوسة...حالات (وان كانت قليلة،حسب العينة التي التقيناها)،عاينها اساتذة ،حراس عامون ،اباء ،امهات ومديرون ...

فهذا حارس عام وقف على تناول الخمر من طرف تلميذ بمستوى الثانية اعدادي ،وهذا استاذ ضبط كمية مهمة من "المعجون" لذى تلميذة ،كما عاين اخرون حالات سكر لتلميذات ،ناهيك عن تناول الحشيش،الشيشا ..ووصلت الامور الى تجارة الجسد في بعض الاحيان (وهو موضوع ..يقال انه مرتبط بالحرية الشخصية..و لايريد احد الحديث عنه...)...

ما العمل ،لوقف هذا النزيف والتدهور الخطير ؟؟

عدد من الاطراف من اباء ،اساتذة ،تلاميذ وجمعويين ،الذين طرحنا عليهم الموضوع ،رات ان الحد من تفشي هذه الظاهرة وكوارثها الخطيرة ،يتطلب تظافر جهود العديد من المعنيين ،عبر خطط وبرامج عمل منظمة ومدروسة متعددة المداخل والمتدخلين (سلطات تربوية ،امنية،اطباء نفسيين وعلماء اجتماع ،اباءوامهات ،اطر تربوية وادارية وتلاميذ....)...

عندما ينطق الواقع..............

شهادات حول ظاهرة "تعاطي المخدرات بالمؤسسات التعليمية "..:

-بالنسبة للتلميذ عصام (الثالثة اعدادي) ..فقد اكد ان العديد من التلاميذ بالاعدادية التي يدرس بها يتعاطون لانواع من المخدرات ..يتم شراؤها من مروجين بمحيط المؤسسة ..وعلى راسها "المعجون"،والسجائر والحشيش..بل يتعاطي بعضهم لما اسماه"الهيلي" (دوليو مع سيليسيون والكولا)...

مضيفا ان زملاء له يتناولون المخدرات اما بدافع "التجريب والتقليد "او "لنسيان مشاكل الاسرة ..مثل المعاملة السيئة لزوجة الاب.."او "بسبب الدصارا.."كما اشار الى ان عددا من هؤلاء يريد الخلاص من هذه "البلية" ويريد "مساعدة ومساندة" ،وهو ما يمكن ان يتاتى عبر "الانشطة التحسيسية ومراكز الاستماع.."

وبخصوص الحملات الامنية بمحيط المؤسسسة ..قال –عصام- انها لازالت في البداية واصبح بعض المروجين يعلمون بتوقيتها ...من جهة اخرى استعرض – نفس التلميذ- بعض مسميات المخدرات التي يتداولها التلاميذ فيما بينهم منها :

"قرطاسا"و"دموقا" في اشارة للمعجون ..."ميت" و"كفن" ،"ورقة" ،"وستيلو" في اشارة للسيجارة ولفافة (نيبرو)..."الهيلي" في اشارة ل"الدوليو..."

-اما الاستاذ(ح-ه) :فقد اقر بدوره باستهلاك المخدرات في صفوف التلاميذ والتلميذات (ما بين 5 الى 10 في المائة من تلاميذ الثالثة اعدادي بالخصوص) وياتي "المعجون " في مقدمة المخدرات المستهلكة ،يليه التدخين ثم تناول الحشيش..مؤكدا وجود مروجين بمحيط المؤسسة ،وبقاعات الالعاب الالكترونية القريبة منها مستغربا لعدم اغلاق هذه الاوكار ؟؟

واضاف ،ان استعمال هذه المخدرات يؤدي بالتلاميذ الى عدم الانضباط واللامبالاة بالدرس والميل الى اثارة الفوضى واستفزاز المدرسين ، معتبرا لجوء التلاميذ الى تناول المخدرات ،هو "نوع من التمرد ..على كل شيء (المدرسة ،الاسرة والمجتمع ) "..لكنه تمرد ليس بقنوات صحية ..لانه تدمير للذات والمستقبل ..اذ ان هناك مجالات تمكن الشباب من تفجير طاقاته ومكبوتاته عبر الموسيقى ،الرياضة ،المسرح ..واشار الاستاذ ان "تجربة مراكز الاستماع " والاندية المدرسية ..فضاءات مناسبة لمعالجة ظاهرة التعاطي للمخدرات مشددا على ضرورة توفير الدوريات الامنية بمحيط المؤسسات التعليمية ..وتوفير الطاقم الاداري الكافي (فهناك اعداديات بها اكثر من 2800تلميذ(ة) من بينهم 1000 في الثالثة اعدادي ..ولايتوفرون الاعلى طاقم اداري جد محدود ..لايستطيع فرض احترام القانون الداخلي.) ..نماذج اعدادية ابن الهيثم ،الشهيد الحسين بن علي ،ثانوية الصبيحي ..

-(ع-ص) مدير اعدادية ب1500تلميذ(ة) (منها 600بالثالثة )متواجدة وسط احياء شعبية ،فاقر بدوره بوجود ظاهرة استهلاك المخدرات بين التلاميذ ،وفي المقدمة دائما "الستهلاك المعجون " (لسهولة صنعه ورخص ثمنه )..

مؤكدا ان اسباب هذه الظاهرة تكمن في " فشل المنظومة التعليمية ،وتدني المستوى ،بفعل سيولة عملية النجاح دون استحقاق "..

مما يؤدي الى الانحراف كتعبير على " الفشل الدراسي " ثم "الانقطاع الدراسي"في اخر المطاف..

السلطات التربوية والامنية تتحرك...........

واشار الى سلسلة من الاجتماعات المختلطة التي تم عقدها حول موضوع "الامن المدرسي " ،نظمت على مستوى كل مقاطعة حضرها " مدراء المؤسسسات التعليمية " " قياد المقاطعات " " رؤساء الدوائر " " ممثل عن النيابة الاقليمية " و"اخر عن عمالة سلا "...

حيث تمت مناقشة ،ظواهر العنف المدرسي ،الغرباء ،ترويج المخدرات بمحيط المؤسسات التعليمية ،مخاطر قاعات الالعاب الالكترونية .....حيث خرجت هذه الاجتماعات بتوصيات منها :

-تنظيم دوريات امنية خاصة بالمؤسسات التعليمية في اوقات الذروة ( 10 صباحا، 4 و6 زوالا..)،لتامين خروج التلاميذ والاطر وتنظيف المحيط من الغرباء والمروجين للمخدرات ...

- الاتفاق على اولوية "المعالجة التربوية " عندما يتعلق الامر باعتقال وضبط "تلاميذ المؤسسة التعليمية "...

واشار نفس المصدر ،ان معالجة ظاهرة التعاطي المخيف للمخدرات بالوسط المدرسي ،يتطلب لولا "الاعتراف بوجودها "،وتظافر الجهود بين الاسرة والمدرسة والسلطات وتوفير امكانيات التواصل فيما بينها وتفعيل الا نشطة المدرسية مشددا على دور الاعلام في خلق " نقاش واسع وهادئ ورصين حول هذه الظاهرة "

-على سبيل الختم :ان افق تحقيق " المدرسة المغربية الجديدة " و "مدرسة الاحترام" يتطلب الحفاظ على حرمتها وتقوية مكانتها واعتماد اساليب جديدة لتدبير امن المؤسسة التعليمية ،بتنسيق مع كافة الفاعلين والشركاء والمعالجة الحقيقية لظاهرة استهلاك المخدرات لدى التلاميذ بتكثيف الحملات التحسيسية والوقائية ...

مع التاكيد على ان المدخل الحقيقي لمعالجة "الظاهرة المقلقة ايضا ..لانتشار الجريمة .."..ينطلق من المعالجة الحقيقية لانتشار المخدرات بالمؤسسات التعليمية ومحيطها ..."

ملحوظة:حتى لايقال اننا مجحفون في حق البعض ،فاننا نصرح بان تمة في بعض المؤسسات، مجهودات تبدل في اطار تفعيل الاندية المدرسية (تتضمن انشطة تحسيسية ،حقوقية ورياضية...) لكنها لا تكفي لدفع الشباب والتلاميد على الانخراط الواسع فيها بشكل يجعلهم في معزل من مخاطر المخدرات والانحراف بصفة عامة ...