2011-11-13, 20:28
|
رقم المشاركة : 12 |
 إحصائية
العضو | | | 
|  رد: الصعوبات التربوية لبيداغوجيا الإدماج
|  |
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aboutaha3
 شكراعلى العرض القيم واسمح لي ان اضيف بكل تواضع ما يلي
اضافة الى ما تفضلت به يمكن اعتبار المعيقات الاساسية لتطبيق خطة كزافيي كالتالي:
ظاهرة الاكتظاظ
الاقسام المرضية اللاتربوية
عجز اغلب المتعلمين عن الاسترسال في القراءة
غياب ابسط ادوات التواصل الشفهي لدى جل المتعلمين ,
وبدلك تبدو خطة كزافيي هدفا لا وسيلة اي انها وضعيات يتم تحفيظ فحواها للمتعلمين في حصة التقديم وغالبا ما يتم التفاعل من قبل التلاميد المتقدمين , اما المتعثرين فلا حظ لهم مع خطة كزافيي لانها لا تعتبر هدا الفرق الصارخ في مهاراتهم وقدراتهم مع زمرة المحظوظين هده الاخيرة التي تصبح فرقة بباغاوات تعيد ترديد البضاعة التي تم تخزينها خلال الحصة الاولى
اما عمليات التقويم فهي تجعل من خطة كزافيي وضعيات للقياس ليس الا
وحتى ان تم التعامل مع طريقة التقويم بجدية فهل بامكان الوزارة تفييء المتعلمين حسب درجة التحكم في الكفاية باقسامخاصة بهم ؟ وهل بامكانهم تخصيص اخصائيين لدراسة الحالات الخاصة من المتعثرين؟ وهل تملك خطة واضحة لدعم هده الفئات ؟
اسئلة لا يمكن الاجابة عليها الا في بلد يملك مسؤولوه الجراة والانخراط الجدي في اصلاح التعليم
متفق معك تماما أخي أبا طه ، وشكرا لك على الإضافة القيمة
|
| التوقيع | | تأمل في نبات الأرض و انظر إلى آثار ما صنع المليك
عيون من لجين شاخصات بأحداق هي الذهب السبيك
على كثب الزبرجد شاهدات بأن الله ليس له شريك | |
|
|  |
فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ :
مسابقة استوقفتني آية
|
ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج
