2010-11-24, 20:50
|
رقم المشاركة : 1 |
 إحصائية
العضو | | | 
|  يوميات معلم في بلاد حاحا 1/3
|  |
يوميات معلم في بلاد حاحا 1/3
ركن خاص بذكريات رجال ونساء التعليم : اللقاء الأول مع التلاميذ، العلاقات مع محيط المؤسسة التعليمية، العلاقة بالرؤساء والزملاء، طرائف وقعت خلال الحياة المهنية وغيرها من الذكريات... كاتبونا عبر البريد الالكتروني
"فليتوجه كل واحد منكم إلى مدرسته سأبدأ بزيارة المؤسسات بدءا من الغد"
هكذا ختم المدير خطابه الممل، ووجه إلى الأساتذة هذه الكلمات بانفعال حاد، وجلهم، وخاصة الجدد مثلي لم يكونوا في حاجة إلى ذلك بعدما وقفنا عليه من أهوال قبل الوصول إلى المركز فما بالك بالفرعيات. تداعيات الرحلة تتواثب إلى مخيلتي في تأن مرير لم أعد معه قادرا على تملك زمام ذاكرتي والتركيز فيما قاله رئيس المؤسسة، لذا لم تحتفظ الذاكرة إلا بالكلمات الأخيرة من خطابه.
الرحلة كانت أشبه بمغامرة لم يسبق لأي منا أن عاشها، ولم أكد أقبض على خيوطها حتى بادرني زميل: "اطلب عونا من الله ومغفرة" ولم ينتظر مني أ، أسأله عن دخل العون والمغفرة ما دمنا كلنا في تلك الحالة محتاجون للعون غير أنه أتم حديثه: "عون لتخطي رهبة اللقاء الأول مع المكان الذي ستعيش فيه بضع سنين، لأنه إن لم يمدك الخالق بالعون فإما ستصاب بالاكتئاب أو الحمق أو ستغادر وإلا فالانتحار وسيلة أنجح لكنني لا أنصح بها". وختم كلامه بضحكة مجلجلة ظننت أنه بها يمازحني غير أنه تابع موجها كلامه إلى محمد زميلنا الجديد "أما المغفرة فتتعلق بما يمكن أن يقدم به كل واحد غير راض عن الوضع لأن الحمق أو الانتحار سيجعلانك تلاقي ربك وذنوب الماضي في رقبتك"
في الحقيقة لا أنا ولا محمد أعرنا اهتماما لكلام عبد القادر الذي بدأت صحته وصدقيته تظهر كلما تقدمنا خطوات في الغابة الفاصلة بين المركزية والفرعية، فحتى الطيور غادرت المكان مكرهة، فيما بعض بعض قطعان الماعز وهي تتسلق شجر الأركان كانت المشهد الوحيد الذي يخفف الوطأة خصوصا ولم سبق لنا نحن الاثنين مشاهدتها إلا في البطائق البريدية عند أصحاب الأكشاك والمكتبات.وكأن عبد القادر عرف ما يجول بخاطري فجذبني وتوجه إلى ظل شجرة وطلب منا الراحة، و توجه بطلب آخر إلى راع قريب من أجل الحصول على بعض المياه خصوصا وأنا قنينتنا قد جفت.
بعد أن ارتحنا قليلا وهممنا بالانصراف أحسن محمد بوخز في قدمه فبدأ يبحث عن مصدره ولففنا حول الشجرة وإذ بعقرب يدخل غاره مسرعا، بدأ صديقنا يتصبب عرقا ويصيح بأعلى صوته، أسرع راعيان خوفا وبدآ يفحصان مكان الألم عند زميلنا وانفجر أحدهم ضاحكا: "ماشي العكرب الفقيه، غير شوكة ديال أركان". ضحكنا كثيرا للحادث، ولم أعد أتذكر تفاصيل ذلك اليوم عن ظهر . بلغنا أخيرا إلى مكان يفترض أنه قرية، أرسلنا عبد القادر إلى المدرسة وذهب هو عند سيدة مكلفة بالمطعم المدرسي لإحضار المفاتيح، وجدناها نظيفة فقد عرفت السيدة بقدومنا، خلعنا ملابسنا وتوجه كل منا إلى مكان فيما حدثنا محمد عن قلقه جراء حادث الأركان وقال بأنه لا يخاف أو يأبه الموت لكن المشكل يكمن فيمن سيعتني بزوجته التي لم يمر على زواجه سوى شهر واحد.
صباح الغد حضر بعض التلاميذ، خصصنا اليوم الأول لتنظيف الأقسام بعد أن كلفنا أحد السكان بإحضار متاعنا من المركز واكترينا لذلك دابتين وهي أول مرة أعرف فيها أن الدواب تكترى. بعد وقت قصير حضر المدير على بغل ومعه حارس المركزية. تجاذب معنا أطراف الحديث خصوصا عبد القادر فهو أقدمنا، وحثنا بصيغة المجرب عن وسائل لكسب ود الساكنة وأن نتعرف على طريقتهم في العيش وليس طريقتنا، وكل شيء مباح عدا الاقتراب من إحدى نساء أو فتيات القرية، مع الابتعاد عن التعاطي للكحول إن كان أحدنا من أصحاب هذا التيار لأن ذلك سيهدم جدار الاحترام بين السكان والمعلمين كما سيفتح علينا أبواب جهنم مع سكارى القرية ومدمونها خصوصا ونحن هناك القدوة والمثال بالنسبة للآباء وكذا المتعلمين حسب نصائح السيد المدير، الذي امتطى دابته وتوجه إلى فرعية أخرى فيما تابعنا العمل استعدادا لأول دخول مدرسي خصوصا لي ولمحمد...(يتبع)
عن جريدة العلم
|
: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=295434 |
|
|  |
فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ :
مسابقة استوقفتني آية
|
ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج
