تقرير حول حالة الفوضى التي تعيشها مجموعة مدارس أحمد شوقي
تعتبر م/م أحمد شوقي حالة خاصة بين مؤسسات الاقليم ، حيث مازالت تتخبط في مجموعة من المشاكل التي تسيئ
إلى رسالتها النبيلة ، ولا يحتاج الامر إلى كثير عناء للوقوف على سبب هذه الحالة الكارثية والذي ينحصر في طريقة
التسيير الاداري والتربوي التي ينهجها السيد المدير منذ مجيئه إلى هذه المؤسسة . وجدير بالذكر أنه رغم محاولات
الاصلاح التي قام بها السيد النائب الاسبق ، فإن رئيس المؤسسة واصل إهماله واستهتاره بكل القوانين والتوصيات ،
وبعيدا عن الكلام الانشائي فإننا سنقسم تقريرنا ونتطرق فيه إلى المحاور التالية :
المحور الاول:التواصل والتسيير
يتصف عمل السيد المدير بالاستهتار والعشوائية ضاربا بذلك عرض الحائط روح الرسالة التربوية للمؤسسة
ومبتعداعن مضامين الاصلاحات التي ما فتئت تمس الحقل التعليمي ببلادنا ، فالمدير الذي من واجباته خلق روح الحوار
والتعاون داخل المؤسسة و يتصف بالانفرادية في اتخاذ القرارات التي غالبا ما تكون ارتجالية ، وهو لايتورع عن إهانة
الاساتذة داخل الفصول أو خارجها ( خمس حالات كأمثلة ) معتمدا أسلوب التهديد والوعيد ( حالات عديدة آخرها بحضور
السيد النائب بتاريخ 04/10/2010). وفي الوقت الذي أصبحت فيه المعلومة متوفرة بكل سرعة فإن السيد المدير يحجب
كل المذكرات عن الاساتذة بدعوى أنها غير مهمة وأنها للامضاء فقط وينطبق هذا على وثائق الاساتذة كاستدعاءات
الامتحان المهني التي لم يتوصل العديد من الاساتذة بها وحرموا بذالك من إجراء المباراة (ثلاث حالات كأمثلة ).كما أن
السيد المدير ليس في وقته مجال لتسلم الوثائق من السادة الاساتذة لذلك فهو يدفعهم إلى تركها في دكاكين ومحلات
أخرى كوسيلة للتواصل مما يسبب ضياعها وإفشاء الاسرار المهنية والشخصية .
إن السيد المدير يغيب عنه مفهوم الوقت والانضباط ، لذالك تكثر تأخراته بل يحضر إلى المؤسسة في أوقات
يحددها مزاجه وهو كثير الغياب عن مقر عمله و يفضل استقبال اباء وأولياء التلاميذ يوم السوق الاسبوعي بمؤسسة مجاورة –م/م الزبير بن العوام.
يتأخر السيد المدير ايام الاجتماعات التي غالبا ما يحددها في آخر لحظة عن طريق الهاتف مما يسبب ارتباكا في
السير العادي للمؤسسة وهو يرى أنه من العادي أن يحضر يوم امتحان المستوى السادس متاخرا باكثرمن ساعة الشيء
الذي تكرر أكثر من مرة ، وهذا يتنافى مع روح الامتحان وصبغته الجهوية ، وإذا ما اعترض الاساتذة على هذا الامر
احتج بأنه رئيس المؤسسة ورئيس مركز الامتحان وقد صرح بذلك امام السيد النائب الاقليمي بتاريخ 04/10/2010.
ويأبى السيد المدير في بداية هذا الموسم الدراسي 2010/2011 إلا أن يستمر في استهتاره وتجاهله للعاملين معه في
المؤسسة ، فلا يحضر يوم توقيع محضر الدخول إلا عند تمام الساعة الواحدة زوالا تاركا السادة الاساتذة ينتظرونه
لساعات طوال مع أن يوم التوقيع صادف صادف شهر رمصان المبارك والارتفاع القياسي لدرجات الحرارة هذه السنة
ثم تمادى بعد ذلك لينكر التحاق استاذة جديدة بالمؤسسة بعد أن عينها بإحدى الوحدات المدرسية بغير وجه حق .
إن الحديث عن تصرفات المدير وسلوكاته ومعاملاته اللاتربوية هو حديث ذو شجون وقد ذكرنا بعض الامثلة للتوضيح فقط لا للحصر.
المحور الثاني:مجالس المؤسسة
م/م أحمد شوقي هي مؤسسة يغيب فيها كل شيء عن مجالس المؤسسة إلا ما يوجد على أوراق الارشيف من محاضر
التأسيس إن وجد ت أو تقارير عن اجتماعات لم تعقد أصلا إلا في حالات نادرة : فمجلس التد بيرلم يعقد اي اجتماع ولم
يتدخل في أي شأن مدرسي منذ تأسيسه بتاريخ 01/11/2008 ، كما أن الاجتماع الوحيد له في بداية الموسم الدراسي
2009/2010 لم تفعل أي قراراته ، ويعتبر امتناع السيد المدير عن عرض التقرير السنوي حول نشاط وسير المؤسسة
كما ينص القانون دليلا على غياب هذا المجلس . وليس المجلس التربوي بأفضل حال من سابقه حيث أنه أسس بنفس
التاريخ ولم يعقد اي اجتماع ولم يتدخل في أي شأن تربوي كما تنص المادة 23 من الفرع الثاني المتعلق بمجالس المؤسسة من الجريدة الرسمية يوليوز.2002
إن غياب هذين المجلسين او بالاحرى تغييبهما جعل من مؤسسة م/م أحمد شوقي مؤسسة بعيدة عن كل مستجد
أو إصلاح وجعل من سيرها سيرا عشوائيا بعيدا عن كل تخطيط يرقى بأدائها التربوي .
المحور الثالث:جمعيات المؤسسة
بالنسبة لجمعية تنمية التعاون المدرسي والجمعية الرياضية فهي مفعلة فقط في جمع الانخراطات من التلاميذ والتي
يبقى مصيرها مجهولا مع حرمان المؤسسة من الاستفادة من هذه المداخيل ، ناهيك عن غياب التقارير الادبية والمالية.
حيث أنها لم تفعل ولم يعقد مكتبها أي اجتماع كما ينص القانون الاساسي والداخلي ، ولم يتم صرف الاعتمادات
المحصل عليها حسب ما هو مبوب في المادة 2 من الاتفاقية الاطار للشراكة بين الاكاديمية الجهوية وجمعية دعم
مدرسة النجاح في حين أن المؤسسة تعاني من نقص في التجهيزات وخراب في الاقسام والحجرات لا يكترث إليه رئيس المؤسسة ولا يعيره أي اهتمام.
جمعية دعم مدرسة النجاح : في الوقت الذي دعت الوزارة إلى تاسيس هذا النوع من الجمعيات لدعم التمدرس والارتقاء
بالحياة المدرسية ولتفعيل آليات مشروع المؤسسة فإن جمعية دعم مدرسة النجاح بم/م أحمد شوقي وئدت يوم تاسيسها
فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ :
مسابقة استوقفتني آية
|
ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج
2010-11-23, 19:40
م/م أحمد شوقي -نيابة تاوريرت.الطامة الكبرى. 
رد: م/م أحمد شوقي -نيابة تاوريرت.الطامة الكبرى. 
