|
رأيكم يهمنا!ماهي انطباعاتك حول اليوم الأول من أسبوع الإدماج يعتبر اليوم 22/11/2010 أول أيام أسبوع تعلم الإدماج ، ومنذ الوهلة الأولى سجلنا ارتباكا واضحا في سير العملية بسبب الغموض وتعدد الآراء وغياب المؤطرين عن المدارس، كما سجلنا تدمرا كبيرا وسط هيأة التدريس والإدارة التربوية للأسباب التالية : 1 : التأخير في تسليم العدة 2 : عدم مواكبة هيأة المراقبة والتأطير لهذه العملية 3 : عدم توفير شبكات التحقق 4 : المستوى الضعيف للتلاميذ جعل من تطبيق هذه المقاربة مهمة صعبة ومستحيلة في بعض الصفوف... 5 : كراسات الإدماج تستهدف مواردا ( دروسا ) خاصة بالمراحل اللاحقة ... كما أن هناك مشاكل أخرى ، نراهن على الأساتذة الكرام طرحها من خلال تفاعلكم مع الموضوع بواسطة السؤالين التاليين : * ماهي انطباعاتك حول اليوم الأول من أسبوع الإدماج ؟ * ما هي المعيقات والصعوبات التي صادفتها خلال التطبيق ؟ تنويرا للأساتذة رواد منتدانا العزيز ، المرجو منكم التفاعل مع الموضوع وذلك تعميما للفائدة ... رأيكم يهمنا... |
رد: رأيكم يهمنا!ماهي انطباعاتك حول اليوم الأول من أسبوع الإدماج ما هكدا تورد الابل يا وزارة التربيةالوطنية |
رد: رأيكم يهمنا!ماهي انطباعاتك حول اليوم الأول من أسبوع الإدماج لقد قمنا اليوم باول درس وفق بيداغوجيا الادماج في اللغة العربية للقسم الرابع اولا بدات بتحديد المفاهيم الجديدة وشرح معناها للتلاميذ 1 _ العنوان : عنوان الوضعية 2_ تحديد السياق : الجملة الاولى التي تتحدث عن الوضعية 3 _ الانساق : الصورة و بطاقة الدعوة 4 _ التعليمات : ثلات اسئلة في نهاية الوضعية ثم طلبت منهم انجاز المهمة محترمين معايير الانتاج المنتطر 1- الملاءمة : عدم الخروج عن الموضوع 2- الاستعمال السليم لادوات المادة : استعمال قواعد اللغة العربية استعمالا سليما 3 - الانسجام : تسلسل الافكار 4 - الجودة : عدم التشطيب ونظافة الورقة ثم بعد ذلك اخدنا بعض الاجوبة _ مقررعن كل مجموعة يقرا جواب المجموعة _ ووضعنا شبكة للتحقق وفق المعايير السالفة و الموجودة في الدليل حيث دونا عليها النتائج و انتهى الوقت في البداية لاحظت ان التلاميذ لم يفهموا هذا الكم الهائل من المصطلحات ، لكن مع الممارسة سوف يتمكنون منها لكن انا لست مقتنعة بالادماج ، فهو مفروض علينا |
رد: رأيكم يهمنا!ماهي انطباعاتك حول اليوم الأول من أسبوع الإدماج السلام عليكم و رحمة الله و بركاته أتمنى من الأساتذة الذين يدرسون المستوى الثاني من التعليم الابتدائي وخاصة من يدرس بمرجع في الرياضيات، الممتاز في التربية الإسلامية، أن يناقشوا معي الوضعيات الموجودة في كراسة الوضعيات الإدماجية المرحلة الأولى. _هل من الممكن أن تتضمن الوضعية عمليات جمع عددين يتكونون من ثلاثة أرقام، و نحن لم ندرس بعد العدد 100، لأن حسب البرنامج يقدم العدد 100 في الأسبوع 10، و أسبوعي الإدماج كما هو معلوم 8 و 9. _و هل من ممكن للمتعلمين انجاز وضعية يتم فيها قياس طول الضلع بسنتمتر مع العلم أن أول درس في قياس الأطوال سيقدم في الأسبوع 19. فيما يتعلق بالتربية الإسلامية، أول وضعية هي: أصبحت أصلي. يجب على المتعلم أن يتحدث فيها عن أو قات الصلاة و عدد ركعاتها، و عن أداب الوضوء. مع العلم أن الوضوء يقدم في الأسبوع 12 و 13. و الصلوات الخمس و أوقاتها يقدم في الأسبوع 18 و 19. أتمنى أن تكون قراءتي للوضعيات هي الخاطئة على أن تكون الوضعيات خاطئة. أفدوني جزاكم الله خيرا. |
رد: رأيكم يهمنا!ماهي انطباعاتك حول اليوم الأول من أسبوع الإدماج لقد توصلت بعض المدارس بكراسة الإدماج القسم الثاني، غلافها يشير إلى القسم الثاني والمحتوى خاص بالقسم الأول !!!! وكراسة الإدماج القسم السادس لا تتضمن وضعيات التربية الفنية حدث هذا في العاصمة العلمية مدينة فاس |
رد: رأيكم يهمنا!ماهي انطباعاتك حول اليوم الأول من أسبوع الإدماج هناك خلط في محتوى الجذاذات في القسم السادس فرنسية محتوى الرياضيات بعيد عما ذرسه المتعلم في الأسابيع الستة ( المساحة الكلية و الجانبية للمجسمات) هناك ارتجال في طرح الوضعيات، التعليمات الرياضية يلزمها وقت طويل لحلها و ليس 30 دقيقة الوضعيات المقترحة على المتعلم في الفرنسية لا صلة لها بواقع المتعلم في القرى و المناطق النائية، فكيف يمكن التعامل معها و لا استيعابها تمنيت لو تركونا ندعم تلامذتنا على طريقتنا و ليس على طريقة xavier |
رد: رأيكم يهمنا!ماهي انطباعاتك حول اليوم الأول من أسبوع الإدماج اقتباس:
بالنسبة للرياضيات يمكنك استبدال الأعداد المكونة من 3 أرقام بأخرى مكونة من رقمين . أما بالنسبة للوضعيات التي تتضمن موارد لم يطلع عليها التلاميذ بعد ، أي خاصة بالمراحل اللاحقة ، فالمطلوب منك استشارة أساتذة مؤسستكم والمدير والمفتش لاتخاذ القرار المناسب . وهذه الأخطاء يتحمل مسؤوليتها الوزارة الوصية ، لأن كان على المسؤولين توفير كراسة الإدماج ودليل الأستاذ إبان الدخول المدرسي ، وذلك حتى يتمكن الأستاذ من الاطلاع على الوضعيات المدرجة في كراسة الوضعيات وبالتالي توظيفها في تخطيط المرحلة الأولى . وبناء عليه ، ولتفادي تكرار الأخطاء ، على الأستاذ أن يأخذ بعين الاعتبار وضعيات كراسة الإدماج أثناء تخطيطه للمراحل المقبلة ، وذلك باجتناب التقيد بتسلسل الوحدات كما هو مسطر في المناهج ( كتاب التلميذ ). تحيتي |
رد: رأيكم يهمنا!ماهي انطباعاتك حول اليوم الأول من أسبوع الإدماج اقتباس:
مصلحة تلاميذي فوق كل تسلسل |
رد: رأيكم يهمنا!ماهي انطباعاتك حول اليوم الأول من أسبوع الإدماج بالنسبة لمادة التربية الفنية في المستوى 3و4و5و6 الوضعيات ليست موجودة بكتاب التلميذ نهائيا بل هي في دليل المدرس يمكن تصويرها للتلاميذ لكي يشتغلوا عليها |
| الساعة الآن 05:34 |
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd