منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد - اسفي/ الجامعة الوطنية لموظفي التعليم تخرج ببيان استنكاري حول المذكرة 122 ا

الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب
الجامعة الوطنية لموظفي التعليم

الكتابة الاقليمية
باسفي

http://www.tarbawiyat.net/Images/a-logo_untm.png

بيان استنكاري
حول المذكرة 122 بشان تدبير الزمن المدرسي

ان الكتابة الاقليمية للجامعة الوطنية لموظفي التعليم المنضوية تحت لواء الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب تعبر عن استيائها العميق من المدكرة 122 الصادرة بتاريخ 31/08/2009 والتي تقرر بموجبها وضع نماذج لصيغ استعمالات زمن جديدة عوضا عن استعمال الزمن المعمول به سابقا حيث لايمكنان تكون باي حال من الاحوال صالحة بالعالم القروي نظرا لتراكم عدد كبير من المشاكل والمعيقات التي تمنع امكانية تطبيقها وتتمثل هذه المشاكل موجزة في
بالنسبة للمتعلمين
-صعوبة تنقل التلاميذالى الوحدات المدرسية في غياب وسائل النقل وبعد الوحدات عن مقرات سكناهم
-اضطرار المتعلم الى البقاء طيلة اليوم بالمؤسسة في غياب مرافق اجتماعية خاصة بذلك خصوصا اثناء الظروف غير الملائمة
-الدفع بالاباء الى حرمان ابنائهم من التمدرس خاصة الفتيات منهم بسبب الغياب طيلة اليوم عن البيت وعدم مساهمتهن كما كان متاحا في التوقيت السابق في الاعمال اليومية المنزلية وهو امر متعارف عليه بالعالم القروي
-اسهام هدا التوقيت بشكل مباشر في انتشار الهدر المدرسي بسبب ما ذكر اعلاه
بالنسبة للاساتذة
-عدم توفر مرافق صحية بالمؤسسات والوحدات المدرسية وما يتسسب فيه من احراج لاسرة التعليم النساء خاصة سيما مع اضطرارهن الى البقاء طيلة اليوم بالمؤسسات التعليمية وفقا لنموذج استعمال الزمن الجديد .
عدم توفر مساكن بالوحدات لكل العاملين ما يجعل امر تطبيق التوقيت غير ممكن .
-تواجد المؤسسات التعليمية وخاصة الفرعيات بعيدا عن مقرات سكنى جل الاساتذة وعدم وجود بنيات تحتية تسهل امر تنقلهم اكثر من مرة في اليوم الواحد
-ارتفاع تكلفة التنقل اليومي علما ان جل الاساتذة يقطنون بعيدا عن مقرات عملهم
-عدم انتظام مواقيت وسائل النقل وعجز الوزارة عن توفير وسائل نقل خاة بالعالم القروي وخدمات اجتماعية مماثلة لما توفره وزارات اخرى لموظفيها.
-تطبيق قرار تدبير الزمن المدرسي سيتسبب في مشاكل اجتماعية خطيرة لاسرة التعليم حيث سيكونون مجبرين على ترك اطفالهم عرضة للضياع في ظل غياب الرعاية الكافية والمراقبة وعدم التعرف على حاجياتهم عن كثب.
التاثير النفسي على رجال ونساء التعليم وماله من مفعول سلبي على العملية التعليمية التعلمية .
وبناء على ماتم ذكره فاننا في الجامعة الوطنية لموظفي التعليم نرفض وبكل قوة ما جاء في المدكرة السالفة الذكر ونطالب المسؤولين بالتراجع عن قرار تطبيقها الذي اتخذ دون استشارة الفرقاء الاجتماعيين ودون مراعاة لما سيترتب عن تطبيقها من اثار سلبية ستضر بالعملية التربوية برمتها في الوقت الذي تروم فبه الوزارة لتحسين جودة التعليم واعطاء نفس جديد للمؤسسة التعليمية والحياة المدرسية وتوفير مناخ تربوي بعيد عن التوتر والاحتقان .
ولهذا نطالب الاسرة التعليمية بالاقليم التضامن والنضال قصد التصدي لما يحاك ضدها .

وما ضاع حق وراءه مطالب
عن الكتابة الاقليمية