سوس: الاتحاد المغربي للشغل ينضم الى اضراب 5 اكتوبر 2010
جهة سوس ماسة درعة
انعقد المجلس الجهوي للجامعة الوطنية للتعليم (ا.م.ش) بجهة سوس ماسة درعة في ثلاث دورات أيام الخميس 02/09/2010 والأحد 19/09/2010 بمقر الاتحاد المغربي للشغل بأكاديروالأحد 26/09/2010 ببيوكرى ، لتدارس قضايا نساء ورجال التعليم والأوضاع الكارثية التي يعرفها قطاع التعليم المدرسي في سياق يتسم باستمرار الهجوم الممنهج على ما تبقى من مكتسبات عموم الماجورين والماجورات وضرب أنظمة الحماية الاجتماعية وعلى رأسها الصندوق المغربي للتقاعد وذلك بالسعي الى رفع سن التقاعد من 60 الى 62 سنة والزيادة في نسبة الاقتطاعات للموظفين لتمويلالصندوقواحتساب راتب المعاش على قاعدة معدل الاجرة خلال الثماني سنوات الاخيرة وتجريد الطبقة العاملة من سلاح الاضراب الوسيلة المشروعة للدفاع عن الحقوق وتحصين المكتسبات بمحاولة تمرير قانون الاضراب المشؤوم الذكر وإفراغ الحوار الاجتماعي من مضمونه و ضرب القدرة الشرائية لعموم المواطنين .
إن السياق العام الذي يميز الدخول الاجتماعي الحالي لا يستثنى منه قطاع التعليم الذي يتسم وطنيا باستمرار الوزارة في سن وتمرير العديد من القوانين والاجراءات التراجعية التي تضرب في العمق المكانة الاعتبارية للمدرسة العمومية وكل المنتسبين اليها ،أما على مستوى الجهة فقد انطلق الدخول المدرسي باعتماد ادارة الاكاديمية والنيابات الاقليمية اسلوبا منمطا مغلقا بالعمل على فرض سياسة الامر الواقع مستغلة الوضع الشاذ بالجهة والمتسم بالتشردم ومتخذة بعض المعيقات التي تعترض عمل اللجنة الجهوية مطية للاجهاز على مكتسبات الشغيلة التعليمية وضرب العمل النقابي ونسف التراكمات التي تحققت على مستوى الدمقرطة والمأسسة والتدبير التشاركي.
إن المجلس الجهوي المنعقد في دورته العادية وبعد تقييمه لحصيلة الموسم الدراسي السابق وتدارسه لمستجدات الدخول المدرسي الحالي يسجل ما يلي :
v استمرار الارتجالية في تدبير قضايا القطاع جهويا وإقليميا وغياب استراتيجية واضحة للعمل وعجز الادارة جهويا وإقليميا عن إيجاد حلول لوضعية الاحتقان التي تهدد مصير القطاع.
v تملصالوزارة وإدارة الأكاديمية من مختلف الاتفاقات وعدم الالتزام بالمواعيد المثبتة في المحاضر المشتركة
v يحتج بشدة على تجاهل مدير الاكاديمية عقد جلسة تفاوض مع المكتب الجهوي للجامعة الوطنية للتعليم (إ.م.ش) موضوع مراسلتين الأولى بتاريخ 29/06/2010 والتذكيربتاريخ 16/07/2010.
v هزالة نتائجالحركة الجهوية الاخيرة التي انفردت الادارة بإجرائها والتي لم تشارك فيها الجامعة الوطنية للتعليم و يندد بمختلف الخروقات التي شابتها ( عدم الإعلان عن المناصب الشاغرة الحقيقية نموذج انزكان(90-) بالتأهيلي لوحده ،التلاعب في إسناد المناصب حيث استفاد من الحركة 8 أساتذة في مناصب غير معلنة شاغرة والإبقاء على 8 مناصب معلنة ضمن لائحة المناصب الشاغرة التي تتوفر النقابة على نسخة منها (نيابة أشتوكة أيت باها) ، تزوير المعطيات الخاصة بالمتبارين وكنموذج حالة التحاق بالزوج بأكادير اعتبر طلبها عاديا مما حرمها من الانتقال إلى منصب بنفس مجموعة عمل الزوج ليستفيد منه أستاذ بطلب عادي ، تمرير تبادلات وحرمان أخرى تتوفر على الشروط ... ).
v استنكاره منطق الكيل بمكيالين الذي انتهجته الاكاديمية وبعض النيابات الاقليمية في تطبيق بنود المحاضر المشتركة حيث قامت بإلغاء تكليفات أساتذة وأستاذات ( الحالات المرضية ) يمارسون مهام إدارية بالفعل وغض الطرف عن آخرين أشباح والابقاء على باقي التكليفات الأخرى على اختلاف مسمياتها.
v التمادي في ضرب الاستقرارالمادي و الاجتماعي و النفسي لنساء و رجال التعليم عبر تطبيق اعادة الانتشار الذي لم يسلم منه الا المحميون و المحميات.
v ضعف بنيات الاستقبال و عدم مواكبتها للطلب المتزايد على التمدرس وعدم احداث البنايات المدرسية الكافية و تأخير جل المشاريع المبرمجة للموسم الدراسي الحالي ادى الى ارتفاع وثيرة التفييض القسري و ترحيل التلاميذ الى الملحقات دون مراعاة لشروط التمدرس .
وأمام هذه الأوضاع الشاذة يعلن المجلس الجهوي بمناسبة اليوم العالمي للمدرس :
· خوض إضراب جهوي لمدة 24 ساعة يوم الثلاثاء 5/10/ 2010 بقطاع التعليم المدرسي بجهة سوس ماسة درعة.
· تنظيم وقفة احتجاجية امام مقر الاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين باكادير في نفس اليوم ابتداءا من الساعة العاشرة صباحا.
وذلك من أجــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــل :
ü رفض توصيات المجلس الإداري للصندوقالمغربي للتقاعد الصادرة في شهر يوليوز والمتعلقة برفع سن التقاعد من 60سنة إلى 62 سنة والزيادة في نسبة الاقتطاعات للموظفين لتمويلالصندوق واحتساب التقاعد على أساس معدل الأجرة للسنوات الثمانية الأخيرةبذل آخر أجرة للموظفين.
ü فرض تدبير عقلاني ديمقراطي وشفاف للقطاع يضمن تكافؤ الفرص بين نساء ورجال التعليم في الانتقال و التكليف بالمهام و التكوين و التعويض عن المهام...
ü رفض الإجراءات التراجعية المتضمنة في السياسات التعليمية التي تضرب في العمق مقومات المدرسة العمومية ومكتسبات الشغيلة التعليمية ( المواد المتآخية ، حذف التفويج في المواد العلمية ، التدريس في أكثر من مؤسسة تعليمية ،الاكتظاظ داخل الفصول الدراسية ، تعدد المستويات ...) والمطالبة بتوفير الأطر التربوية والإدارية الضرورية لسد الخصاص المهول الذي تعاني منه جميع النيابات المكونة للجهة والحد من الاكتظاظ بإعمال المعايير الدولية والتي تتبناها الوزارة نفسها .
ü مطالبة الوزارة بتنفيذ ما تم الاتفاق عليه مع الفئات التعليمية المناضلة ( 3غشت ، 6 أبريل ، حاملي الشواهد العليا، المجازون بالابتدائي و الإعدادي ...) وذلك بالتسوية النهائية لأوضاعهم المادية والإدارية.
ü رفض إعادة الانتشار وكذا إعمال البرنام في ظل الوضع الحالي المتسم بتراكم الاختلالات وعدم كفاءة هذه الآلية وذلك في غياب شروط شراكة فعلية وانفراد الإدارة وتحكمها في المعطيات والمعايير المعتمدة قبل وأثناء إجراء الحركات الانتقالية المحلية والجهوية .
ü المطالبة بتحسين شروط العمل والاهتمام بالمؤسسات التعليمية العمومية وبتنقية محيطها من كل التشوهات وبتنفيذ الوعود السابقة بمحاربة البناء المفكك وتجهيز القاعات الدراسية والمختبرات بالوسائل الضرورية لتحقيق أهداف الجودة والنجاح...
ü التشبث بإجراء الحركات الجهوية والمحلية في جميع النيابات التابعة للجهة كمكسب لنساء ورجال التعليم باعتماد منهجية تشاركية فعلية في تدبير حركية شغيلة القطاع على قاعدة الاستحقاق والشفافية وتكافؤ الفرص.
ü إلغاء جميع التكليفات الزبونية و إرجاع الأشباح إلى أماكن عملهم حفاظا على المال العام وإعمالا لمبدأ تكافؤ الفرص.
ü إنصاف جميع المتضررين من سوء تدبير الحركات المحلية و الجهوية والتكليفات و إعادة الانتشار.
ü ادماج تأهيل المكتبات المدرسية في مشروع اجتماعي مراعاة للظروف الصحية والاجتماعية لنساء ورجال التعليم.
ü توفير شروط العمل الملائمة للعاملين في العالم القروي و المناطق النائية من نقل وسكن وتجهيزات وإقرار التعويض عن العمل بالمناطق الصعبة والنائية وتعميمه على كافة العاملين بالعالم القروي بالجهة.
ü تضامنه المطلق مع نساء ورجال التعليم ضحايا سوء التدبير وإعادة الانتشار وتثمينه ومساندته لكافة الحركات الاحتجاجية التي جسدتها التنظيمات النقابية موحدة بالنيابات المكونة للجهة ( تارودانت ،سيدي إيفني ، وارزازات ...) ودعمه اللامشروط لنضالات فروع الجامعة الوطنية للتعليم جهويا ووطنيا .
وإذ نضع الرأي العام أمام قتامة هذه الصورة التي أضحى عليها التعليم ببلادنا وانكشاف زيف لغة المؤشرات في تلميع الوجه القبيح لمختلف المخططات والإصلاحات ،فإننا ندعو كافة الهيئات والإطارات الديمقراطية وعموم الشغيلة التعليمية إلى حشد كامل طاقاتها النضالية قصد توسيع جبهة الرفض والتصدي لهذا الهجوم الممنهج والشرس الذي يستهدف النيل من مقومات وجود تعليم عمومي ديمقراطي شعبي يرقى إلى تطلعات كافة شرائح المجتمع المغربي
وعاشت الجامعة الوطنية للتعليم رمزا للنضال والصمود
بيوكرى في 26/09/2010
الجريدة التربوية الالكترونية الشاملة
فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ :
مسابقة استوقفتني آية
|
ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج
2010-09-28, 14:53
سوس: الاتحاد المغربي للشغل ينضم الى اضراب 5 اكتوبر 2010 
