|
ثانية باك علوم إنسانية: دفتر أشرف كانسي لدروس مادة اللغة الإنجليزية- متجدد- السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أحبتي يسرني ان اضع بين ايديكم معظم دروس و أجوبة تمارين وفروض كتاب مادة اللغة الانجليزية الخاصة بالسنة الثانية باكالوريا Gateway to english 2 الدفتر متجدد ومحدث باستمرار وعلى شكل ردود سأكون في الموعد بعد كل درس تم تدوينه بالدفتر محبتي |
رد: ثانية باك: دفتر أشرف كانسي لدروس مادة اللغة الإنجليزية- متجدد- formal, Informal, Non-formal education A= pages: 10 1- formal education + you get a diploma + you have a programme + you don't poy money ---- it's free + you have exam and tests 2- non-formal esucation + no, exames or tests + you have a programme + most of the time, you poy money + you don't earm a degree 3- informal education + education which hoppeus outside the classroom, theatre-reading a neuspaper , atarg, or novel wateching TV, homework, etc ... (it is port of fermal education ) |
رد: ثانية باك علوم إنسانية: دفتر أشرف كانسي لدروس مادة اللغة الإنجليزية- متجدد- B = page:10 1- formal education : * secondary school * a vocational training * university studies 2- non-formal education * evening classes * literacy classes 3- informal education : * theatre * newspapers * television * at the restaurant |
رد: ثانية باك علوم إنسانية: دفتر أشرف كانسي لدروس مادة اللغة الإنجليزية- متجدد- C = page: 11 a) informal education b) formal education c) informal education |
رد: ثانية باك علوم إنسانية: دفتر أشرف كانسي لدروس مادة اللغة الإنجليزية- متجدد- D= page: 11 a) informal education: internet _ music _ newspopers _ TV _ travel _ voluntory work _ books _ video _ games ... b) formal education books _ copybooks _ computers _ classmates _ teachers _ maps _ graphs c) non-formal education books _ computers _lessons _ exercises ... |
رد: ثانية باك علوم إنسانية: دفتر أشرف كانسي لدروس مادة اللغة الإنجليزية- متجدد- vocabulary work: col********s A = page: 11 a) educational : system _ institution _ background b) school : subject _ year _ uniform c) private : lessons _ school d) equal : rights _ status _ goals _ opportunity |
رد: ثانية باك علوم إنسانية: دفتر أشرف كانسي لدروس مادة اللغة الإنجليزية- متجدد- vocalisatricework: col********s B= page 12 1- higher degree / higher education 2- university graduate / university degree 3- free access / free education 4- learning needs / learning background 5- gender discrimination 6- mixed classes 7- cultural background 8- adult illiteracy 9- rural poverty 10- basic needs |
رد: ثانية باك علوم إنسانية: دفتر أشرف كانسي لدروس مادة اللغة الإنجليزية- متجدد- vocalisatricework: col********s C= page: 12 1- the problem of adult illiteracy can be solved through organising non-formal evening classes. 2- university graduate are finding it difficult to get a job 3- when boys and girls study in the same class, gender discrimination gradually disappears. 4- with free access to the school library, any student can borrow the reference books. 5- every individual has the right for a free education to act as an active member of society |
رد: ثانية باك علوم إنسانية: دفتر أشرف كانسي لدروس مادة اللغة الإنجليزية- متجدد- communication: making and responding to requests A= page: 13 1- two businessmen = c 2- manager and employee = a 3- teacher and student = b B = page: 14 * making a request - would you (do) ..., please? - would you mind ..., please? - i'd like to ... * responding to a request - sure, ( positively) - certainly not ( positively) - ok (positively) |
رد: ثانية باك علوم إنسانية: دفتر أشرف كانسي لدروس مادة اللغة الإنجليزية- متجدد- الشكر الوافر على ماتقدمه للتلاميذ من معلومات هامة |
رد: ثانية باك علوم إنسانية: دفتر أشرف كانسي لدروس مادة اللغة الإنجليزية- متجدد- شكرا لمجهودك اخي هل تدرس حاليا في الباكالوريا اداب وشكرا |
رد: ثانية باك علوم إنسانية: دفتر أشرف كانسي لدروس مادة اللغة الإنجليزية- متجدد- D = page: 16 a. Paragraph: 4 b. Paragraph: 1 c. Paragraph: 2 E = page: 16 1. befer the invention of writing, the most used means of learning were observing and experiencing, and the means of transmitting information were listening and remembering 2. factors that contributed to the grouth of human tendency to learn more are longer lifespans, better health, more leisure time and modean technologlas 3. 'Ais' refer to ather learning F = page: 16 paragraph 1: ancient gemeration learned through experiencing and observing and transmitted information through listening and remembering paragraph 2: with the invention of writing it because possible to pass on a lot of information paragraph 3: nowadays, many factors contribute to the grouth of human tesdeney leans more paragraph 4: in the present, leaning has become an aspect of our lives and is more organised |
رد: ثانية باك علوم إنسانية: دفتر أشرف كانسي لدروس مادة اللغة الإنجليزية- متجدد- grammar p: 16 gerund, infinitive or both? A= page: 16 this text might be an excerpt from: a diary b= page: 17 Verbs before gerunds (verbs + ing ) - imagine living - couldn't helps thinking - stop thinking - spent playing - enjoy having verbs before infinitives - begin to get - decide to concentrate C= page: 17 - hate = gerund and infinitive - want = infinitive - dislike = gerund and infinitive - afford = infinitive - pretend = infinitive - suggest = gerund - finish = gerund and infinitive - love = gerund and infinitive - agree = infinitive - manage = infinitive - miss = gerund - promise = infinitive |
رد: ثانية باك علوم إنسانية: دفتر أشرف كانسي لدروس مادة اللغة الإنجليزية- متجدد- D= page: 17 1. the boy began both when his mother left him at the kindergarten 2. would you mind waiting for a few minutes ? 3. have you finished using the computer? 4. we expect to hear from him very soon 5. tom has given up smoking |
رد: ثانية باك علوم إنسانية: دفتر أشرف كانسي لدروس مادة اللغة الإنجليزية- متجدد- writing page: 18 liking words " cohesive devices " * addition - and - in addition - more over - further more - besides * cause/reasen - because - as - because of - due to - awing to - thanks to * effect consequence - consequently - so - therefore - hence - thus - as a result * contrast / concession - although - however - in contrast - nevertheless - but - get - in spite of - dispite * examples - for example - as an illustration - fer instance - to illustrate - to demonstrate * summary conlusion - in brief - to conclude - an the whole - all in all - inconlision * purpose - in order to - to ... - so as to - so that - in order that - so as not to - in order not to * sequence (ovents) - first - second - third - them - afterwards - later one - finally |
رد: ثانية باك علوم إنسانية: دفتر أشرف كانسي لدروس مادة اللغة الإنجليزية- متجدد- شكرا لك اخي لى المجهودات الرائعه ممكن اعرف ما هي دروس اللغه الانجليزيه للباكالويا كيف يمكن ان احدد الدروس من خلال هدا المقرر المدمج بالتمارين ممكن عنواين الدروس |
رد: ثانية باك علوم إنسانية: دفتر أشرف كانسي لدروس مادة اللغة الإنجليزية- متجدد- أختي الكريمة جوهرة أرجو أن تستعيني بالصفحات ولقد قمت بذكرها قبل أي جواب مثال: writing page: 18 18 هنا يعني الصفحة محبتي |
رد: ثانية باك علوم إنسانية: دفتر أشرف كانسي لدروس مادة اللغة الإنجليزية- متجدد- D. pages: 18 writing: the internet Internet is the most important means of learning. firsty, it helps use revise our lessons. Secondly, it enables us to book for information in a short time, and us the opportunity to know aboot other cultures. thiradly, we can see all recent news. finally, internet is very education and a source of information . |
رد: ثانية باك علوم إنسانية: دفتر أشرف كانسي لدروس مادة اللغة الإنجليزية- متجدد- C. pages: 18 Importance of education in society a. moral and physical powers b. however, the process of education does not only start when a child first attends school. c. not only acquire knowledge from a teacher; d. but can learn and receive knowledge from a parent, ... You complete the rest and thanks you |
| الساعة الآن 21:44 |
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd