الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > المنتديات الــــتــــربـــــويــــة الــــعــــــامــــة > منتدى القضايا التربوية


منتدى القضايا التربوية خاص بمناقشة قضايانا التربوية الكبرى ، بالنقاش الجاد والهادف والمسؤول ...

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2010-08-27, 01:31 رقم المشاركة : 26
الزرقاء
بروفســــــــور
 
الصورة الرمزية الزرقاء

 

إحصائية العضو







الزرقاء غير متواجد حالياً


مسابقة السيرة

وسام المرتبة الأولى

مسابقة المبشرون بالجنة 2

المرتبة الثانية

وسام المرتبة الثانية من مسابقة السيرة النبوية العط

وسام المشارك مسابقة الأستاذ الرمضانية

وسام المركز 3حزر فزر

وسام العضو المميز

وسام الرتبة الأولى مسابقة مقدم

وسام تحدي الصور 1

افتراضي رد: نموذج عملي لفهم بيداغوجيا الادماج


أنا رهن الإشارة ، أستاذي الكريم .

فقط أستسمحك في بعض الوقت ، أعاني مشكلا بحاسوبي ، أجيب من حاسوب الجيران.

غدا أجيب علي أسئلتك بكل رحابة صدر.

تحيتي.






التوقيع







    رد مع اقتباس
قديم 2010-08-27, 01:55 رقم المشاركة : 27
الزرقاء
بروفســــــــور
 
الصورة الرمزية الزرقاء

 

إحصائية العضو







الزرقاء غير متواجد حالياً


مسابقة السيرة

وسام المرتبة الأولى

مسابقة المبشرون بالجنة 2

المرتبة الثانية

وسام المرتبة الثانية من مسابقة السيرة النبوية العط

وسام المشارك مسابقة الأستاذ الرمضانية

وسام المركز 3حزر فزر

وسام العضو المميز

وسام الرتبة الأولى مسابقة مقدم

وسام تحدي الصور 1

افتراضي رد: نموذج عملي لفهم بيداغوجيا الادماج


المؤشرات ليست من اجتهاد الأستاذ، وهذا لا يعني أنه لا يستطيع فعل ذلك ، إنما دليل الأستاذ يتضمن هذه المؤشرات عليك فقط التحقق من توفرها في كل تعليمة أو البعض منها ، وتسجلها في شبكة التحقق .

ملاحظة: المؤشرات هي مجموع العناصر التي تدل على أن المتعلم تمكن من ضبط معيار من المعايير.

مثال/ معيار الاستعمال السليم لأدوات المادة:
المؤشرات غالبا ماتكون على غرار: أن يستعمل المتعلم الجملة الفعلية استعمالا سليما، أن يوظف عناصرها أو بعضا منها ،.....وهكذا.






التوقيع







    رد مع اقتباس
قديم 2010-08-27, 15:49 رقم المشاركة : 28
لشهب
أستـــــاذ(ة) مــــاسي
 
الصورة الرمزية لشهب

 

إحصائية العضو









لشهب غير متواجد حالياً


افتراضي رد: نموذج عملي لفهم بيداغوجيا الادماج


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الزرقاء مشاهدة المشاركة
أرجو أن أكون موفقة: سأحاول شرح كل عنصر من عناصر الوضعية بطريقة مبسطة جدا : لا أقصد التقليل من معرفة البعض لكن قد يكون من يرغب في المتابعة ، ويسمع هذه المصطلحات لأول مرة.

الوضعية : كل صفحة من صفحات كراسة المتعلم للإدماج ، تتناول وضعية, هذه الأخيرة لها عنوان، وسياق وهو الجمل التي تكون تحت العنوان وهي تحاول وضع المتعلم في بيئة الوضعية بعد العنوان، تليها الأسناد، وهي إما صور أو رسوم، أو جداول أو وثائق ....
تساعد المتعلم في البحث عن الحل (وقد يكون بينها عنصر التشويش _ خصوصا في الرياضيات_)، تليها المهمة وهي جمل تحدد للمتعلم المطلوب منه ، وتدقق في تعليمات ثلاث واضحة.

في أعلى الصفحة يوجد قن من أربع خانات توضح :

المادة، المستوى الدراسي، الكفاية الأساسية(1 تعني الجبر في الرياضيات، والشفوي في اللغات/ 2 تعني الهندسة في الرياضيات ، والتعبير الكتابي في اللغات ) ، المرحلة(1 أو 2 أو 3 أو 4 وهي مراحل إنماء الكفاية الأساسية خلال موسم دراسي)، وأخيرا رقم الوضعية وهو إما 1 أو2 الأسبوع الأول من الإدماج ويسمى تعلم الإدماج.أو في الأسبوع الثاني كذلك ويسمى أسبوع تقويم الإدماج.

شكرا جزيلا وبارك الله فيك... شرحك مضبوط ...غير أن السياق يبقى مثيرا للجدل فمن الناس من يوافقك القول ومنهم يحدد السياق بالموضوع الذي جاءت في خضمه الوضعية مثل : البيئة والتلوث/الديموقراطية و حقوق الإنسان... اي حسب إسم الوحدة...المرجو ممن له الحسم أن ينورنا...تفاديا للإلتباس...





التوقيع


    رد مع اقتباس
قديم 2010-08-27, 16:16 رقم المشاركة : 29
almoujahid
أستـــــاذ(ة) ذهبــــي
 
الصورة الرمزية almoujahid

 

إحصائية العضو







almoujahid غير متواجد حالياً


افتراضي رد: نموذج عملي لفهم بيداغوجيا الادماج


بوركت أستاذة على التبسيط.
سؤال : كما اشرت أن المؤشرات ليست من اجتهاد المعلم اذن هل كل وضعية مقترحة في كراسة الوضعيات سبق و ان حدد جميع مؤشراتها؟






    رد مع اقتباس
قديم 2010-08-27, 16:18 رقم المشاركة : 30
almoujahid
أستـــــاذ(ة) ذهبــــي
 
الصورة الرمزية almoujahid

 

إحصائية العضو







almoujahid غير متواجد حالياً


افتراضي رد: نموذج عملي لفهم بيداغوجيا الادماج


فعلا استاذ لشهب فذاك ما يقصد بالسياق و الله اعلم. فمثلا سياق الوضعية في الأعلى اقترحت لها سياق مدرسي فماذا اقترحتم انتم.






    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
أفهم , الادماج , بيداغوجيا , علمي , نموذج

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML متاحة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 12:46 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd