الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات الأخبار والمستجدات التربوية > منتدى أخبار التربية والتعليم


منتدى أخبار التربية والتعليم خاص بالأخبار والمستجدات التربوية الوطنية والدولية،مذكرات و مراسيم الوزارة ،المقالات التربوية الصحفية ...

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2010-08-18, 10:25 رقم المشاركة : 1
ابن خلدون
بروفســــــــور
إحصائية العضو







ابن خلدون غير متواجد حالياً


الوسام الذهبي

وسام المراقب المتميز

b7 مستوى هزيل نسبة نجاح مرتفعة(البكالوريا) أين الخلل؟؟؟



مستوى هزيل نسبة نجاح مرتفعة(البكالوريا) أين الخلل؟؟؟

17/08/2010





عادة مايختلف رجال التعليم حول الإصلاحات التي تقوم بها الوزارة من طرق بيداغوجية ومقررات دراسية وآليات تفعيل هته الإصلاحات ولكنهم مجمعون على أن المستوى التعليمي للتلاميد قد تدنى وبشكل رهيب .لحد الآن الأمور عادية لكن الغريب هو ارتفاع نسبة النجاح و بالميزة خاصة في صفوف العلميين فكيف نفهم هته المقاربة
من وجهة نظري المتواضعة يرجع هدا الى عدة أمور
أولا توزيع النقط وبدرجات عالية جدا من طرف بعض الأساتدة على مجموعة من التلاميد غير المستحقين ولكل مبرره وقد يكون هدا التصرف مدفوع الثمن(دروس الدعم). و لكن يبقى تأثير هدا السبب محدود التأثير لأن نسبة المراقبة المراقبة المستمرة لا تتعدى 25 في المائة من معدل الباكالوريا
ثانيا استفحال ظاهرة الغش ولكن هده الظاهرة بدأ احتواؤها مع اقدام مجموعة من الأكاديميات على تغيير أماكن الحراسة بالنسبة للثانويات التي يدرس بها الأساتدة وبالتالي يبقى تأثير الظاهرة على النسبة محدودا أيضا
ثالثا مع بروز ما سمي بالمخطط الإستعجالي الإرتجالي أصبحت الوزارة مهتمة بالكم وليس بالكيف فكل متتبع يلاحظ أن المسؤولين في تصريحاتهم لا يتكلمون الا عن النسب و الأرقام التي يجب الوصول اليها في سنة كدا و كدا ولبلوغ هدا الهدف وتلميع صورتها أمام المنظمات و الهيئات الدولية المقرضة قامت الوزارة بتفعيل شعارها مدرسة النجاح على أرض الواقع في الإبتدائي و الإعدادي بشكل كبير لأن النجاح لايتطلب الحصول على المعدل المطلوب أما بالنسبة للثانوي فقامت باعطاء امتحانات وطنية بسيطة و سهلة للغاية-خاصة المواد العلمية لدرجة انه بامكانك الجواب مباشرة في و رقة التحرير و أتكلم هنا عن الفيزياء بحكم التخصص- لإضفاء الشرعية على نسبة النجاح ولدلك كانت معدلات النجاح مرتفعة و غير مسبوقة. فتكون الوزارة بهدا تكدب على نفسها و على أ بنائنا فلا تستغربوا ادا وجدت في الجامعة مجموعة من الطلبة بمعدلات في البكالوريا ب 16 و15و14 و الدين لم يستطيعوا النجاح في مباريات الطب و المهندسيين. وهدا هو السبب الحقيقي في هدا التناقض بين المستوى ونسبة النجاح


الهلالي محمد
عن وجدة سيتي نت






: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=221385
    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
محو , مرتفعة(البكالوريا) , مستوى , الخلل؟؟؟ , هزيل , نجاح , نسبة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 12:00 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd