منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد

من مرير الصدف و غريبها ان امتحان التفتيش يتحدث عن ترسيخ قيم العدالة و المساواة و الانصاف موازاة مع ظلم المعايير وضبابية النتائج المعلن عنها. اتساءل ما مصير ارقام الامتحانات المتجاوزة.ما معنى ان يكون الفارق بين رقم امتحان ناجح و اخر يليه اكثر من خمسين رقما.
هل يعقل ان يكون 50 ممتحنا تحت مستوى 10/20.
كم من كفؤ و كفؤة يعلم في قرارة نفسه ان اجوبته كانت فوق مستوى ما يطلبون.
كم من ممم على النجاح حبا لوطنه اتبع النهج السليم في اتحاناته و احترم مركزه اتربوي ليجد في الاخير ان اهل الشعارات التربوية يضربون عمله و نزاهته عرض حائط الارتجال و الضبابية.
لن اسكت واجوبتي الثلاث ستصل الى الوجهة التي ستنصفني.