ندد تلاميذ الثانية باكالوريا شعبة العلوم الرياضية أ بالنقط الهزيلة في مادة الرياضيات المحصل عليها في الامتحان الوطني في كل من الثانوية التأهيلية الفتح بالقليعة و السعادة و البقالي بأيت ملول حيث النقط الكارتية في الرياضيات ( لم يحصل أي تلميد في ثانوية السعادة على المعدل في الرياضيات) بالاضافة الى النسبة القليلة في المؤسسات الأخرى ومما زاد المفاجأة أن التلاميذ النجباء في هذه المادة و الذين من المفترض ان يحصلوا على اعلى نقطة حسب انطباعات الاساتذة و نقط المراقبة المستمرة و الامتحان الجهوي كانوا ضحايا عملية التصحيح.وقد تحركت جمعيات الاباء لهذه المؤسسات و عقدت اجتماعا فوجهت ملتمسا للسيد مدير الكاديمية من أجل اعادة تصحيح هذه المادة انصاف لهؤلاء التلاميذ الذذين اصيبوا بالاحباط النفسي من جراء النقط المحصل عليها في المادة.و تبقى المسؤولية على الجهة المسؤولة في تشكيل لجنة اعادة التصحيح في اقرب الآجال حتى لاتضيع الفرصة على التلاميذ من أجل التنافس للولوج الى المدارس و المعاهد

من يزودني بمطبوع طلب إعادة التصحيح بارك الله فيكم

ليس تلاميذ نيابة انزكان وحدهم ينددون بل حتى تلاميذ ثانوية ابن الهيتم بفاس نجد استاذ لايصحح الفروض ولايعطيها للادارة وهو استاذ لمادة دراسية اساسية وهي الفيزياء وفي اخر السنة الدراسية يبدا بوضع نقط للتلاميذ تصل في حالات عديدة الئ الصفر اي 00على 20 .وطيلة السنة يغيب عن التلاميذ برخص مرضية فهل من حق الاباء الاطلاع على فروض ابنائهم ولماذا لايترك الفروض في الادارة وبماذا نسمي 00على20في اخر السنة والوقوف ضد نجاح التلاميذ في المداولات رغم انوف باقي زملائه في العمل وفي الاخير لاحول ولاقوة الا بالله.

شكراااااااااااااااااااااااااااااااا