منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد

التعبير
تعريف:
التعبير هو وسيلة لإبلاغ شيء من الأشياء، وهو كذلك ترجمة موضوع ما عن طريق الحركة آو اللغة.
في مجال الحركة : يتمثل في الحركات الجسمية .
في مجال اللغــة : يمكن حصره في المجالات التالية :
-المسرح – الكتابة – الصورة – الرسم – الشعر- الكلام
فإذا كان الشاعر يعبر بالكلمة والرسام يعبر بالريشة فان الطفل يعبر بكل شيء يحس به، كالبكاء والانعزال والفرح والقلق والحزن والضحك والرسم التلقائي.
أنواع التعبير:
التعبير نوعان: - مباشر غير مباشر
التعبير المباشر: يتجلى في مواجهة الجمهور أثناء قيامه بعمل كتأدية للحركات الميمية أو المسرحية .
التعبير الغير المباشر: ويتم وراء كواليس، غير مرئية كالكراكيز والصور الثابتة وخيال الظل.
العناصر الأساسية لتطبيق التعبير:
تقسم المحاور الأساسية لعناصر تطبيق التعبير إلى ثلاثة أقسام:
* المدرب
* وسائل التعبير
* الأهداف
المدرب: يجب أن تتوفر فيه قبل تطبيق النشاط بعض الشروط الأساسية الآتية ذكرها:
+ الاستعداد والرغبة
+ الكفاءة التربوية وحسن السلوك
+القدرة التطبيقية
وسائل التعبير:
وهي مجموعة النشاطات التربوية التي تلقن للطفل أثناء الحياة اليومية داخل المخيم، وهذا
جدول توضيحي يعطي فكرة عن محاور التدريب .

توظيف الصوت
اللغة
إصلاح الهفوات توظيف أعضاء الجسم تقنين الحركات الحس الغني الاستئناس بالوسائل التكنولوجية توظيف منتوجات الأشغال اليدوية
معامل وظيفية
التعبير الشفوي التعبير الجسدي التعبير بواسطة س.ب منتوجات الأشغال اليدوية
الأناشيد-الغناء
الغناء

طرق التلقين
الرقص
التمثيل
الميم
التعبير الحر

التهيئ المسبق الصور الثابتة
آلة التسجيل
الفيديو

الصنع-التأليف الاستئناس-العرض

الكراكيز

خيال الظل
- طرق التبليغ تختلف من وسيلة إلى أخرى حسب نوعية العرض والمكان والأطفال .
الأهداف:
* استعمالها كوسيلة تدفع الطفل للتعبير عما يختلج في نفسه.
* التغلب على الخجل وتقوية الشخصية.
* اكتشاف المواهب وتنمية روح الجماعة.
* معرفة محيط الطفل الاجتماعي عن طريق العادات والرسم والألوان
* إبراز الذات والشعور بالمسؤولية.