2010-06-23, 18:13
|
رقم المشاركة : 1 |
إحصائية
العضو | | | مجموعات الأطر العليا المعطلة تنسق من أجل الدخول في أشكال نضالية جديدة و غير مسبوقة | مجموعات الأطر العليا المعطلة تنسق من أجل الدخول في أشكال نضالية جديدة و غير مسبوقة عزيز إدمين المسافر : 23 - 06 - 2010 عبد الإلاه سطي نائب الكاتب العام لمجموعة الطموح للأطر العليا للمعطلين، في حوار معه حول عمل المجموعات الوطنية للمعطلين، وافق التنسيق بينها.
وفي نفس الحوار يرهن المتحدث بين مصير مطلبهم في التوظيف ومصير حياتهم في الأيام المقبلة، إذا تأكد تلكؤ الإدارة في الاستجابة لمطالبهم. الحوار
من هي مجموعة الطموح للأطر العليا للمعطلين؟
مجموعة الطموح إطار تنظيمي لحاملي شهادات الماستر والماستر المتخصص المعطلين، تأسست يوم 8 دجنبر 2009، وتناضل يوميا أمام المقرات المعنية بملفها المطلبي من برلمان ووزارات، ويختلف التوزيع الجغرافي للأعضاء من مختلف مدن المغرب، كما يتكون من الجنسين بنسبة 40% من الإناث والباقي ذكور، كما أن حاملي الشهادات يمثلون مختلف الشعب والتخصصات من قانون عام وعلوم سياسية واقتصاد وفلسفة والفيزياء....
ما هي مشروعية مطلبكم؟
نطالب بحقنا بالإدماج الفوري والشامل والمباشر في أسلاك الوظيفة العمومية، انطلاقا من القرارات الوزارية 695-99 ، 888-99، و1378-08، فالقرارين الصادرين عن الأستاذ عبد اليوسفي في إطار تجربة حكومة "التناوب التوافقي"، يقضيان بالإدماج المباشر للوظيفة العمومية بالنسبة لحاملي دبلوم الدراسات العليا المعمقة أو ما يعادلها، أما القرار الأخير فهو يأتي بمعادلة دبلوم الماستر لدبلوم الد ع م، وبالتالي يخول لحاملي الماستر الإدماج المباشر في السلم 11.
وهذه القرارات بمثابة الشرعية القانونية لمطالبة الحكومة بالاستجابة الفورية لهذا المطلب الدستوري المنصوص عليه دستوريا من خلال الفصلين 12 و13، كما له مشروعية عالمية من خلال الميثاق العالمي لحقوق الإنسان في الفصل 23 منه.
ما هي أشكال احتجاجاتكم؟
مجموعة الطموح سلكت منذ البداية أشكال نضالية سلمية، على شكل وقفات احتجاجية ومسيرات في شوارع الرباط وأمام مقرات الوزارات المعنية بملفنا، لكن كثيرا ما قوبلت هاته الأشكال السلمية بأسلوب من الشطط والتعسف والانحراف في استعمال السلطة من قبل مختلف أشكال قوات الأمن قوات التدخل السريع وباقي الأجهزة القمعية، وقد خلفت في كثير من الأحيان العديد من الإصابات في مختلف أعضاء الجسم وخاصة في المناطق الحساسة. بالإضافة للكسور والجروح والاعتقالات التعسفي، ناهيك على أشكال السب والقذف والشتم والتنكيل...
خروجكم للشارع ألا يشكل عرقلة للسير وخلق الفوضى في الطرقات مما يجعل أشكالكم لا تتسم بالسلمية؟
بالنسبة لنا فنحن نمارس حق من حقوقنا في التعبير والاحتجاج واستغلال الفضاء العمومي كوسيلة للتعبير عن مطلبنا أمام انغلاق قنوات التوصل مع الدولة، سواء بشكل مباشر أو عبر قنوات حكومية أو غير حكومية.
من جهة أخرى أمام انعدام وجود فضاءات أو أماكن تعبير حقيقية نجد الشارع وقبة البرلمان لما يحملان كليهما من رمزية اجتماعية وأخرى سياسية للتبليغ باحتياجاتنا، ولكن للأسف المقاربة الأمينة التي تتعاط معها السلطات مع هذا الملف هي التي تفرز هذه الانفلات للوقفات الاحتجاجية وبالتالي يقع نوع الاكتظاظ في الطرقات.
وجود نوع من قوس قزح الألوان للمعطلين، بماذا يفسر كل مجموعة بلون محدد؟
أولا التفسير الوحيد لتعدد المجموعات ومن خلالها ألوانها المعبرة لها، هو اختلاف في الشرعية التأسيسية والتاريخية لكل مجموعة.
ثانيا يمكن اعتبار هذا الأسلوب تكتيكي يغني الحركة الاحتجاجية للمعطلين بالإبداع والاختلاف في أسلوب النضال، وان كان لجزء كبير لهذا الغنى يحمل بين ثناياه بعض المخاطر. ما هي هذه المخاطر؟ وكيف يمكن معالجتها؟
المخاطر تكمن في تفكيك جسم وحدة المجموعات الوطنية للأطر العليا للمعطلين، وبالتالي قوة هذه المجموعات توجد في توحيد صوتها وأشكالها النضالية، إذ المشروعية الرئيسية في إطار استمرار تماطل الدول تسفيه لهذا الملف، هي مشروعية النجاعة والفعالية على مستوى الميدان بدأ بقوتنا وحدتنا الكمية وتراصي صفوفها يدعمها تنوع عناصر باقي المجموعة.
بالنسبة لمجموعة الطموح فهي انخرطت منذ مدة غير قليلة في التنسيق مع أعضاء باقي المجموعات، والتي استجابة جميعها للمبادرة الجماعية، الشيء الذي أصبح يعطي أكله بدفع الدولة من خلال أجهزتها للترصد ومراقبة هذا التنسيق بكثير من الجدية والتحسب لما قد تؤول إليه الأحداث إلى أشياء أخرى لا يحمد عقابها.
ما هي أشكال الاحتجاج المقبلة؟ هل هناك استمرارية نفس النمط أم هناك مبادرات جديدة؟
المرحلة الحالية فقد دخلنا في أشكال تنسيقية مع باقي المجموعات والتي كانت تحمل رسائل وإشارات بالدخول في أشكال نضالية جديدة وغير مسبوقة، قد تربط مصير مطلبنا بمصير حياتنا ومصير عائلاتنا باعتبارهم جزء ومكون رئيسي غير مباشر في المجموعات. | : منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=170946 |
| |