الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات الأخبار والمستجدات التربوية > منتدى أخبار التربية والتعليم


منتدى أخبار التربية والتعليم خاص بالأخبار والمستجدات التربوية الوطنية والدولية،مذكرات و مراسيم الوزارة ،المقالات التربوية الصحفية ...

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2010-06-14, 16:07 رقم المشاركة : 1
ابن خلدون
بروفســــــــور
إحصائية العضو







ابن خلدون غير متواجد حالياً


الوسام الذهبي

وسام المراقب المتميز

b7 نقاش لغوي حاد في مؤتمر دولي بالدار البيضاء



نقاش لغوي حاد في مؤتمر دولي بالدار البيضاء



التجديد : 14 - 06 - 2010
شهد مؤتمر مؤسسة زاكورة للتعليم حول اللغات نقاشات حادة ومتباينة، بين رأي اعتبر أن المستقبل اللغوي للمغرب يتمثل في الدارجة، حسب خلاصة عالم اللغويات الفرنسي كلود هجج صباح الجمعة، وصولا إلى ما صرح به المصري شريف الشوبشي من أن العربية الكلاسيكية لغة ميتة في الممارسة، وأنها أحد أسباب التخلف، وأنها تعكس نظام قيم ولا تتيح التوفر على أداوت فعالة للنمو؛ فهي لغة بحسب ما قال لم تتطور، مضيفا أن هناك حالة ازدواجية لغوية وتمزق بين العربية واللغات الشفوية، والحل هو إصلاح جذري للغة العربية، وذلك في مداخلته التي حملت عنوان من أجل إصلاح للغة العربية مساء الجمعة.
في المقابل عبر محمد حفيظ، الباحث في اللغة العربية، في المؤتمر في جلسة المناقشة مساء الجمعة الماضية عن مواقف مخالفة، إذ أبرز حفيظ أن المشكل المسجل يوجد في عدم الالتزام بمقتضيات الدستور الذي ينص على أن العربية هي اللغة الرسمية للبلاد، وأن الدارجة لها وظائفها التي ليست هي وظائف العربية الفصحى، وأن الصراع بينهما مفتعل، مضيفا أن المشكل الأكبر يرتبط بالهيمنة الفرنكفونية والاكتساح المتزايد للفرنسية للحياة العامة، وكان حفيظ قد وقف محتجا على مقاطعة كلود هجج للباحثة السينغالية أرام فال التي أبرزت معاناة لغة الولوف مع اللغة الفرنسية، وأن المفروض هو التوجه نحو اللغة الإنجليزية، وقد كشفت فال أنه في الوقت الذي تحتل فيه الفرنسية وضعية اللغة الرسمية في السينغال فإن 90 في المائة السكان لا يفهمونها.
كما شهد المؤتمر تقديم عدد من النماذج الخارجية مثل حالة اللغة العبرية، والتي تم إحياؤها وإصلاحها حسب ما جاء في مداخلة المؤرخة هادس ليبيل، والتي أبرزت أن اللغة العبرية كانت مجرد لغة ميتة وعالمة إلى غاية القرن التاسع عشر، وبالرغم من ذلك نجحت عملية جعلها من جديد اللغة الأم؛ بسياسات وإجراءات محددة.
وحالة التجربة التركية مع مداخلة الباحث إيمانويل سزوريك، والذي قدم عرضا موثقا بالوقائع عن سياسة التطهير اللغوي التركي التي اعتمدت منذ قرار أتاتورك سنة 1928 باعتماد سياسة بناء لغة تركية نقية يتم تطهيرها من ما اعتبر آنذاك 80 في المائة من المفردات العربية والفارسية التي كانت توجد في اللغة التركية، فضلا عن تغيير ما اعتبر حرفا قرآنيا بالحرف اللاتيني، ليصبح بذلك المجال اللغوي مجال صراع هوياتي تفرض فيه اللغة التركية الجديدة بالقوة.
وذكر الباحث أن أي كلمة تركية يتم العثور عليها في أدنى قرية أو في حديث قبيلة تركية في سيبيريا أو في مخطوط عربي- تركي من القرن 11 يتم اعتمادها وتصفية المفردة العربية المرتبطة بها، وتوقف الباحث عند السياسة العملية التي اعتمدت عبر ما سمي بدور الشعب، ولم تختلف التجربة اليونانية عن التجارب الأخرى بخصوص اللجوء إلى قرار مركزي يفرض سياسة لغوية. واعترف بنشمسي، مدير أسبوعية نيشان في مداخلته صباح السبت، أن هناك صعوبة في قراءة الدارجة بالرغم من دفاعه عن ضرورة الاعتراف الرسمي بها، والذي فاجأ الجمهور بتساؤله عن عدم استعمال الدارجة في النشيد الوطني، واعتبر أحمد بن الصديق، مهتم بقضايا اللغة ، في معرض مناقشته أن استهداف العربية هو مشروع فرنكفوني استعماري.
وبحسب مصدر مطلع فإن نتائج الورشات الختامية اتجهت نحو استبعاد خيار الصدام بين العربية والدراجة، مع تسمية الأخيرة بالعربية المغربية، والدعوة إلى تجسير العلاقة بينها وبين العربية الفصحى، مع بقاء النقاش مفتوحا في القضايا المرتبطة بمستقبل استعمال اللغات الأجنبية في التعليم.






: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=161390
آخر تعديل ابن خلدون يوم 2010-06-14 في 16:11.
    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
معنى , مؤتمر , لنقاش , البيضاء , بالدار , جاد , يومي , فى

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 13:30 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd