للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :






العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > المنتديات الــــتــــربـــــويــــة الــــعــــــامــــة > منتدى الأنشطة التربوية > قسم التكوين و التنشيط التربوي


إضافة رد
  رقم المشاركة : ( 1 )  
قديم 2010-06-05, 02:38
الصورة الرمزية أشرف كانسي
 
بروفســــــــور

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو
  أشرف كانسي غير متواجد حالياً  
الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 4706
تـاريخ التسجيـل : Aug 2009
العــــــــمـــــــــر :
الــــــــجنــــــس :
الإقــــــــــامــــة : القليعة
المشاركـــــــات : 9,559 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 3281
قوة التـرشيــــح : أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute
important نصائج للأطر التربوية ...





ما الذي يحتاجه أي فرد منا ليكون إطاراً ناجحاً:

إليكم عشرة نصائح يستطيع أن يستفيد منه الإطار لتوصيل خبراته الجيدة والمطلوبة لأعضاء فرقته:
- التواصل الجيد مع الآخرين:
ليس مطلوباً منك أن تمتلك صوتاً ضخماً لتكون إطار تربوياً جيداً، ولكن يجب أن تقوي علاقتك مع الأفراد وتتبادل معهم المعلومات، وتيسر حصولهم عليها بحيث يفهم كل فرد ماذا تريد منه.
- المحافظة على الكلمة والوعد:
فلا يجب أن يقدم الإطار وعوداً بأمور لا يستطيع الوفاء بتنفيذها.
- العدالة مع جميع الأعضاء:
الإطار الجيد لا يفضل أحداً على الآخر، ولا يجعل صداقته مع البعض تؤثر أو تعترض سبل المعاملة العادلة مع الجميع.
- المرونة:
من الطبيعي ألا يسير كل شي كما رسمناه، ولذلك إذا فشلنا في تنفيذ جانب من خطة أي عمل فلابد أن يكون لدينا البديل المناسب.
- التنظيم الجيد:
من الضروري تحديد الشخص المسؤول عن كل عمل، وتوزيع الواجبات بانتظام، ووضوح الدور قبل تنفيذ أي مهمة.
- تفويض السلطة:
بعض الأطر يعتقدون بأن أي عمل لن يتم إلا إذا نفذوه بأنفسهم، ولكن أغلب الناس يحبون خوض التحديات، ولذلك فمن المهم أن نتيح للأفراد ممارسة بعض الأعمال التي لم يمارسوها من قبل لإتاحة فرص التعلم واكتساب الخبرات.
- القدوة:
مهما يفعل الإطار فإن أفراد فرقته يرغبون في تقليده، فيجب أن يتوخى الإطار حذره في كل تصرفاته، وتزداد هذه الأهمية في التعامل مع الأعضاء في المراحل السنية المبكرة.
- التوافق والانسجام:
لا شيء يثير الالتباس لدى الأفراد أكثر من عدم الترتيب، وإصدار القرارات بشكل مفاجئ، فإذا عرف أفراد الفرقة المستجدات قبل حدوثها بوقت كافٍ فإنهم سيستجيبون بشكل إيجابي للإطار.
- التقدير:
دائماً شجع الأفراد بقولك (عمل جيد) مما يجعل كل فرد أنه قدم مساهمة إيجابية في عمل الفريق.
- طلب المعاونة من ذوي الخبرة:
عند مقابلة المواقف الصعبة التي تواجه الإطار ولا يكون لديه الخبرة الكافية للتعامل معها، فيجب أن يسال ويطلب المساعدة ممن هم أكثر خبرة منه سواء بتلقي النصح أو الإرشاد.



توقيع » أشرف كانسي



" أن تنتظر مجرد الثناء على فعلك التطوعي، فتلك بداية الحس الإنتهازي ''
محمد الحيحي

رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)



أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 14:59 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator



جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2019, Jelsoft Enterprises Ltd