للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :






العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > المنتديات الــــتــــربـــــويــــة الــــعــــــامــــة > منتدى الأنشطة التربوية > قسم التكوين و التنشيط التربوي


إضافة رد
  رقم المشاركة : ( 1 )  
قديم 2010-06-05, 02:29
الصورة الرمزية أشرف كانسي
 
بروفســــــــور

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو
  أشرف كانسي غير متواجد حالياً  
الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 4706
تـاريخ التسجيـل : Aug 2009
العــــــــمـــــــــر :
الــــــــجنــــــس :
الإقــــــــــامــــة : القليعة
المشاركـــــــات : 9,559 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 3281
قوة التـرشيــــح : أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute
b9 ماذا تعرف عن اللعبة الكبرى؟





تمتاز مرحلة الاطفال باللعب حيث أن الطفل في هذه السن يميل الى الالعاب الهجومية والعاب المطاردة والالعاب الخيالية…فهو في حركية دائمة وعلينا ان نستغل هذه الحركة المستدامة لديه لنعث فيه:
روح التاخي والتساعد والتعاضد في سبيل الوصول الى الغاية المشتركة حتى تمحى روح الانانية ونحقق الاغراض والسلوكات التالية:تقوية الحواس-الثقة بالنفس-دقة الملاحظة-تنمية الجسد-تنمية الزاد المعرفي والمهاري-اكتشاف الطبيعة.
ان اللعبة الكبرى عادة ما تتطلب مساحة كبيرة من الارض ومدة طويلة من الوقت وعدد كثيرا من المشاركين فكل ما في اللعبة الكبرى كبير.
كيف نعد اللعبة الكبرى؟
1-الهدف:
لكل نشاط تربوي هدف تربوي واللعبة الكبرى تحقق بدورها هدفا او اهدافا تربوية حسب نوعية اللعبة وبانجاز اللعبة نكون قد حققنا مجالا او اكثر من المنهاج التربوي{لا نلعب من اجل اللعب ولكن نلعب من اجل التربية}.
2-لمن اللعبة الكبرى{المستهدفين}:
يجب ان نلعب في نطاق مجموعات:سداسيا{في شروط اللعبة علينا ان نتخذ طريقة تمكن كل فرد في افراد السداسي من المشاركة-اطفال من نف الدرجة في الوحدة.
3-موضوع اللعبة:
من الممكن ان نقوم بلعبة كبرى دون قصة ولكن من المحبب ان تدور اطوارها حول قصة لها ادوار واضحة ومغزى.او تكون ذات محور له علاقة الظرف المكاني والزماني كيوم المدينة العربية او يوم الاستقلال…الخ
4-المكان:
من العوامل الهامة التي تاهم في انجاح اللعبة المكان فاختياره بدقة شيء ضروري ومعرفته معرفة جيدة هام في تامين سلامة المشاركين.
5-التاطير:
ان انجاز اللعبة يتطلب الكثير من الوقت لذا من المستحسن ان يكون هذا العمل جماعيا فقبل انطلاق اللعبة على كل إطار مشارك في القواعد او في المرجع او في تسيير اللعبة ان يكون ملم بكول اطوار اللعبة{القانون.الزمان.المكان.القصة..}حتى يتمكن من توجيه المشاركين عند الحاجة
6-الرسائل:
عنصر التشويق اساسي لدفع الاطفال الى اللعب بعفوية فعناصر التشويق في اللعبة مثل الرسائل السرية والمالك والحواجز…لابد ان يكون اختيارها حسب المستوى الذهني والجسدي للمشاركين.
**لمن اللعبة الكبرى{المستهدفين}:
كما هو معلوم فان عملية التقييم هي وسيلة لتحديد مدى ما تم تحقيقه من الاغراض الموضوعية وبالنسبة للعبة الكبرى يمكن تقييم مقدار ما تعلمه كل مشارك او تقييم مدى مشاركة الأطفال في اللعبة ومدى تفاعلهم معها او مدى تطور اداء المجموعة في نهاية اللعبة…
لذلك لا بد من تحديد عوامل نجاح او فشل اللعبة:
-هل الاغراض الموضوعية مثلت احتياجات الطفل هل أدى الأطفال فعلا ما طلب منهم وهل توفرت لديهم المعرفة الاضافية؟.
-هل تمكن القادة من الاعداد المناسب والكافي للعبة؟.
-هل المحتوى كان متوازنا وتم التاكد على نقاط دون اخرى؟.
-هل توفرت المرافق الكافية وتلاءمت مع الاغراض…؟.
والهدف من اتخلاص هذه النقاط وغيرها هو اجراء التغييرات الضرورية اللازمة في المدة المقبلة.




توقيع » أشرف كانسي



" أن تنتظر مجرد الثناء على فعلك التطوعي، فتلك بداية الحس الإنتهازي ''
محمد الحيحي

رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)



أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 17:42 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator



جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2019, Jelsoft Enterprises Ltd