2010-04-25, 00:16
|
رقم المشاركة : 5 |
إحصائية
العضو | | | رد: عرض المبحث الأخير من الفصل الأول للنقاش : التحفيز التربوي في خدمة التميز التربوي | [quote=بلابل السلام;118325]السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته فما المقصود بالتحفيز التربوي؟ وما هي أنواع التحفيز التي يمكن اعتمادها في ميداننا التربوي ؟ وكيف نجعل التحفيز التربوي في خدمة التميز التربوي؟ وهل هناك نماذج معينة لقوانين التحفيز التربوي ببلدنا أو بالبلدان الأخرى سواء العربية أو التي قطعت أشواطا مهمة في ميدان التربية والتعليم ؟ وحبذا لو ألقينا الضوء على موضوع التحفيز في القرآن الكريم والسنة النبوية على سبيل الاسترشاد بهما في تطبيق هذا السلوك التربوي الهام . التحفيز التربوي يمكن اجماله ببساطة هو العمل على الحصول على نتائج مرضية من طرف المتلقي دونما حاجة الى العقاب.لأن الدفع الى الامام يبتغي العمل على الحركية بتفاؤل و انشراح وليس بعنف يفقد الطرف الاخر الرغبة في ما يفقده متعة الاحساس بالنجاح والتقدم . و التحفيز تتعدد أشكاله وانواعه حسب الحاجة اليه ، فهناك التحفيز المعنوي وهو تلك العبارات المحفزة التي تعزز الشعور بالرضى و الرغبة في مواصلة الاجتهاد لدى الانسان سواء كانا أستاذا او تلميذا . و هناك التحفيز المادي والذي يكون عبارة عن جوائز و مكافآت تدفع لمزيد من العطاء والتميز مهما كانت قيمتها . و من أبرز انواع التحفيز التي يمكن القيام بها في المجال التربوي : اضافة النقط بطاقات *النقطة الحسنة* شواهد تقديرية جوائز مادية كالكتب و لكي نجعل التحفيز التربوي في خدمة التميز يجب أن يكون مسايرا لعمل المتميز لألا يصاب بالاحباط جراء ما يقوم به والا نقلل من شأن نبوغه ، ويكون ذلك بشكل غير مبالغ فيه لكي لالا يصبح هدفا لكل من اراد التميز . فالتحفيز هو اكسيرحياة التميز ان صح التعبير . أما عن النماذج التي يمكن رصدها في المغرب عن بعض مظاهر التحفيز هناك سنة تنهجها النيابات من حيث تخصيص بعض الجوائز للمتفوقين مثلا على الصعيد الجهوي ....بالنسبة للتلاميذ. ................. فيروز المنتدى/بقلمي | التوقيع | | آخر تعديل فيروز المنتدى يوم 2010-04-27 في 14:11. |
| |