للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :






العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > المنتديات الــــتــــربـــــويــــة الــــعــــــامــــة > منتدى الأنشطة التربوية > قسم التكوين و التنشيط التربوي


إضافة رد
  رقم المشاركة : ( 1 )  
قديم 2010-04-10, 18:07
الصورة الرمزية أشرف كانسي
 
بروفســــــــور

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو
  أشرف كانسي غير متواجد حالياً  
الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 4706
تـاريخ التسجيـل : Aug 2009
العــــــــمـــــــــر :
الــــــــجنــــــس :
الإقــــــــــامــــة : القليعة
المشاركـــــــات : 9,541 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 3281
قوة التـرشيــــح : أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute
important كيف تنمي قدرتك على تحفيز الآخرين





التحفيز :
هو حث واستثارة دافعية العاملين لأداء جيد ، و هو قوة التي تحرك الناس للفعل.

الدافع :
حاجة تصاحب النفس حتى يتم اشباعها.

الأخرين :
كل من تحتكين بهم في المؤسسة التعليمية : 1- إدارايات ، معلمات ، خالات ، طالبات ، أمهات .
2- مستجدون ،قدامي .
3- إيجابيين ، سلبيين ، لا مبالين .
4- سهلي التعامل ، صعبي المراس .

أهمية التحفيز :
- ليحب العاملون عملهم ، ويشعرون بالرضا اتجاه ما يعملون .
- لتتحقق الأهداف العلمية التربوية ، التي تسهم فيها مؤسستك .
- ليساعدك في عملك أناس فاعلين محبين نشطين .
أنواع التحفيز :
1- حوافز ثوابية
2- حوافز عقابية

و كلاهما له أسلوبين :
1- حوافز مادية : مكافأة ، ميدالية ، شهادة تقدير ، حفل تكريم .
2- حوافز معنوية : ثناء ، تحديد الأهداف ، العدل ، التدريب ، التفويض ، التذكير .

بحيث أن الإدارة الناجحة تعني فن التعامل مع الأفراد .

فإذا كان المدير أو القائد أو المسير:
- متقلب المزاج.
- متحيز للبعض.
- لا يطلع العاملين على خلفيات الأمر .
- عصبية أو سوء خلق.
- لا يظهر رأيه في العمل المنجز .
ينتج عنه فشل للعاملين ، تمرد ، كسل ....
فينبغي أن يكون :
- مكتشفا للمواهب.
- قدوة في الانضباط وحب العمل .
- العدل مع الجميع .
- يحدد أهداف ممكنة التحقيق .
- تجنب المقارنة إلا الذاتية .
- إظهار التواضع للجميع .
- خلق روح التشاور ، و تقبل الرأي





توقيع » أشرف كانسي



" أن تنتظر مجرد الثناء على فعلك التطوعي، فتلك بداية الحس الإنتهازي ''
محمد الحيحي

رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)



أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 07:33 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator



جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2020, Jelsoft Enterprises Ltd