منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد

فلندافع على المصلحة الفضلى للطفل
بواسطة: المسائية العربية
بتاريخ : الخميس 08-04-2010 08:39 صباحا

http://www.almassaia.com/ar/filemana...=image&id=1928
تعد ظاهرة الاعتداء والاستغلال الجنسي للأطفال إحدى أهم الظواهر التي طرحت نفسها مؤخرا على المستوى الوطني والمحلي ، بناءا على الدراسات والتقارير التي أنجزتها الجمعية الأم ، وذلك على المستوى المركزي، أو الاستبيان الذي قمنا به على مستوى تنسيقة طنجة مؤخرا ، في أفق كشف المستور واختراق جدار الصمت الذي

لطالما غطى هذه الظاهرة وحجب عنها كل إمكانيات التصدي لها وكذا التعامل معها بكل صراحة .
ولعل السبيل الأمثل لاحتواء الظاهرة محليا ووطنيا، إعطاء الأجوبة المناسبة لها، وتعبئة كل الفاعلين المحليين وهيئات المجتمع المدني ، والتعاون مع المنظمات الدولية من اجل نقل الخبرات لوضع برامج وآليات مناسبة لذلك.
وللإشارة ، فالمغرب يبذل الجهد الكبير للتصدي لهذه الظاهرة ، لكن هذا الجهد لازال في بدايته بسبب التصدي المنفرد لكل هيئة حكومية أو غير حكومية تهتم بقضايا الطفل . لذا وجب تجميع الجهود بشكل تشاركي والعمل سويا باحترافية لمواجهة هذه الآفة وفق إستراتيجية مضبوطة وخريطة طريق واضحة المعالم، خاصة وان لوبيات الفساد والإفساد أصبحت أكثر تنظيما واحترافية ، وبالتالي مازال هناك ما يجب فعله لاحتواء هذه الظاهرة وحماية الأطفال من خطر الاعتداء والاستغلال الجنسيين.
فالطفل كيفما كان جنسه وتنشئته ، هو إنسان هش ومعرض للمخاطر .وظاهرة سوء معاملة الطفل، تعني تلك التصرفات الإرادية أو عير الإرادية الصادرة عن أي شخص كيفما كانت صفته، والتي تلحق بأية وسيلة كانت، السلامة الجسمانية والعقلية والمعنوية للطفل وتحدث لديه ضررا ماديا أومعنويا أو نفسيا ، أحس به الطفل الضحية أو لم يحس به، وأيا كان المجال الذي وجد فيه.
فلنجعل مصلحة الطفل فوق كل اعتبار وذات أولوية في كل الظروف ، لأن التوظيف في رفاهية الأطفال وحماية حقوقهم، يضمن طريق للإسراع بوثيرة التنمية البشرية.
إن العمل على جعل الأطفال على مستواهم ومهما كان سنهم، ينتقلون من مقاربة طلب " الإغاثة " إلى مقاربة " حقوق الإنسان " وجعل حقوق الطفل تحظى بمكانة الصدارة في السياسات الوطنية ، و تشكل قطب اهتمام المجتمع المغربي بأسره.

المنسق المحلي
ذ. محمد الطيب بوشيبة

حقوق الطفل تساءل ضمير الإنسانية لأن الطفل مستقبلها، ولأن حرمانه أو إهانة طفل واحد يعني فقدان الإنسانية لإنسانيتها.

الطفل /الطفلة شخصية مستقلة ، والطفولة مرحلة مهمة لذاتها وليس لأنها تمهد لسن الرشد.

علينا الانتقال على مستوى المنهج في التعامل مع الأطفال ،من مقاربة " الإغاثة " إلى مقاربة " حقوق الإنسان ".

لايمكن أن نقول له : غدا ...الطفل اسمه اليوم "

إن أحسن الموارد تتمثل في الأطفال أنفسهم

إن الأطفال بذكائهم وحساسيتهم قادرون عن إنجاح أي مشروع متى شعروا بان المدرس :
... يشركهم كطرف معني
... يحترم كرامتهم

ليس هناك حدود بين أشكال العنف ، فالعنف الجنسي مثلا هو في حد ذاته عنف بدني ونفسي

المسائية العربية -> فلندافع على المصلحة الفضلى للطفل