|
فهرسة الكتاب التفاعلي وبرمجتها http://www.alamuae.com/gallery/data/media/123/0634.gif http://jewelsuae.com/gallery/data/me...1093296387.gif عنوان الكتاب : بعد عرض المواضيع للتصويت ، وقع اختيار الأعضاء على موضوع " دليل الأستاذ نحو الإبداع والتميز" ثم تبين لفريق العمل أن يقصر الحديث عن التميز التربوي فقط ، وعليه كان الموضوع المختار هو " دليل الأستاذ نحو التميز التربوي " ، وقد أبدى بعض الأعضاء تحفظا بسيطا على العنوان ، لذا يستحسن إرجاء الحديث عن الصيغة النهائية للعنوان إلى نهاية الكتاب . لأنه حتى من الناحية المنهجية والعملية ذكر الدكتور طارق السويدان أن اختيار العنوان هو آخر خطوة في فن التأليف . المهم أن محور بحثنا هو الأستاذ وعلاقته بالتميز التربوي . الهدف من الكتاب: تحفيز الأستاذ المغربي على التميز والإبداع في مجاله من خلال هذه القراءة الجماعية التفاعلية في التميز التربوي وبيان ماهيته ومجالاته ومعوقاته و المعايير المحددة له وطنيا وعالميا . فهرسة الكتاب وبرمجته : الفصل الاول : على بساط التميز التربوي المبحث الأول : مفهوم التميز ............................................... 22 مارس إلى 28 مارس المبحث الثاني : دوافع التميز ...................................... 29 مارس إلى 4 أبريل المبحث الثالث : أهمية التميز في الميدان التربوي .......................... 5 أبريل 11 أبريل المبحث الرابع :مجالات التميز في الميدان التربوي.......…………… 12 أبريل إلى 22 أبريل المبحث الخامس :التحفيز التربوي في خدمة التميز التربوي ......................... 23 أبريل إلى 28 أبريل الفصل الفصل الثاني : المعايير العالمية لتميز الأستاذ المبحث الأول : الأداء التعليمي ..............................................29 أبريل إلى3 ماي المبحث الثاني : القيادة التربوية .......................................... 04 ماي إلى 15 ماي المبحث الثالث : تربية المتعلمين وصقل مواهبهم ................................. 16 ماي إلى 19 المبحث الرابع : الأنشطة التربوية ............................................ 24 ماي 2يونيو المبحث الخامس : التنميـة المهنيـة ......................................... 3يونيوإلى 10 المبحث السادس : الالتزام المهني والأخلاقي ............................... 11 يونيو إلى 14يونيو المبحث السابع : الإنتاجية .................................................. .... 15يوينو إلى 18يونيو الفصل الثالث : الأستاذ المغربي و صناعة التميز المبحث الأول : مظاهر التميز عند الأستاذ المغربي .......................... 19 يونيو إلى 22يوينو المبحث الثاني : معيقات التميز عند الأستاذ المغربي ............ 23يونيوإلى 28 المبحث الثالث : نماذج واقعية لأساتذة متميزين ................... ........... 29 يونيو إلى 2 يوليوز المبحث الخامس : التحفيز وجوائز التميز ....................................... 3 يوليوز إلى 6يوليوز خاتمة |
رد: فهرسة الكتاب التفاعلي وبرمجتها ستُطرح مقالات دوريّةحسب البرمجة المبينة أعلاه ، يفسح خلالها المجال للمناقشة والحوار قبل طرْح المقال التالي. من المتوقَّع أن تستمرَّ المقالات التفاعلية لمدة أربعة أشهر، ثم تُجْمَع وتُنَقَّحُ لتخرج في هيئة كتاب. من أجل تشجيع الأعضاء على المشاركة الجادة والفعالة اقترح العقل المدبر للمنتدى وقائده الأستاذ مصطفى القائد: - تخصيص جوائز للمشاركين الثلاثة الأكثر مشاركة وتفاعلا مع المشروع : 1- الجائزة الأولى : موقع شخصي عبارة عن مدونة احترافية + نسخة ورقية من الكتاب التفاعلي بعد طباعته + تدوين اسم الفائز في فريق تأليف الكتاب + وسام الكاتب الذهبي 2 - الجائزة الثانية : نسخة ورقية من الكتاب + تدوين الاسم في فريق تأليف الكتاب + وسام الكاتب الفضي 3 - تدوين الاسم في فريق تأليف الكتاب + وسام الكاتب البرونزي ننتظر منكم كل التفاعل والتعاون ، لأن الكتاب منكم وبكم سيكون عملا تربويا رائدا بروح تفاعلية وأقلام أستاذية نسطر تجربة تربوية بخطى تفردية تشجب الاتكالية وترفض الانهزامية |
رد: فهرسة الكتاب التفاعلي وبرمجتها ألف شكر وتنويه بمجهوداتك الحثيثة أستاذتنا الفاضلة وتستحقين كل التحية والتقدير لما تبذلينه من وقت وجهد لغنجاح هذا المشروع الرائع والى حين انتهائي من قراءتي المتأنية لفهرسة الكتاب وادلائي بملاحظاتي في هذا الصدد لكم مني كل المحبة والتقدير |
رد: فهرسة الكتاب التفاعلي وبرمجتها اطلعت عليه وابدي اعجابي بالمجهود المبذول كما انوه بمستوى الأخت بلابل .لي عودة. |
رد: فهرسة الكتاب التفاعلي وبرمجتها الحمد لله وأخيرا تم الغفراج عن انضمامي لفريق مجموعة الكتاب التفاعلي فكرة رائعة بلبلة والفهرسة جيدة جدا لدي بضع ملاحظات حضرتني الآن وهي عبارة عن لمسات بسيطة في العناوين: *بدل الاداء التعليمي:مارأيك ب: الاداء التربوي او المهني على اعتبار ان دور المدرس لا يقتصر فقط على ماهو تعليمي *بدل تنمية التلاميذ ورعايتهم :مارأيك ب: تربية المتعلمين وتنمية مداركهم *عراقيل وصعوبات التميز عند الأستاذ المغربي:مارأيك بمعيقات التميز لك مناي ولدي سؤال من سيكتب المقال الأرضية أي المقال الاول الذي يسبق كل نقاش؟؟ هل الاعضاء أم هناك فريق عمل؟؟ محبتي |
| الساعة الآن 21:39 |
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd