بما أن هناك مناطق قد سبقت الإقليم العزيز تزنيت ،لا من حيث زمنية التكوين وكدا لحظات التجريب .. فللأسف أخبرك أن كل ما قلته هو الكائن و بالزيادة الوافية أيضا ..
فبمكناس وزعوا كراسات للتجريب مليئة بالأخطاء و سوء التصفيف و الترتيب للمواضيع الموازية لكل فترة دراسية ..وأنشطة تؤدي لمضيعة الحصص الدراسية أكثر مما تساهم في إغناء معارف المتعلمين ، و قد اعترفوا بارتجاليتهم و " استعجاليتهم " !!
خدمة لأطفالنا أرجو أن يصححوا مسارهم مع الأقاليم الأخرى و منها تزيت الصامدة.

لن يستقيم أمر التكوين في كل جهات الوطن دون استثناء، إن لم ينطلق من قاعدة تتمحور حول كفاءات وخبرات المدرسين المتمرسين على حياة المدرسة والقسم، ثم يجب أن يقع قسط مهم من هذا التكوين داخل الوسط المدرسي، وأن ينصب القسط الباقي منه في مراكزتكوين حقيقية على يد مكونين ممارسين بعيدين عن النزعة الأكاديمية أو البيروقراطية ، مكونين يقدمون تفسيرات موضوعية ودقيقة عن هذا الاختيار بالإدماج، حتى يتناغم ويتطابق التنظير بالتفعيل.