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Royaume du Maroc
Ministre de l Education Nationale
De l Enseignement Suprieur de la Formation
Des Cadres et de la Recherche Scientifique Ensemble scolaire : Gallet
Dpartement de l Education Nationale Prof : Abderrahim
Dlgation Provinciale d Alhoceima. ALMOUSSAOUI
Sujet d Examen Normalis
Matire : Franais
Dure : 1 h 30 min
Texte :
Souvent ma grand-mre venait nous voir .Elle habitait plus de trois kilomtres en dehors
De la ville faisait le mtier de raccommodeuse de parapluies.
Ma mre lavait suppli cent fois de venir habiter avec nous .Elle avait toujours refus.
Ctait une fte pour moi de la voir.Elle mapportait toujours quelque chose,souvent un objet
trouv sur la route.
Ds quelle arrivait, ma mre sortait de son buffet tout ce quil y avait manger.
Daprs Louis Guilloux
1-Comprhension
:
1.Ce texte est il : narratif,descriptif,ou prescriptif ?
2.Donne un titre ce txete.
3.Qui est lauteur de ce texte ?
4.Quels sont les personnages du texte ?
5.Relve la phrase qui montre que lauteur est heureux de voir sa grand-mre.
6.Comment la mre exprime-t-elle sa joie en recevant la grand-mre ?

2-Grammaire
:
1.Mets la phrase suivante la forme ngative :
-Ma grand-mre avait toujours peur.
2.Relve les complments circonstanciels dans cette phrase et indique leur nature :
-Chaque semaine,ma grand-mre apportait un objet trouv sur la route.
3.Relie les deux phrases pour exprimer la cause :
-Elle naimait pas la ville,ma grand-mre refusait dhabiter avec nous.
4.Transforme cette phrase la voix passive :
-La grand-mre apporte des cadeaux aux enfants.
5.Relve du texte les adjectifs numraux cardinaux.

3.Conjugaison
:
6.Ecris les verbes aux temps demands :
a-Ma grand-mre venait chez nous.(pass compos)
b-Elle passait de bons moments avec nous.(futur simple)
c-nous faisions la fte lors de sa visite.(prsent de lindicatif)
7.Mets les verbes entre parenthses au temps qui convient :
d-Sil fait beau,je (venir) vous rendre visite.
e-La semaine prochaine ce sera mon anniversaire, il faut que ma grand-mre (tre) prsente.

4.Orthographe
:
8.Complte par : ses sest-cest :
f-..l anniversaire de Farid,sa mamanrveille tt pour lui prparergteaux
et ..habits prfrs.
9.Complte par : quelle-quel-quelle :
g-est l objet..a trouv sur la route ?
10.Mets les accents oublis sur la lettre e :
h-Grand-mre a passe toute la journee dans la foret.
11.Ecris les noms composs suivants au pluriel :
-Un coffre-fort , un prte-cl , un chou-fleur , un arc-en-ciel.

5.Lexique
:
12.Donne le synonyme de :habiter :...offrir un cadeau :
13.Quel est le contraire de :refuser :un objet trouv :
14.Trouve un homonyme de :mre :fois :
15.Cherche deux mots de la mme famille de : porter

5.Expression crite
:
1.Mets en ordre les phrases suivantes pour former un paragraphe :
Il shabille.Et enfin, il va lcole.Il se lave.Farid se lve sept heures.Ensuite,il prend son
petit djeuner.
2.Sujet :
Ecris une lettre ta grand-mre dans laquelle tu linvites venir assister ton
anniversaire(entre 5 et 6 lignes).









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: dment is a name known to all dment is a name known to all dment is a name known to all dment is a name known to all dment is a name known to all dment is a name known to all


dment

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