الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات المــنــظـــومــــة الـــتـــعـلـيـمـيـــة > منتدى الثانوي التأهيلي > الإمتحانات الوطنية و الجهوية والتجريبية


إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2009-05-31, 22:34 رقم المشاركة : 1
MBARK
أستـــــاذ(ة) مشارك
إحصائية العضو







MBARK غير متواجد حالياً


افتراضي أنموذج للامتحان الوطني ا التجريبي للبكالوريا2007/ 2008



الشعبة : شعبة التعليم الأصيل مسلك اللغة العربية
المعامل: 4
المادة :علوم اللغة
مدة الإنجاز: 2 س

-النحو والصرف: 10 ن
«عاملان أساسيان أثرا في وجود تيار رومانسي في أدبنا العربي :العامل الأول يتمثل في إخفاقات الإنسان العربي في كثير من قضاياه المصيرية مما ولد عند بعض الأدباء إحساسا بالعزلة والضياع وشعورا بالغربة والتفرد في مجتمع لم يستطع الفنان أن يندمج فيه.العامل الثاني تجلى في تفتح أدبائنا على الآداب الغربية وانتهالهم من منابعها.
وانطلاقا من هذه العوامل شهدت الساحة الأدبية العربية بروز أدباء جدد حاولوا تغيير المفاهيم التقليدية المتداولة في الفن والأدب والدعوة إلى اتجاه جديد وقد برزت هذه الدعوة في الشرق مع جماعة الديوان بأقطابها العقاد والمازني وشكري ،وجماعة أبولو التي مثلها أبو القاسم الشابي...كما ظهر في المهجر الأمريكي اتجاه الرابطة القلمية »الحركات الفكرية والأدبية في العالم العربي الحديث،أباعوص أحمد و الفاربي عبد اللطيف،ط 1995،دار الثقافة ،البيضاء،ص،332
اقرأ النص وأجب عن الأسئلة الآتية:
1-اقترح عنوانا مناسبا لنص. ( 1ن)
2- لخص مضامين النص في جملتين. ( 1ن)
3-انقل الفقرة التالية إلى ورقة التحرير (من: بداية النص إلى: وانتهالهم من منابعها) واشكلها شكلا تاما. ( 2ن)
4- أعرب ما تحته خط. ( 2ن)
5- ركب جملتين يأتي المنادى في الأولى مبنيا على الضم، وفي الثانية منصوبا. ( 2ن)
6- اشرح البيت التالي باستحضار الأمثلة المناسبة: الحال وصفّ فضلة ّ منتصب *** مفهم في حال كفردا ً أذهب ( 2ن)
ii -البلاغة والعروض 10ن
*-أ-البـــــــــــــــلاغــة:6ن
أ- حلل الاستعارة التالية ويين نوعها باعتبار الملائمات:
-قال الشاعر: وَليلةٍ مَرِضَتْ مِنْ كُلِّ نَاحِية **** فَمَا يُضِئُ لَهَا نَجْمٌ ولاَ قَمَرُ ( 3ن)
ب-بين نوع الكناية باعتبار الوسائط فيما يلي:
-قال الشاعر: قوم ترى أَرْمَاحهم يوم الوغى مشغوفة بمواطن الأسرار ( 3ن)
*-ب- العــــــــــــــــــــروض:4ن
أ- حدد الجواز الشعري الذي وظفه الشاعر في هذا البيت : سَلاَمُ اللِه يَا مَطَرٌ عَلَيْهَا وَلَيْسَ عَلَيْكَ يَا مَطَرُ السَّلَامُ( 2ن) ب- اذكر بعض خصائص شعر التفعيلة على مستوى الشكل والإيقاع ( 2ن).
[/b] <!-- / message -->







: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=2585
    رد مع اقتباس
قديم 2009-08-15, 09:33 رقم المشاركة : 2
ميلود18
أستـــــاذ(ة) ذهبــــي
 
الصورة الرمزية ميلود18

 

إحصائية العضو








ميلود18 غير متواجد حالياً


افتراضي رد: أنموذج للامتحان الوطني ا التجريبي للبكالوريا2007/ 2008





    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
2008 , للامتحان , للبكالوريا2007 or , أنموذج , التجريبي , الوطني

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 20:17 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd