** بخصوص الادارة التربوية أكدت الوزارة أنه :
سيتم تسوية ملف الإدارة التربوية (الاسناد) وتغيير الإطار منذ 2015، ومنح الدرجة الأولى للمرتبين في السلم 10.
سيصبح التكوين في مسلك الادارة التربوية في سنتين تكوينتين سنة داخل المراكز والسنة الثانية تطبيقية في المؤسسات تنتهي باعطاء دبلوم واعطاء الدرجة الأولى.
تسوية وضعية خريجي المسلك جميع الأفواج ووضع اطار متصرف تربوي من الدرجة 2 طور الانقراض
منح سنتين اعتباريتين في حالة تغيير الإطار دون تغيير السلم.
سيتم عرض مشروع المرسوم احداث المسلك واطار متصرف تربوي وكذلك مشروع تعديل مرسوم المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين بين يدي النقابات يوم 11 دجنبر 2019.
=======
** للمساعدين التقنيين والمساعدين الاداريين أقترحت الوزارة :
إدماج هذه الفئة في النظام الاساسي لموظفي الوزارة تحت تسمية مساعدين تربويين.
احداث درجة جديدة السلم عشرة ووافقت الحكومة عليها.
وضع السلم 6 في طور الانقراض.
======
** بخصوص ملف الدكاترة أقترحت الوزارة :
احداث اطار استاذ باحث في النظام الأساسي له نفس مسار الاساتذة الباحثين سواء في المراكز او الجامعات.
والسماح باجتياز مباريات في باقي القطاعات بدون قيد او شرط.
======
** بخصوص ملف المكلفين خارج إطارهم الأصلي اقترحت الوزارة :
تغيير اطار من تم تكليفهم 4 سنوات مسترسلة بعد الخضوع إلى تكوين عن بعد بالمراكز الجهوية واجتيازهم الامتحان

الجامعة الوطنية للتعليم fne من النقابات الأكثر تمثيلية بقطاعي التربية الوطنية والتعليم العالي بالمغرب
تقرير لقاء النقابات التعليمية مع الموارد البشرية
الرباط 5 دجنبر 2019
كما كان مقررا تم يوم الخميس 5 دجنبر2019 بالمركز الوطني للتكوينات والملتقيات، لقاء بين ممثلي النقابات التعليمية الأكثر تمثيلية بالتربية الوطنية مع المدير المركزي للموارد البشرية وتكوين الأطر: بنزرهوني محمد وطاقمه وقد مثل الجامعة الوطنية للتعليم التوجه الديمقراطي الرفاق: الإدريسي عبد الرزاق وغميمط عبد الله والسباعي أحمد، وخصص هذا اللقاء لمناقشة الملفات الفئوية العالقة من جهة وطرح الملفات الأخرى القديمة والجديدة، ويمكن تلخيص النقط المطروحة فيما يلي:

1) الاقتطاع غير القانوني من أجور المضربين: اعتبرت الإدارة أنه بالفعل هناك اقتطاعات من أجور المضربين (وتعتبره غيابا غير مبرَّر !!) وأخرى متعلقة بغيابات غير مبرَّرة أو بسبب تغيير المنطقة أو مقابل السكن الوظيفي…
2) ملف الإدارة التربوية مسلك وإسناد تم الاتفاق في على ما يلي:

تسوية وضعية خريجي مسلك الإدارة التربوية منذ الفوج الأول في 2015 في إطار متصرف تربوي؛
وضع إطار متصرف تربوي السلم 10 (الدرجة الثانية) في طور الانقراض (بترقية إلى السلم 11 ابتداء من 2016) والاحتفاظ بالسلم 11 وخارج السلم؛
التكوين في مسلك الادارة التربوية سيصبح في سنتين تكوينيتين سنة تكوين نظري والسنة الثانية تطبيقية في المؤسسات تنتهي بتسليم الناجحين دبلوم متصرف تربوي من الدرجة الأولى (السلم 11)؛
منح سنتين اعتباريتين في الدرجة للذين غيروا الإطار بالتكوين دون تغيير السلم؛
تغيير الإطار إلى متصرف تربوي، بالنسبة للإدارة بالإسناد، يبقى اختياريا وبطلب من المعنيين وعلى الإدارة أن تُفعِّل مبدأ الوضعية الأحسن لصالح الموظف.
منح المزاولين حاليا في الإدارة (بالإسناد) الذين لا زالوا في السلم 10 إمكانية الترقي إلى متصرف تربوي فور ترقيته إلى السلم 11 وتنفيذه ابتداء من 2015؛
منح المزاولين حاليا في الإدارة (بالإسناد) والمرتبين في السلم 11 أو خارج السلم إطار متصرف تربوي من الدرجة الأولى أو الدرجة الممتازة مع سنتين اعتباريتين في الدرجة دون اجتياز امتحان التخرج؛
الوزارة تلتزم باعتماد الأقدمية في الإطار الجديد للمزاولين منذ 2015؛
مشروع المرسوم لإحداث المسلك وإطار المتصرف التربوي ومشروع المرسوم التعديلي لمرسوم المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين، سيقدمان للنقابات من طرف الوزارة في لقاء 11 دجنبر 2019.
تم طرح ملف المعفيين من مهام الإدارة التربوية لأسباب غير إدارية وغير معللة وغير مبررة بضرورة تمتيعهم بنفس الحقوق التي سيتمتع بها المزاولون حاليا (مسلك وإسناد)؛
3) ملف مهندسي الدولة المدرِّسين بالابتدائي والثانوي (تسوية الترقية من السلم 10 إلى 11 بعد النجاح في المباراة منذ 2014 و2015)، مع العلم أن الموارد البشرية حضَّرت كل الملفات بتنسيق مع مركز الامتحانات وأن الوزارة أرسلت من جديد رسالة تذكيرية مؤرخة في 22 أكتوبر 2019 إلى الأمين العام للحكومة. وكان جواب الوزارة، اليوم 5 دجنبر 2019، أنه بعد اجتماع 28 نونبر 2019 اتصل وزير التربية حول الملف مع الأمين العام للحكومة قصد التسريع به..
4) ملف الأساتذة المكلفين خارج سلكهم الأصلي من خلال الشروط التالية:
1- أربع سنوات مسترسلة من التكليف (في أي فترة وليس بالضرورة متصلة)؛ 2- شهادة الإجازة؛ 3- الخضوع إلى تكوين عن بعد بالمراكز الجهوية واجتياز امتحان التخرج بنجاح يليه تغيير الإطار والاستفادة من أقدمية سنتين اعتباريتين؛ 4- تتم العملية بعد صدور مرسوم؛
في هذا الصدد تم الإلحاح على تسوية هذا الملف نهائيا وأن لا يتكرر ذلك وتم الإلحاح على تسوية الوضعية غير القانونية لأساتذة التعليم التأهيلي (مهندسي دولة وحاملي ماستر) الذين تُشغِّلهم الوزارة بالابتدائي أضف إلى ذلك غياب الدرجة الجديدة وخارج السلم بالابتدائي والإعدادي؛
5) ملف المساعدين التقنيين والمساعدين الإداريين: دمج جميع المساعدين في النظام الأساسي الجديد في إطار “مساعد تربوي” مع إحداث درجة جديدة للترقي (السلم 10)، وتم طرح مسألة حذف السلمين 6 و7 والتسريع بمرسوم تعديلي عوض انتظار النظام الأساسي الجديد؛
6) ملف موظفي قطاع التربية الحاصلين على الدكتوراه: إحداث إطار أستاذ باحث بالتربية الوطنية في النظام الأساسي الجديد والاعتماد على المشروع المقترح من طرف النقابة، مع السماح باجتياز مباريات في باقي القطاعات بدون قيد أو شرط وتم طرح مسألة التسريع بمرسوم تعديلي عوض انتظار النظام الأساسي الجديد؛
7) حاملي الشهادات العليا (الماستر): تزامن مناقشة الموضوع مع وقفة احتجاجية أمام مركز التكوينات ومع الأسف هناك من اعتبر أنه لا يمكن مناقشة الملف تحت الضغط..!!

الإدارة تعتبر أن الترقية بالماستر هو ملف أفقي يتداخل بين مختلف القطاعات الحكومية (المالية والوظيفة العمومية) ووزارة التربية الوطنية بصدد إيجاد الحلول مع رئاسة الحكومة لطي الملف بتمديد العمل بالمادة السابقة للترقية وتغيير الاطار والوزارة تنتظر جواب وزارة المالية، النقابة تشبثت بالترقية بالماستر إلى السلم 11 وتغيير الإطار إلى أستاذ التأهيلي.. الوزير عرض هذا الملف في المجلس الحكومي اليوم 5 دجنبر 2019.
8) مشروع النظام الأساسي: سمته الوزارة “النظام الخاص بمهن التربية والتكوين” كما أنها تشترط أولا صياغة ميثاق الأخلاقيات والدليل المرجعي لمهن التربية والتكوين (الحقوق والواجبات) ؟؟ الوارد في قانون الإطار (المادتين 36 و37) ثم اعتبرت المشروع (مسودة النظام الأساسي؟؟) الذي أعدته لجنة النظام الأساسي مشروعا جاهزا سيتم التداول فيه في المستقبل القريب؟؟.
9) ملف الأساتذة المتدربين المُرسَّبين 2016: مرة أخرى الوزارة تعطي الوعد فقط بمعالجة ملفات من لم يتمكن من اجتياز امتحان التخرج لظروف قاهرة، وبالنسبة للمرَسَّبين لا جديد..؛
10) الملفات التي جمعتها الإدارة قصد مناقشتها مستقبلا: التوجيه والتخطيط، المراقبة وتسيير المصالح المادية والمالية، الملحقون، العرضيون المدمجون، المفتشون، المبرزون والمستبرزون، أساتذة الأمازيغية، الأطر المشتركة الأخرى (المحررون، المتصرفون، التقنيون، المهندسون)، الأساتذة المتدربون والمرسَّبون، المعفيون، أساتذة تدريس اللغة العربية والثقافة المغربية elco، الزنزانة 10، فوج 93 و94، المكونين بالمراكز، النظام الأساسي، الأساتذة المفروض عليهم التعاقد، حالات من الزنزانة 9، الإدارة التربوية، الشهادات، الدكاترة، ضحايا النظامين، المقصيون من خارج السلم، الدرجة الجديدة.
وملفات أخرى كالتعويض عن العمل بالمناطق الصعبة منذ 2009…
واذ نخبر بمخرجات هذا اللقاء، ندعو الحكومة والوزارة للعمل إلى تلبية مطالب نساء ورجال التعليم؛ وندعو جميع مكونات الشغيلة التعليمية للمزيد من تجدير الاحتجاجات للضغط من أجل الاستجابة للمطالب المُلحة.
عن المكتب الوطني، الكاتب العام الوطني، الإدريسي عبد الرزاق