للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :






العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات الثقافة والآداب والعلوم > منتدى الثقافة والفنون والعلوم الإنسانية > الفلسفة العامة والفكر الإسلامي > علم النفس


إضافة رد
  رقم المشاركة : ( 1 )  
قديم 2019-02-08, 18:01
 
أستـــــاذ(ة) جديد

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو
  جيل الغد غير متواجد حالياً  
الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 90688
تـاريخ التسجيـل : Dec 2018
العــــــــمـــــــــر :
الــــــــجنــــــس :  male
الإقــــــــــامــــة :
المشاركـــــــات : 41 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 10
قوة التـرشيــــح : جيل الغد عضو
a9 خطوات بناء المقاييس النفسية (الجزء الثاني):





بناء المقاييس النفسية وخطواته (الجزء الثاني):

اختيار بدائل الاجابة
: فيما يخص الاجابة عن الفقرات للمقياس المزمع بناؤه فهناك فئات محددة للاجابة في الاختبارات و المقاييس و يختلف عدد فئات الاجابة تبعاً للقيود التي يضعها مؤلف المقياس و توجد على الاقل اربع
فئات او صيغ للاجابة هي :
1 – صيغة الاختبار بين بديلين
2 – صيغة الاختبار بين ثلاثة بدائل
3 - صيغة الاختبار بين خمسة بدائل
4 – صيغة الاختبار المقيد بين عدد من البنود
و للتنويه نذكر ان صيغة الاختبار بين بديلين يكون من امثلتها ( نعم – لا ) و ( صواب خطأ ) و ( موافق – غير موافق ) و ( اعلم – لا اعلم ) علما ان اكثرها شيوعاً هو صيغة ( نعم – لا ) اما بالنسبة لصيغة الاختبار بين ثلاثة بدائل فتشمل على .
( نعم ، بين بين ، لا ) أو ( نعم ، لارأي لي ، لا ) أو ( دائماً ، احياناً ، نادراً ) أو غيرها .
وبالنسبة لصيغة الاختبار بين خمسة بدائل يشتمل على .
اوافق بدرجة كبيرة جداً ـ اوافق بدرجة كبيرة ـ لارأي لي ـ اعارض بدرجة قليلة ـ اعار بشدة ) او غيرها .
وبالنسبة لصيغة الاختبار المقيد بين عدد البنود فيتم ذلك بوضع اختبارات ثلاثة او اربعة يذكر فيها الحالات المختلفة كاجابة عن الفقرات فما المفحوص حينها الا ان يؤشر فقط الاجابة التي تنطبق عليه منها

تحديد صلاحية الفقرات وبدائل الاجابة :
بعد ان يتم صياغة فقرات المقياس بصورتها الاولية وتعد بدائل الاجابة الاولية ايضا يتم تحديد صلاحية فقرات المقياس والاجراء الاكثر اتباعا هو عرض هذه الفقرات على السادة الخبراء المتخصصين بمواضيع على النفس والاختبارت ليقوموا بتحديد مجالات او ابعاد المقياس وبيان مدى صلاحية فقراته الايجابية والسلبية وحذف غير الصالحة منها او تأشير امكانية تعديلها وكذلك يمكن للسادة الخبراء ان يصادقوا على بدائل الاجابة المناسبة للمقياس .

اعداد تعليمات المقياس :
الخطوة التالية في بناء المقياس هي كتابة تعليماته وحسب المصادر هناك نوعان من التعليمات النوع الاول لتوجيه الافراد الذين يجيبون عن المقياس . والنوع الثاني لتوجيه القائم بتطبيق المقياس او الاختبار الا ان النوع الاول هو الاكثر شيوعاً وهناك بعض القواعد التي تتبع في وضع التعليمات هي

تتمة الموضوع من هنا



رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 07:33 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator



جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2019, Jelsoft Enterprises Ltd