2010-02-15, 10:40
|
رقم المشاركة : 1 |
إحصائية
العضو | | | مسرحية : في بيئتنا بيتنا | ملاحظة : يعتبر السيناريو أرضية فقط ، يمكن إضافة الكثير من الحوار الذي يتطلبه كل مشهد ، و لا يجب أن يخرج عن فكرة المسرحية . ******المشهد الأول ****** خلفية المسرح تظهر شارعا رئيسيا برصيف نظيف و بعض المساكن ، و شارع خلفي يعتبر الباب بين الكواليس و الركح. يفتح الستار على أطفال يلعبون و يمرحون و ينعمون بصفاء الجو ، و نقاء المحيط خالد : يا له من يوم جميل !!!!!!! محمد : أرأيتم يا أصدقاء ما أحلى اللعب جماعة . خديجة : لماذا لا نستمتع باللعب في هذا الطقس الجميل ؟!!!! يشكل الأطفال مجموعات و يبدأون اللعب زهرة : فلنلعب لعبة الغميضة . خديجة : فكرة جيدة ... إلهام : فلنقتسم في مجموعات ، و نلاعب بعضنا البعض. تبدأ الفتيات و الفتيان في اللعب مدة معينة موسيقى لتسريع الأحداث حسن : يا أصدقاء ، يا أصدقاء : ألم تتعبوا بعد ؟.... محمد : أجل ، فماذا نفعل الآن إذن ؟ خالد : فلنتوجه إلى حديقة حينا . زهرة : علينا أن نحافظ على النباتات كما العادة إن توجهنا إلى الحديقة. حسن : فكرة جيدة ، فعلا إن حديقة حينا جميلة ... محمد : هل رأيتم كم هي جميلة أزهارها . إلهام : و كم هي باسقة أشجارها . خالد : و كم هي وارفة ظلالها .
يتوجه الأطفال إلى الحديقة في هرج و مرج و نشاط ********* يغلق الستار ********* ********* المشهد الثاني ********* نفس الخلفية لكن الشارع بدأت تظهر عليه علامات الإهمال : الأوساخ و الأزبال بدأت تنتشر في الحي . عدد الأسر إزداد في الحي ، و ازدياد عدد الأطفال بالحي ، الضجيج ، طنين الذباب ...... الأطفال في هرج و مرج و صياح من هنا و هناك . عناصر جديدة في الحي طفل 1 : ارم الكرة ، هيا بسرعة ، ألا تسمع ؟ طفل 2 : خذ ، قد سمعتك ، ما بالك ؟ طفل 3 : يريد الشجار معك ، فلتحذر .... طفل 2 : ( قهقهة ) لا يستطيع .... ترتفع الفوضى و يبدأ الشجار خالد ، حسن و محمد يراقبون ما يجري و يحاولون تهدئة الوضع ينقلب الر عليهم بل و ضدهم يتحول الوضع إلى فوضى عارمة يتراشق الكل بكل ما يوجد بين يديه ترتفع أصوات الأمهات في الكواليس بسيل من الوعيد ، ينفض الجمع ويتوقف الشجار. يتدخل خالد و حسن و محمد مرة أخرى خالد : لماذا لا نغير الجو كما العادة ، و نتوجه إلى حديقة الحي للإستمتاع ؟ حسن : لكن حذاري من التخريب . زهرة :علينا أن نحافظ على نباتات الحديقة . تتعالى ضحكات الأطفال الجدد في استهزاء. طفل 1 : هيا بنا إلى الحديقة طفل 2 : هيا بنا نلعب هناك طفل 3 : سنقطف الورود طفل 4 : سنتلف الأشجار طفل 1 : هناك أفضل ، هنا لم يبق شيء نلهوا به . خالد : لقد دمرتم كل شيء هنا . حسن : ما تفعلونه خطأ طفل 2 : أنتم جبناء لا تذهبوا معنا . يختفي الأطفال في اتجاه الحديقة في صخب شديد و ضحك . ****** يغلق الستار ****** ********* المشهد الثالت ********* يعود الأطفال الجدد و بأياديهم أغصان الأشجار ، و باقات الورود منها المتلف و المتماسك ، و هم يتراشقون به ، و بعضهم يلطم بعض بجميع ما يوجد بين يديه و لو كان من القمامة . طفل 1 : هذه المرة أتقنا اللعبة . طفل 2 : لم يرنا أحد ، حتى الحارس غافلناه ، و فعلنا ما شئنا بالحديقة . طفل3 : أرأيتم كيف قطفت جميع الورود و نثرتها هنا و هناك على بابه . طفل 4 : كان يظن نفسه ذكيا . ( قهقهة ) . طفل 2 : آه كم كان مغفلا !!!!!! طفل 1 : أرأيتم تلك الشجرة ، كيف كسرت أغصانها الواحد تلو الآخر . طفل 4 : سيندهش الحارس حين يراها ، المسكين ..... طفل 3 : أرأيتم حينما حولت خرطوم الماء عن العشب نحو الطريق ، أرأيتم تلك البركة التي خلفتها ؟ طفل2 : سينزلق فيها الحارس ، المسكين . ( قهقهة ) . خالد : ما تفعلونه خطأ ، خطأ بكل المقاييس ، ألا تخجلون من أنفسكم ؟!!!!!!! زهرة : ألا تخجلون من أفعالكم السيئة ؟!!!! إلهام : أفسدتم حالة حينا ، و الآن خربتم الحديقة ، ما الذي تبقى لنا من جمال بيئتنا ؟ حسن : أليس ذلك الحارس من أجل خدمتنا . محمد : أليس ذلك الحارس من أجل الحفاظ على رونق محيطنا و حديقتنا . طفل 3 : لاشيء يهمنا ، المهم أننا سنفعل ما نشاء في الحديقة طالما هي موجودة . الأطفال الجدد في شكل مجموعات : 1 - سنقطف ورودا. 3 - سنجعل الحديقة قفرا
- سنقتلع عشبا . - و سيموت الحارس قهرا
- سنكسر غصنا . - و لا يهمنا في ذلك أمرا 2 - سنخلف بالماء بركا. 4 - سنفرح و نمرح
- و نسرق من الأحواض سمكا. - و على قفا الحارس نمزح. إذن كل منا موافق. سنخرب كل المرافق. و نرى ماذا سيفعل ذلك الحارس .....الأحمق. المسكيـــــــن ( قهقهـــــــات ) ينتهي المشهد بالضحك و تراشق النفايات و طنين الذباب على تساؤلات خالد و حسن و محمد........ ********* يغلق الستار ********* ********* المشهد الرابع ********* نفس الخلفية لكن أكثر اتساخا ، الجو تظهر عليه الكآبة . يظهر الحزن على الجميع. تظهر علامات التعب و القلق و المرض و الحزن على محيا الأطفال . غياب عدد منهم عن المجموعة . طفل 1 : ماذا يجري ؟ لم يحضر جميع أصدقائنا . طفل 3 : إن عددا منهم ظهرت عليه علامات المرض خلال الأيام الأخيرة . طفل 1 : أول أمس فاطمة و علي . طفل 3 : أمس خديجة و محمد . طفل 4 : اليوم كل من ياسر و مها . طفل 1 : لقد انتشر المرض في حينا ، ترى ما السبب ؟ خالد : العجب كل العجب ، تتساءلون عن السبب ؟ هل أنتم تمزحون ؟ يطأطئ الأطفال رؤوسهم في خجل حسن : من يزرع الريح يحصد العاصفة . زهرة : بيئتنا بيتنا ، نحن ندفع ثمن جهلكم و سكوتنا . طفل 1 : هل ما أصاب الأطفال سببه ما خلفه لعبنا ؟ طفل 4 : لم نكن ننوي الخراب . إلهام : و ما هذه الرائحة الكريهة ؟ و هذه النفايات المترامية ؟ خالد : أين هو جمال حديقتنا ؟ أين هو أريج زهورها ؟ أين هي ظلال أشجارها ؟ طفل 3 : كل شيء واضح ، علينا أن نجد حلا لهذا كله . زهرة : الحل بأيدينا ، لازال الوقت أمامنا . حسن : فلنحي ما قتلناه ، و لننظف ما وسخناه ، و لنصلح ما خربنا ، حتما ستعود الأمور لحالها و المياه لمجاريها. يعود الأطفال في هرج و مرج و نشاط إلى إحياء الحياة الجميلة في الحي ( جمع النفايات ، تنظيف الحي من الأوساخ ) ********* يغلق الستار ********* ********* المشهد الأخير ********* يفتح الستار من جديد على الحي و هو نظيف ، يظهر الأطفال بكثرة من جديد و هم يلعبون .
يجتمع الأطفال ويقدمون العهد على ألا يعودوا إلى ما فعلوه من قبل في إطار نشيد . يا أطفـــال حينــــــــــــــــــــــا بيئتنـــــــــــــــــــا بيتنـــــــــــــــــــــــــــا فلنتخلق بحسن الأخـــــــــلاق و ننفي عنـــــــــــا الشقـــــــــــــــــــــــاق و لنبــق على اتفـــــــــــــــــاق لأن بيئتنـــــــــــــــا بيتنـــــــــــــــــــــــــا نحافــــــــظ عليها علـى الدوام و ننشـــــــر بيننا الســــــــــــــــــــــــلام و نحقق معا كل الأحــــــــلام في بيئتنــــــــــــــا بيتنــــــــــــــــــــــــــا متعاهدين علـي البقـــــــــــــاء محافظيـــــــــــــن على النقـــــــــــــــــاء و داعيــن لحينــــا بالنمـــــــاء فــي بيئتنــــــــــــا بيتنــــــــــــــــــــــــــا
في نظافتـــها نظافتنــــــــــــــا و في سلامتـــــها صحتنـــــــــــــــــــــــا
في تربتــها تنمــــــو جذورنـــا و الحفاظ عليـــها مسؤوليتنـــــــــــــــــــا
هــــــــي بيئتنـــــــــــــــــــــــــا هــــــــي بيتنــــــــــــــــــــــــــا
هــــــــي بيتنــــــــــــــــــــــــــا هــــــــي بيئتنـــــــــــــــــــــــــا النهــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــاية الديكور : نحتاج في تأثيث الخلفية إلى قطعة قماش بفس مساحة الخلفية ترسم عليها بالصباغة واجهة منازل عدة و يخترقها شارع . الأكسسوارات : * كرات صغيرة ، حبل ، كلل ، و كل ما يمكن أن يلعب به الأطفال في حي شعبي .
* أجزاء من النباتات ، ورود ، أزهار ، أغصان طبيعية أو من البلاستيك .
* جهاز موسيقى : لتوهيم الصوت ، لتسريع الزمن ، للإستعمال عند الحاجة و بين إغلاق
و فتح الستار . | : منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=75314 التوقيع | " أن تنتظر مجرد الثناء على فعلك التطوعي، فتلك بداية الحس الإنتهازي '' محمد الحيحي | |
| |