توضيح هام جدا حول الاجازة
 

بالنسبة للتغير الاطار بالاجازة يمكن ان يفتح في وجه اساتذة الانتدائي و الاعدادي لكن شرط اجتياز المباراة علما ان عدد المناصب جد محدود بينما نحن المجازون نعد بعشرات الالف و هدا ما لا يعلمه اغلبنا ، بالاضافة الى انه اصبحت الاجازة ضرورية للتدريس في الابتدائي و الاعدادي لهذا من اراد ان يدرس في الثانوي ما عليه سوى الحصول على الماستر او ما يعادله و يرقى مباشرة الى السلم 11

لهذا اراى انه مطلب غير واقعي و غير قابل للتطبيق لان التدريس في الابتدائي و الاعدادي بسيصبح مجرد محطة ما دام ان الخريجين الجدد ونسبة مهمة من القدمى حاصلين على الاجازة، ا لحل في نضري هو المطالبة بخارج السلم مع تقليص عدد ساعات العمل الى 24 ساعة.

رد: توضيح هام جدا حول الاجازة
 

رد: توضيح هام جدا حول الاجازة
 

رد: توضيح هام جدا حول الاجازة
 

السلام عليكم
إسألوا السابقين ممن غيروا الإطار (حاملي الشواهد العليا) من الابتدائي إلى الثانوي قبل 2008:
1- غيروا الإطار دون أي ضرر بوضعيتهم الإدارية.
2- احتفظوا بالعمل في الابتدائي إلى أن تم تلبية رغبتهم في الالتحاق بالثانوي عبر الحركة الانتقالية و ليس بالتعيين المباشر.
من جهة أخرى يؤكد العديد من الخبراء أن سلك الثانوي سيعرف خصاصا يقدر بعدة آلف من المناصب خلال السنوات المقبلة.
تغيير الإطار لا يعني استحوادنا على كل المناصب في الثانوي لأنه سيبقى هناك دائما مناصب لا يرغب أحد في الانتقال إليها لأنها لا تساعد على الاستقرار سيستفيد منها الخريجون الجدد أو الذين سيتم توظيغهم مباشرة...
أخيرا، فإن تغيير الإطار سيستفيد منه بالدرجة الأولى أساتذة الابتدائي المرتبين حاليا في السلم 11 و هذا مطلب أساسي سيرفع بعض الحيف عن فئة أساتذة الابتدائي...

رد: توضيح هام جدا حول الاجازة
 

إسألوا السابقين ممن غيروا الإطار (حاملي الشواهد العليا) من الابتدائي إلى الثانوي قبل 2008:
1- غيروا الإطار دون أي ضرر بوضعيتهم الإدارية.
2- احتفظوا بالعمل في الابتدائي إلى أن تم تلبية رغبتهم في الالتحاق بالثانوي عبر الحركة الانتقالية و ليس بالتعيين المباشر.
من جهة أخرى يؤكد العديد من الخبراء أن سلك الثانوي سيعرف خصاصا يقدر بعدة آلف من المناصب خلال السنوات المقبلة.
تغيير الإطار لا يعني استحوادنا على كل المناصب في الثانوي لأنه سيبقى هناك دائما مناصب لا يرغب أحد في الانتقال إليها لأنها لا تساعد على الاستقرار سيستفيد منها الخريجون الجدد أو الذين سيتم توظيغهم مباشرة...
أخيرا، فإن تغيير الإطار سيستفيد منه بالدرجة الأولى أساتذة الابتدائي المرتبين حاليا في السلم 11 و هذا مطلب أساسي

هل يمكن لك اخي ان تشرح لنا مصدرك في ما يخص اقتصار تغير الاطار على اصحاب السلم 11 دون غيرهم علما انه غالبا ما ستجرى مبارة!!!!! فهل هو تخمين ام هو تعبير عن ما تتمناه!!!! علما ان هدا يتنفى مع التنافس الشريف و الاحقية للاجدر
الاجازة في نضري لم تعد شيئا مميز يمكن ان يميز فئة دون غيرهم
لعلمكم اصحاب الماستر خريجي 2010 منهم من سيحرم حتى من السلم 10 نهيك عن تغيز الاطار و هؤلاء سيعملون مع اخوانهم في الابتدائي من اجل مصلحة الجميع فنحن نقوم بنفس العمل

رد: توضيح هام جدا حول الاجازة
 

السلام عليكم
أخي الكيميائي
لم أقصد ما قلته، بل شرط المباراة على الجميع، حاملي الإجازة في الابتدائي و الإعدادي، بل قصدت أنه من الناحية المادية فإن أصحاب السلم 11 سيكونون أقرب إلى الاستفادة من خارج السلم.
من جهة أخرى لما علينا أن نفكر في حل للمشاكل التي تسببت فيها السياسات الحكومية، أنظر إلى مساطر الترقي غير العادلة بما فيها من إجحاف لأساتذة منهم من قضى في التعليم 3عقود. فضلا عن سوء ظروف العمل التي نشتغل فيها(نائية و صعبة و أقسام مشتركة و برامج تعليمية، و غيرها مما يحطم معنويات رجال و نساء التعليم) و غير بعيد عن الموضوع أنظر إلى الفوارق الكبيرة في الأجور و الزيادات المزعومة... كل هذا ننساه.
أما بالنسبة لحاملي الماستر 2010 فلن يشملهم تغيير الإطار كما قلت لأن تسوية وضعية المتضررين لسنتي 2008 و 2009 جاء بناء على قرار استثنائي، و على اللاحقين النضال، هذه هي سياسة الابتزاز التي تنهجها الحكومة الحالية.
من جهة أخرى يمكنك الرجوع إلى موقع الوزارة-الشؤون القانونية- لتضطلع على الرسوم الذي يشترط المباراة على حالمي الشواهد الجامعية بما فيها الإجازة و الماستر و غيرها، و الذي عطل عباس الفاسي أحد مواده المتعلقة بحاملي الشواهد العليا، و يريد تفعيله على حاملي الإجازة.
ها هو رقم المرسوم:
المرسوم 2.08.371 الصادر في 30 من شوال 1429 (30 أكتوبر 2008) بتحديد شروط وكيفيات التوظيف والتعيين بصفة انتقالية في بعض الدرجات النصوص عليها في المرسوم 2.02.854 الصادر في 8 ذي الحجة 1423 (10 فبراير2003) بشأن النظام الأساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية
ما رأيك في هذه العدالة؟؟؟ بدون مشاعر؟
لو كانت ظروف عمل رجال التعليم جيدة كما هو الشأن في الدول التي تهتم بالتعليم، و تمتعنا بمنظومة ترقي شفافة و عادلة و بأجور جيدة و بفوارق معقولة تنبني كما قلت على التنافس الشريف و الجدارة، لما كان وضع التعليم كما تراه...
و من المهم أن أشير لك إلى أنه، في رأيي حتى الأستاذ الذي كرس حياته للعمل في القسم و ليست له إجازة أو غيرها يستحق كل تقدير و يستحق أكثر من خارج السلم، أما الحصول على الإجازة فهو ليس للتميز كما رأيته أنت، بل هو لكسر الحصار الذي يفرض على رجال التعليم يحرمهم من أي تكوين يطور معارفهم، و في كل الأحوال تذكر الصعوبات التي يعانيها كل أستاذ للحصول على ترخيص التسجبل في الجامعة قبل انصرام آجال التسجيل، و العراقيل التي تواجهه بعد ذلك كضرورة تبرير غيابه خلال الامتحانات للإدارة و سبب عدم حضوره في الجامعة و المصاريف المادية التي يتكلفها و... الحديث طويل.

رد: توضيح هام جدا حول الاجازة