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Le rle de la lecture





Le rle de la lecture

Quest-ce que la lecture ?

Aujourdhui, je vais vous parler de la lecture. La lecture est une action trs importante dans la vie de lhomme. Grce cet acte, on arrive se faire une ide de lautre. Lautre, ici, est lauteur. Dabord, quest-ce que la lecture ? Pour moi, la lecture est une confrontation entre deux consciences, celle dun auteur et celle dun lecteur. Le rsultat qui en dcoule est la comprhension. En effet, cette comprhension ne peut s'effectuer que selon la propre exprience du lecture; chacun de nous analyse un texte en partant de sa propre vision du monde.


Pourquoi la lecture ?

La lecture est une compagnie dans lincertitude ; elle vient remplir un vide. Elle btit un monde vivant plein de paysages, de personnages, de murmures et des chagrins. Cest une fentre sur un monde fantastique, un monde de rves. Elle permet aussi de communiquer avec les crivains anciens, morts de surcrot. Cest pour cela quon considre la lecture comme une communication diffre. Je me souviens du pre dun ami qui disait : je vais discuter avec les morts . Au dbut, jai la chair de poule mais quand jai compris que ce vieil instituteur retrait voulait dire par ses propos quil dsirait lire des crivains de X et XI sicles du monde musulman. Des crivains morts depuis longtemps. Bref, la lecture est l pour vaincre le temps et perptuer ce lien invisible avec lcrivain.

Pour conclure, je peux vous dire que la lecture est la nourriture de lme. Souvenez-vous des paroles de Carlos Ruiz Zafon dans son livre L'ombre du vent "Les livres sont des miroirs et l'on y voit que ce qu'on porte en soi." Et la lecture est la cl qui permet douvrir ces miroirs magiques.





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: Le rle de la lecture

Un nouveau rle la lecture pour une nouvelle socit !

La lecture est un excellent moyen dacquisition de la connaissance. Cest gnralement un voyage qui peut aller jusqu des mondes et des ralits quon naurait jamais d imaginer autrement. Elle ennoblit le lecteur. Elle permet non seulement une communication entre le lecteur et son nouveau monde, entre le lecteur et la ralit du livre. La lecture devient donc un excellent outil de mobilisation de comptences humaines. Depuis bon nombre de temps (depuis la socit de la Grce antique) lintgration de la lecture comptait dans la formation des jeunesses. De nos jours, avec lvolution de la technologie, elle se fait davantage sous des formes lectroniques


Revenons au temps prsent et notre espace respectif, lespace hatien. Plus de 200 ans de cela, des hommes ont combattu Saint-Domingue pour acqurir lindpendance sur cette terre. Effectivement, le rve tait ralis. Ils ont ralis le plus grand exploit de la race noire. Pour mieux dire, ils ont fait le grand exploit contre le colonialisme, lesclavage et le racisme. Une nouvelle nation a t ne. Mais quelles sont les structures mises en place pour assurer la prennit de cette nation et surtout son panouissement ? Le premier dfi national tait, certes, dlaborer un plan militaire de sauvegarde nationale, mais encore il fallait quelque chose : prparer les jeunes cadres mieux prendre en main le destin du pays.



Les pages de lhistoire nationale nous confient rellement quelques efforts ont t faits avec le roi Henry Christophe cet effet mais hlas ! Cela na pas suffi. Ces efforts ont t emports par les vents dignorance qui allaient sabattre sur le pays quelques ans plus tard. Les jeunes hatiens ne font pas vraiment la lecture leur passion. Dailleurs, en majorit, leurs pres ne savaient pas lire. Cette histoire se poursuit. Aprs les annes 1825, de nouvelles vagues rapparaissent. Des livres venus de France vont entrer en Hati. Ces livres vont assurment influencer nos jeunes intellectuels. Les Naus, les Ardouins en sont des preuves dans lhistoire de la littrature hatienne.

Beaucoup dannes ont pass et lordre de linfluence franaise chez nos jeunes intellectuels ne stait point dtourn. Il a fallu larrive des patriotes hatiens de la fin du 19e sicle pour voir de considrables vagues doriginalit dans la pense hatienne. Parmi cette pliade dintellectuel qui a vu le jour, nous pouvons retenir quelques noms illustres : Antnor Firmin, Louis Joseph Janvier, Demesvar Dlhorme. Ensuite, on peut citer Frdric Marcelin, Etzer Vilaire sans oublier les ethnologues Jacques Roumain et Jean Price Mars. Une histoire intellectuelle se dveloppe en Hati !

Revenons notre prsent pour considrer la place accorde la lecture dans lcole hatienne de nos jours. Au niveau national, nous nous permettons de faire le constat gnral dune faiblesse nominale de bibliothques la disposition de la jeunesse. Par ailleurs, lanalyse du contenu des livres des rares et pauvres bibliothques qui existent sur le territoire national, rvle une sorte de non ajournement des documents. Un fait encore plus singulier savre dune sorte din appropriation de documents au besoin des jeunes de notre socit actuelle, en particulier, nos enfants. Par exemple, en plus des livres didactiques, notre jeunesse a besoin de documents leur exposant le monde daujourdhui et son cours dans le dveloppement, des documents permettant aux lecteurs daspirer des idaux et de dcouvrir des mthodes pour changer les ralits vers la positivit, des documents avec des ides novatrices.

Dans certaines bibliothques, on trouve souvent soit des livres dits depuis trs longtemps ne rpondant pas aux besoins actuels des jeunes soit des livres traitant des sujets professionnels pas lordre du jour. Toutefois, ce nest pas encore le plus grand problme. Il faut galement mettre en question le rle que nos enseignants entendent accorder la lecture dans le cadre de la formation de leurs lves. Quels sont les efforts quils dploient afin de place la lecture son bon et juste rle dans lducation scolaire. Entre autres, peut-tre, la situation si proccupante du pays empche les gouvernements mieux voir limportance de la lecture pour la formation de notre jeunesse. Ils se font donc dautres priorits que cette priorit particulire. Mais hlas ! Les cadres du pays sont aussi proccups au point queux aussi nont pas en tte lide de dfendre ce droit la nation.

Il ne faut pas oublier combien la lecture peut faire de bien une socit surtout si cette lecture est encadre et oriente vers des ides conformes au bonheur du pays et de lhumanit. Elle peut augmenter les comptences, les contacts avec dautres socits. La lecture peut favoriser le dveloppement de nouveaux comportements et de nouvelles perspectives envisageable dans la socit. Mais alors, disons-nous donc de quel type de lecture a besoin une socit et une jeunesse comme la notre ? Il se rvle donc important de faire dautres plans pour lducation et pour la promotion de la lecture dans notre socit. Alors, il faut donner un autre rle la lecture dans la formation de notre jeunesse, un autre rle la lecture dans notre socit.

Il est maintenant vident quune nouvelle approche sur la lecture peut faire esprer dventuelles autres dbouches telles que : lexplosion de talents littraires, lapparition et la formation de plus de cadres sociaux, la possibilit de crer un nouveau tournant dans notre histoire avec les ides de progrs, de paix, de dmocratie, de bien-tre pour tous et de dveloppement durable. Un telle approche requiert donc la collaboration des cadres actuels du pays, les intellectuels, les enseignants, divers organismes uvrant dans le social et la jeunesse, le Gouvernement Maintenant, un grand souhait reste suspendu : lavnement, cot dune importante campagne pour la promotion de la lecture, dun vritable mouvement littrature utilitaire et consacre la formation des membres et des futurs membres de notre nation !


Haveson Florvil, septembre 2009


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