الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات التواصل العام > منتدى التساؤلات والمشاكل والحلول


منتدى التساؤلات والمشاكل والحلول فضاء مفتوح لطرح جميع تساؤلاتكم و طلباتكم ومشاكلكم التربوية والإدارية لتجدوا لها حلولا وأجوبة قريبة ومقنعة ..

شجرة الشكر2الشكر
  • 1 Post By بوجمع خرج
  • 1 Post By صانعة النهضة

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2017-09-05, 22:13 رقم المشاركة : 1
بوجمع خرج
أستـــــاذ(ة) ذهبــــي
 
الصورة الرمزية بوجمع خرج

 

إحصائية العضو







بوجمع خرج غير متواجد حالياً


افتراضي سي حصاد وزيرا للتراجيديا التربوية (حلقة 1)



من وسط ساحة الاهانة التربوية للشعب المغربي وتجاوزا لهفوات نضالها ومحدوديات وسائلها المتاحة يمكن القول أن العائلة التربوية ليس لها مركب نقص في ماضيها التربوي وإن صحيح تلقت ضربات تلو الأخرى، فهي للأمانة التربوية وفية...فأما في ما يتعلق بالممارسة التدريسية، فالأساتذة اشتغلوا بما أمكنهم سواء في أحسن أو أسوأ الأحوال، باختيار أساليب عفوية أكثر من طرق متخصصة نظريا دون اهتمام بتقييم موافقتها مع المبادئ المغربية للتعليم العام أم لا ، لأنها اصلا هذه المبادء انهارت مع زمن بوكماخ... إنها الوضعية التربوية التي تعرف إغماء أكبر بشكل متزايد والتي جائها السيد حصاد وزير التربية لتنفيذ حرفي لرؤية 2030 الفاقدة لكل مقومات تعليم يليق والنموذج الذي تشكل تلقائيا من خلال ما توحد حوله الوعي التربوي كونيا وقاريا ومغربيا، ومنه إذا من مواجهة في الشأن التربوي فأدبيا يفترض توجيهها ضد المجلس الأعلى للتعليم وكل من أعطاه الشرعية في ما سمي بالتشاركية.وعموما يمكن القول أن الأساتذة هم اليوم كما الأمس يحاولون التكيف فقط من أجل عدم فقدان الوجه والحفاظ على الاتصال مع جمهور مدرسة تعرف وضعية الانهيار الفكري والثقافي والعلمي والتربوي... حيث الاهتمام بالتفاوتات الكامنة يتم باعتماد أساليب تبقى جد عاطفية بما في ذلك من عواقب سياسية وحضارية واجتماعية، لذلك يلاحظ مدرس في مدرسة معينة يحفاظ على مستوى من المتطلبات الأقرب إلى النموذجي ، في حين أن آخرا في ضاحية معينة يحاول أن يتكيف مع حالات محرجة على جميع الواجهات، فقط ليحافظ على توازنه، وبينهما تتنوع ملونة أساليب مزاجية تتوقف على طبيعة الأفقية المعتمدة في تدبير لا يمكنه إلا أن يخضع لمزاجية بسبب ارتجال المراسلات والمراسيم و....هكذا تضيع المساواة التي كان يتعين ضمانها من خلال المركزية والمعايرة الصارمة للمبادئ التربوية والتعليمية والتأديبية في جميع أنحاء المملكة، لتصبح حرفا ميتا على الأوراق الرسمية ودرامية تربويا في مجتمع منهار على جميع المستويات، وهو ما فرض على الأستاذية قبول الوضع في تراجع دائم للشأن التربوي الذي ضاعت منه جدية الإصلاحات في ما عرفته من تناقضات أفقدتها التماسك المنطقي و السياسي.... ليغرق مع الكل في ضبابية الأزمة حيث الجودة هي اتقان العبث في رؤية 2030 التي تحاول الخروج بالمدرسة من رمال مغرقة بمجهودات تزيدها غرقا...






: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=949747
    رد مع اقتباس
قديم 2017-09-08, 11:59 رقم المشاركة : 2
صانعة النهضة
مراقبة عامة
 
الصورة الرمزية صانعة النهضة

 

إحصائية العضو








صانعة النهضة غير متواجد حالياً


وسام التنظيم المميز السيرة 1438ه

مسابقة السيرة 5

وسام المنظمة

وسام منظم مسابقة السيرة النبوية العطرة

وسام الشخصية الفضية

وسام المشاركة في الدورة التكوينية مهارات الاتصال ا

وسام المطبخ المرتبة 1

وسام لجنة التحكيم

وسام العضو المميز

افتراضي رد: سي حصاد وزيرا للتراجيديا التربوية (حلقة 1)


معك حق أخي الكريم بوجمع تحليلك واقعي ،وكل ما قلته عين الصواب
ويبقى السؤال المطروح أمام رجال ونساء التعليم ببلدنا :



ماذا يمكن فعله لإنقاد المنظومة التربوية من الموت؟:


هل نقبل الوضع بصمت وننتظر النعش لنشي وراءه أو أمامه ؟
أم نغرس أعناقنا في التراب كما النعامة ،؟

تقديري على مجهوداتك وقلمك الذي لا يعرف الكلل ولا الملل







التوقيع

أيها المساء ...كم أنت هادئ

    رد مع اقتباس
قديم 2017-09-08, 14:08 رقم المشاركة : 3
أم علاء وعمر
المديرة القانـونية
 
الصورة الرمزية أم علاء وعمر

 

إحصائية العضو








أم علاء وعمر غير متواجد حالياً


وسام المشاركة السيرة 1438ه

وسام المشاركة في مسابقة القران الكريم

وسام المنظم للمسابقة الرمضانية الكبرى

المرتبة الأولى في مسابقة صور وألغاز

أم القمرين

المرتبة الثالثة

المرتبة الثانية

وسام المشاركة في الدورة التكوينية مهارات الاتصال ا

وسام المشارك مسابقة الأستاذ الرمضانية

وسام المطبخ المرتبة 3

افتراضي رد: سي حصاد وزيرا للتراجيديا التربوية (حلقة 1)


الوطنية لا يمكن أن ترسخ بالنشيد الوطني في وقت يدخل الطفل الى المدرسة لصندالة د ميكة و كتب مشتراة بالكريدي تاركاً وراءه أسرة في أزمة مادية و يجد في انتظاره قسم مكتظ و سبورة مكسورة و معلم كئيب يعيش ظروفاً وظيفية مزرية براتب مهين.
النشيد الوطني خليوه للمدرسة المولوية و تلاميذ البعثات الأجنبية.
و فرقوا على ولاد الشعب الكرامة هي الاولى .........
الوطنية تأتي بشكل انسيابي مع العيش الكريم ....
و النشيد الوطني يأتي مع حب الوطن
و حب الوطن يأتي عندما تتحقق المساواة في العيش الكريم و التعليم و الصحة






    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 05:16 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd