سمعت عن هدم اسوار المدارس وعن بيع بعضها في المزاد،وعن الشراكات وجمعية دعم مدرسة النجاح، وعن خلايا اليقظة ومرصد القيم وجمعية الاباء والامهات،وجمعية التعاون المدرسي والجمعية الرياضية والتغدية الصحية والتربية البدنية والدعم المدرسي والاجتماعي ومجلس التدبير والمجلس التربوي مجالس الاقسام والمجالس التعليمية والتربية غير النظامية ومحو الامية والاحصاءات المدرسية المتكررة باليد وبالحاسوب،ومحاربة الهدر المدرسي وارجاع المنقطعين منهم،وانجاز التقارير، والحملات التحسيسية حول التغدية الصحية والتربية الطرقية والتسجيل المدرسي والتكوين المستمر والمطعم المدرسي وادماج المعاقين والتعليم الاولي والاجتماعت الدورية والنوادي المدرسية وحراسة التلاميد والتربية على المواطنة و...و...هدا كله جيد.لكن بالله عليكم الا ترون بان هدا كثير على المدرسة الابتدائية؟ادا تم تفعيل هدا الكم الهائل هل سيتبقى لنا وقت لتدريس التلاميد؟لا اظن دلك.قالوا بان الاجتماعات يجب ان تكون خارج وقت التلاميد.من سيتطوع لدلك؟لكل منا مشاغله الخاصة.اقترح توفير طاقم اداري متخصص داخل المدرسة الابتدائية على غرار ما هو متواجد بالاعدادي او الثانوي.فما هو رايكم يا اخواني؟

كل ما ذكر عبارة عن شعارات رنانة والواقع يؤكد ذلك
فلامدرسة نجاح ولامدرسة مدعومة من طرف المجتمع ولاانفتاح ولاهم يحزنون
شعارات
مجرد شعارات
والوضع يسير من السيء إلى الأسوأ.

اقترح توفير طاقم اداري متخصص داخل المدرسة الابتدائية على غرار ما هو متواجد بالاعدادي او الثانوي.فما هو رايكم يا اخواني؟[/QUOTE]
ونعم الرأي أخي عوض خلق مناصب المدير المساعد والاستاذ المرشد التي تسهل عمل كل من المدير والمفتش حبذا لو فكروا في توفير هذا الطاقم الذي سيعود عمله بالخير على التلميذ........