الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > المنتديات الــــتــــربـــــويــــة الــــعــــــامــــة > منتدى القضايا التربوية


منتدى القضايا التربوية خاص بمناقشة قضايانا التربوية الكبرى ، بالنقاش الجاد والهادف والمسؤول ...

شجرة الشكر4الشكر
  • 1 Post By صانعة النهضة
  • 2 Post By روبن هود
  • 1 Post By صانعة النهضة

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2016-12-25, 17:54 رقم المشاركة : 1
صانعة النهضة
مراقبة عامة
 
الصورة الرمزية صانعة النهضة

 

إحصائية العضو








صانعة النهضة غير متواجد حالياً


وسام التنظيم المميز السيرة 1438ه

مسابقة السيرة 5

وسام المنظمة

وسام منظم مسابقة السيرة النبوية العطرة

وسام الشخصية الفضية

وسام المشاركة في الدورة التكوينية مهارات الاتصال ا

وسام المطبخ المرتبة 1

وسام لجنة التحكيم

وسام العضو المميز

a7 تربويون يرصدون أعطاب المدرسة .. اكتظاظ وعنف وشعارات



تربويون يرصدون أعطاب المدرسة .. اكتظاظ وعنف وشعارات


ميمون أم العيد من أكادير
السبت 24 دجنبر 2016 - 14:00


قالت فاطمة الشعبي إن "عقد اللقاءَات والندوات للحديث عن النزاهة والقيم والمواطنة والتسامح مؤشر كبير على غياب هذه القيم في المجتمع، ودليل على أن المجتمع يعاني من أزمة قيم وتدهور كبير في مختلف المجالات".


الشعبي فاطمة التي كانت ممثلة لجامعة ابن زهر في يوم دراسي حول دور المنظومة التربوية والإعلام في ترسيخ التربية على القيم في المدرسة المغربية، نُظّم بمقر أكاديمية جهة سوس للتربية والتكوين، أضافت أن "الإصلاحات التي بُوشرت منذ الاستقلال إلى الآن لا تأخذ بعين الاعتبار تجارب الذين سبقوا؛ إذ إن كل وزير يقوم بضرب عرض الحائط الاصلاح الذي جاء به سابقه ويأتي بشيء جديد وغريب، مما يغيّب تراكم التجارب؛ لأن أغلب المسؤولين يعتقدون أن المشكل هو المال، في حين إن السمة التي تشترك فيها كل هذه الإصلاحات هي عدم إشراكها للتلاميذ والطلبة وآبائهم وأوليائهم، فهم طرف مستهدف في العملية التعليمية ولابد من استشارتهم كبقية أطراف المعادلة".





الاكتظاظ والعنف


الشعبي، أستاذة التعليم العالي بكُلية الآداب بجامعة ابن زهر بأكادير، زادت أن "الجامعة كمؤسسة تعليمية تساهم في تربية الناشئة إلى جانب الأسرة ووسائل الإعلام، إلا أن الناشئة في الجامعات تكون ناضجة نسبيا، وواعية بدورها، ولديها انتظارات"؛ فالجامعة، تؤكد المتحدثة، "فضاء لتلقين المعرفة وإنتاجها وتكوين الطالب والطالبة، كما أن المعاناة وضعف المنحة أو غيابها والاحتكاك بالآخرين في اللقاءَات والندوات تساهم في تكوين الطلبة".


وقالت إن "عدد الطلبة بجامعة ابن زهر يبلغ 120 ألف طالب، أغلبهم في كلية الحقوق والآداب التي توسم بذات الاستقطاب المفتوح، وهذا رقم يدل على الاكتظاظ. وفي أجواء الاكتظاظ يغيب التسامح والأخوة والتقبل، فيتولد العنف، خاصة وأن الطلبة يختلفون فكريا وعرقيا وإيديولوجيا، وغياب النضج في تدبير هذا الاختلاف يولد العنف والفوضى".


ولم تنس المتحدثة أن تشيد "بما يتميز به الطلبة من أبناء الجنوب بالخلق الحسن وتوقيرهم للأساتذة، خاصة وأن الأستاذ الجامعي لا يعامل طلبته وكأنه عالم يلقن فقط، وإنما يتدخل لتقويم أي سلوك مشين داخل المدرج أو القاعة إذا استدعت الضرورة".


وأثناء حديثها عن الإعلام والمدرسة، الذي يعتبر مربط الفرس في هذا اللقاء الذي دعت إليه الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة سوس ماسة وحضره مجموعة من المتدخلين في القطاع، قالت الشعبي إن "جامعة ابن زهر تشرف منذ خمس سنوات على تكوين الإعلاميين من خلال إجازة مهنية للتحرير الصحافي وماسترين؛ أحدهما التحرير الصحافي والتنوع الإعلامي، والآخر مرتبط بمهن الإعلام وتطبيقاته. وقد خرّجت ابن زهر مجموعة من الوجوه الإعلامية التي اشتغلت في منابر وقنوات مهمة، وتتميز بأخلاق ومعرفة عاليين".







شعارات ووعظ


من جهته قال مدير المركز الجهوي لمهن التدريس بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين لجهة سوس ماسة، في كلمة لم تكن مبرمجة بحسب الوثائق التي تم تسليمها للحاضرين، إن "حضورنا بشكل عرضي للاستماع لمحاضرات المتدخلين لا يخدم مشاريع علمية من هذا النوع"، موضحا أن "مهمة المركز الجهوي لمهن التدريس هي تكوين المربين والمدرسين وأطر الإدارة التربويين، وكان بالإمكان أن نساهم باعتبار نشاطنا التربوي كمكونين للمربين".


المتحدث، الذي لم يخف تذمره من عدم إدراج مداخلة باسم هذا المركز، أضاف أن "ترسيخ قيم المواطنة والديمقراطية والمساواة في المدرسة المغربية لا يتم بالوصلات الإعلامية ولا بالوعظ والإرشاد".


وقال: "المركز يتوفر على خبراء وبيداغوجيين قادرين على تقديم ما يفيد في موضوع هذا اليوم الدراسي، ولديهم ما يقولونه لو تمت دعوتهم لأن المشاكل التربوية لا تُعالج بالشعارات".





مداخلات وورشات


أما منتدى المواطنة، فقد طالب منسقه بالجهة بأن "يتم الالتفاف حول قضايا لأن الكل يهاجم المدرسة العمومية، ولا أحد يتساءل عمّا قدم لهذه المدرسة".


وأردف أن "المدرسة المغربية تعاني من العنف، وليست هي التي تنتجه، فهي تُهاجَم وتتلقى العنف؛ لذلك كفى من اتهام المدرسة، فالمطلوب هو العمل من أجل هذه المدرسة ومن أجل التلاميذ".


وقد تدخل في هذا اليوم الدراسي كل من مصطفى جبري، مدير مديرية الاتصال بجهة سوس ماسة، والحسن بن عبو، عن مختبر القيم والمجتمع والتنمية بكلية الآداب ابن زهر، وآسية كنماتي، عن أكاديمية سوس ماسة للتربية والتكوين، وعمر الماتيني، عن وزارة التربية الوطنية، وممثلة عن اللجنة الجهوية لحقوق الإنسان بأكادير. كما تم تنظيم ورشات حول "واقع القيم بالمدرسة المغربية وأدوار المنظومة التربوية"، و"دور الإعلام في ترسيخ قيم المواطنة والديمقراطية والمساواة بالمدرسة المغربية"، و"آليات العمل المشترك في ترسيخ القيم".







: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=876464
التوقيع

أيها المساء ...كم أنت هادئ

    رد مع اقتباس
قديم 2017-01-06, 11:07 رقم المشاركة : 2
روبن هود
بروفســــــــور
إحصائية العضو







روبن هود غير متواجد حالياً


وسام1 السيرة 1438ه

وسام المشاركة في مسابقة السيرة النبوية العطرة

افتراضي رد: تربويون يرصدون أعطاب المدرسة .. اكتظاظ وعنف وشعارات


لماذا لا يلقى بال لهذه الأشياء حين نقولها نحن قبل الجميع، ثم لما تأتي عبر لقاءات وندوات في إطار من الدعاية الإعلامية التي تصرف عليها موارد، يتم تلقيها وكأنها فتح علمي مبين؟





    رد مع اقتباس
قديم 2017-01-27, 20:38 رقم المشاركة : 3
صانعة النهضة
مراقبة عامة
 
الصورة الرمزية صانعة النهضة

 

إحصائية العضو








صانعة النهضة غير متواجد حالياً


وسام التنظيم المميز السيرة 1438ه

مسابقة السيرة 5

وسام المنظمة

وسام منظم مسابقة السيرة النبوية العطرة

وسام الشخصية الفضية

وسام المشاركة في الدورة التكوينية مهارات الاتصال ا

وسام المطبخ المرتبة 1

وسام لجنة التحكيم

وسام العضو المميز

افتراضي رد: تربويون يرصدون أعطاب المدرسة .. اكتظاظ وعنف وشعارات


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة روبن هود مشاهدة المشاركة
لماذا لا يلقى بال لهذه الأشياء حين نقولها نحن قبل الجميع، ثم لما تأتي عبر لقاءات وندوات في إطار من الدعاية الإعلامية التي تصرف عليها موارد، يتم تلقيها وكأنها فتح علمي مبين؟


ملاحظة في محلها أخي الكريم
إنه عجز التفكير وعجز التدبير وعجز التخطيط
تعلم هؤلاء الإتكالية حتى في تحليل الواقع واتخاذ القرار





التوقيع

أيها المساء ...كم أنت هادئ

    رد مع اقتباس
قديم 2017-01-28, 11:47 رقم المشاركة : 4
خادم المنتدى
مدير التواصــل
 
الصورة الرمزية خادم المنتدى

 

إحصائية العضو








خادم المنتدى غير متواجد حالياً


وسام المشاركة السيرة 1438ه

وسام المشاركة في مسابقة السيرة النبوية العطرة

العضو المميز لشهر فبراير

افتراضي رد: تربويون يرصدون أعطاب المدرسة .. اكتظاظ وعنف وشعارات


بوركت أختي صانعة
"صانعة نهضة المنتدى"
دمت دينامو المنتدى الذي يحرك صفحاته
-*************************************-





    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML متاحة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 23:21 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd