|
اسناد المستويات سلام, خلال هذا الموسم الدراسي قام السيد المدير باسنادي المستوى السادس والخامس والرابع والثالث فرنسية لان الاساتذة الاخرين لا يحبذون العمل بهذه المستويات خصوصا المستوى السادس نظرا لضغوطات العمل والامتحانات الاشهادية الخ.. السؤال هو ان السيد المدير يعلم انني لست ملزما بتدريس تلك المستويا ت بالنظر الى اقدميتي على الاساتذة الاخرين ورغم علمه بانني لا ارتاح بتاتا انا ايضا مع المستويات العليا كالسادس وقد اخبرت المدير بذلك والتمست منه الا يسند الي هذا المستوى لكن اصر على موقفه لانه هو نفسه تعرض لضغوط من الاستاذ "النقابي" الذي كان هو المعني بتدريس تلك المستويات . وهكذا فرغم تظلماتي المتكررة والتي لا يرسلها السيد المدير وزياراتي المتكررة للنيابة فقد اخبرتني هذه الاخيرة بان السيد المدير هو المسؤول عما وقع في المؤسسة وطلبوا مني ان انتظر حتى العام المقبل لاطالب بحقي في تغيير المستوى والفرعية كذلك باعتبار انني اعمل في فرعية بعيدا عن المركزية وهذا عامل اخر لا احد من الاساتذة يقبل به. لهذا جزاكم الله خيرا ارجو التفاعل ومؤازرتي في هذه القضية وساكشف عن نقاط اخرى انشاء الله وشكرا. |
رد: اسناد المستويات أعتقد أخي الكريم أن اسناد المستويات و جداول الحصص هي من صلاحيات مدير المؤسسة حسب ما تقتضيه مصلحة التلميذ، ولكل مستوى دراسي خصوصيته و ليس هناك مستوى سهل كما يظن البعض و بالتالي يجب اسناده للأستاذ المناسب لكن جرى العرف أن يترك المدير تقاسم المستويات و جداول الحصص بالتراضي بين الأساتذة يمكن للمدير استعمال صلاحياته كما قلنا إذا كانت مصلحة التلميذ تتطلب ذلك و ليس من أجل إرضاء الغير، و هنا يتدخل الجانب الأخلاقي للمدير و الأستاذ معا من جهة أخرى فعلى الأستاذ أن يكون قادرا على تدريس أي مستوى كيفما كان، و من أجل ذلك تم تكوينه و توظيفه من الطرائف التي رأيتها بأم عيني: - تم إسناد مستوى السادس عربية فرنسية لآخر من التحق : النتيجة = عجز هذا الأستاذ عن حل تمرينين بسيطن في الامتحان الموحد للرياضيات على صعيد المؤسسة - تم إسناد المستوى الأول لأستاد مريض نفسيا: النتيجة = انتقال التلاميذ إلى المستوى الثاني و هم لايزالون صفحة بيضاء كما دخلوا أول مرة مع اكتساب عادات سيئة و خطيرة هذه نتائج الاسناد بطريقة خاطئة (سواء بالتراضي الذي قد يكون على حساب التلميذ أو باستعمال صلاحيات المدير بطريقة خاطئة أيضا) |
رد: اسناد المستويات مع الأسف المجالس المختلفة للمؤسسة مغيبة تماما و قد تساهم في حل مشكلتكم هذه |
رد: اسناد المستويات سلام , شكرا اخي الكريم فعلا المجالس التعليمية عندنا هي لتصفية الحسابات خصوصا ضدي ولن يعطوك حقك بل يحاولون اذلالك بكل الطرق فحتى حارس المدرسة عانى الويلات منهم وقد اخبرني بتصرفاتهم معه. يا اخي ماذا تقول في استاذ يرفض التحاقنا بالمدرسة الجماعاتية ويرفض حتى التحاق تلامذتنا لان ذلك سيؤدي الى ضعف المردودية كما يدعي بسبب كثرة التلاميذ في المؤسسة المستقبلة؟ هذه مجرد امثلة و طرائف غريبة في مدارسنا. اما بالنسبة لقضيتي فاضيف بان السيد المدير وعدني بتغيير التنظيم التربوي خلال الموسم المقبل , كما زرت السيد النائب الاقليمي الذي وعدني ايضا بمتابعة ملفي وطلب مني الاتصال به عند نهاية الموسم وشكرا |
رد: اسناد المستويات على كل حال قطعنا مسافة النصف ميل كما يقال لم يبق إلا ثلث السنة الدراسية و تنتهي معاناتك إن شاء الله جعل الله هذه المشقة و هذا الظلم في ميزان حسناتك |
رد: اسناد المستويات اقتباس:
|
اسناد المستويات سلام, خلال هذا الموسم الدراسي قام السيد المدير باسنادي المستوى السادس والخامس والرابع والثالث فرنسية لان الاساتذة الاخرين لا يحبذون العمل بهذه المستويات خصوصا المستوى السادس نظرا لضغوطات العمل والامتحانات الاشهادية الخ.. السؤال هو ان السيد المدير يعلم انني لست ملزما بتدريس تلك المستويا ت بالنظر الى اقدميتي على الاساتذة الاخرين ورغم علمه بانني لا ارتاح بتاتا انا ايضا مع المستويات العليا كالسادس وقد اخبرت المدير بذلك والتمست منه الا يسند الي هذا المستوى لكن اصر على موقفه لانه هو نفسه تعرض لضغوط من الاستاذ "النقابي" الذي كان هو المعني بتدريس تلك المستويات . وهكذا فرغم تظلماتي المتكررة والتي لا يرسلها السيد المدير وزياراتي المتكررة للنيابة فقد اخبرتني هذه الاخيرة بان السيد المدير هو المسؤول عما وقع في المؤسسة وطلبوا مني ان انتظر حتى العام المقبل لاطالب بحقي في تغيير المستوى والفرعية كذلك باعتبار انني اعمل في فرعية بعيدا عن المركزية وهذا عامل اخر لا احد من الاساتذة يقبل به. لهذا جزاكم الله خيرا ارجو التفاعل ومؤازرتي في هذه القضية وساكشف عن نقاط اخرى انشاء الله وشكرا. سلام, خلال هذا الموسم الدراسي قام السيد المدير باسنادي المستوى السادس والخامس والرابع والثالث فرنسية لان الاساتذة الاخرين لا يحبذون العمل بهذه المستويات خصوصا المستوى السادس نظرا لضغوطات العمل والامتحانات الاشهادية الخ.. السؤال هو ان السيد المدير يعلم انني لست ملزما بتدريس تلك المستويا ت بالنظر الى اقدميتي على الاساتذة الاخرين ورغم علمه بانني لا ارتاح بتاتا انا ايضا مع المستويات العليا كالسادس وقد اخبرت المدير بذلك والتمست منه الا يسند الي هذا المستوى لكن اصر على موقفه لانه هو نفسه تعرض لضغوط من الاستاذ "النقابي" الذي كان هو المعني بتدريس تلك المستويات . وهكذا فرغم تظلماتي المتكررة والتي لا يرسلها السيد المدير وزياراتي المتكررة للنيابة فقد اخبرتني هذه الاخيرة بان السيد المدير هو المسؤول عما وقع في المؤسسة وطلبوا مني ان انتظر حتى العام المقبل لاطالب بحقي في تغيير المستوى والفرعية كذلك باعتبار انني اعمل في فرعية بعيدا عن المركزية وهذا عامل اخر لا احد من الاساتذة يقبل به. لهذا جزاكم الله خيرا ارجو التفاعل ومؤازرتي في هذه القضية وساكشف عن نقاط اخرى انشاء الله وشكرا. |
التنظيم التربوي سلام. في السنة الماضية واثناء التباري على المناصب في مجموعتنا وبحضور لجنة نيابية فانني لم احضر الى ذلك الاجتماع انا واستاذين اخرين من الفرعية لان المدير لم يستدعنا للاجتماع فرفعت تظلما الى السيد النائب الذي طلب مني ان اصبر واعمل في الفرعية حتى العام المقبل وطلب مني ان ارجع عنده في نهاية السنة الدراسية كما قام بتنبيه المدير الى هذا الخطا وعقاب الاساتذة المشاركين في تلك الاعيب مع المدير حيث وبخهم السيد المفتش على تهاونهم. فهل اطالب باعادة التنظيم التربوي واطالب بحقي في العمل بالمركزية بناء على ترتيب الاساتذة ام ان رفضهم وعنادهم سيضطرني الى طلب لجنة نيابية وزيارة السيد النائب لتحريك القضية ؟ شكرا جزيلا |
رد: التنظيم التربوي اخي المحترم..ان عدم تحريك المساطر يعني فسح المجال امام التلاعب .لهذا مادامت صاحب حق فلا تتردد,وتجربتي المتواضعة في الميدان علمتني ان المطالبة بحقي بلباقة واحترام وكما ينص عليه القانون ليس عيبا او اساءة للزملاء والزميلات.... |
رد: التنظيم التربوي شكرا اخي الكريم، طبعا ساتابع حقي الى اخر المطاف خصوصا وان هناك اشارات تدل على ان زملائي الاساتذة متفقون مع المدير لابعادي عن المركزية فمثلا عند توقيع محضر الدخول تغيب اغلب الاساتذة وسيوقعون المحضر في المقاهي كما انهم يعتقدون اجتماعات سرية لتوزيع الاقسام فيما بينهم في محاولة منهم لربح الوقت وعمل اتفاق جماعي ضد حقوقي المشروعة كما انهم يخشون ربما من رد فعل السيد النائب الذي وعدني السنة الماضية ومعه السيد المدير باعادة التنظيم التربوي. وللاشارة فقد تفهم السيد النائب الظلم الذي لحقني فتحرك بسرعة وارسل السيد المفتش الى الاساتذة المتورطين في تلك اللاعيب مع السيد المدير حيث حرر لهم المفتش تقارير سوداء بسبب الغياب والتهاون في العمل.. لهذا فهم يخشون ايفاد لجنة او ماشابه ويبدو انهم يتفادون عقد اي اجتماع في المؤسسة في محاولة لعرقلة اعادة التنظيم التربوي ولكن ساكون لهم بالمرصاد وسارفع شكاية الى السيد النائب عند اي محاولة لرفض حقي في العمل بالمركزية وشكرا.. |
تظلم سلام. خلال هذا الموسم وعلى غير العادة لم نعقد اجتماع التنظيم التربوي اثناء توقيع محضر الدخول بسبب غياب نصف الاساتذة وربما كان ذلك عمدا، فضرب السيد المدير موعدا اخر لعقد الاجتماع يوم الثلاثاء 6 شتنبر لكن نفس السيناريو تغيب اغلب الاساتذة ورغم ذلك قام المدير بتوزيع الاقسام دون اعتماد الترتيب او الاقدمية معللا ذلك بان البنية التربوية لم تتغير. لكن تبين فيما بعد ان هناك فائضا بالمؤسسة اخفاه السيد المدير مما يعني تغيير البنية التربوية وضرورة اعادة التنظيم التربوي. كتبت تظلما من جديد على غرار السنة الماضية واتصلت بالسيد المديرالاقليمي الذي وعد باجراء اللازم بعد التاكد من ترتيب الاساتذة وفق الاقدمية وحسب مذكرة الفائض حيث ارسل تظلمي الى مصلحة الموارد البشرية وامر بالنظر في تظلمي بشكل مستعجل. ارسلت نسخة للتظلم الى النقابة "الكنفدراطية الديمقراطية للشغل بتيزنيت و اكدوا على ضرورة اعادة التنظيم التربوي في حالة تغيرت البنية التربوية وفعلا وجدوا عدة تغيرات اخفاها علينا االسيد مدير مؤسستنا في محاولة للالتفاف على حقي المشروع بالتدريس بالمركزية ، لان السيد المدير مشكلته هو انه يبقى دائما تحت رحمة الاساتذة وخاصة الاستاذ المعني بالرتبة الاخيرة في االاقدمية بمعنى الفائض وهذا الاستاذ لسوء الحظ ينتمي الى نقابة البيجيدي، وقد ضغطوا علي لاتنازل عن التظلم السنة الماضية حيث كنت منخرطا معهم قبل ان اغير وجهتي الى نقابة cdt. ما اتخوف منه الان هو ان تضغط نقابة البيجيدي على مصلحة الموارد البشرية او يرشون النقابة والجميع ويقدموا معلومات خاطئة للسيد المدير الاقليمي او حتى اقبار ملفي كما فعلوا السنة الماضية ؛ فلولا انني زرت السيد النائب في اللحظة الاخيرة واكتشف تورط المدير والاساتذة في ابعادي عن المركزية فارسل لهم لجنة تفتيش وقفت على مجموعة من الاختلالات في عمل المدير والاستاذ النقابي. هذا الاخير يحاول جاهدا الا تضرر زوجته من اعادة التنظيم التربوي لانها هي الاخيرة بالظبط في الترتيب. فهل سينجح المدير الاقليمي مرة اخرى في فرض احترام القانون باعتباره انسان حقوقي وعصامي حسب ما يتداول؟ وهل ستتورط نقابة الكنفدرالية وتتنازل لنزوات نقابة البيجيدي واغراءاتها ام انه ستبقى على العهد وكما عرف عنها النضال القوي وخصوصا احد النقابيين الذي لا يتنازل ويدافع عن القضايا بكل الاشكال من الاعتصام داخل النيابة الى التصعيد الكلامي في اللجان مع المسؤولين مهما علا شانهم؟ وشكرا لكم على التفاعل |
رد: تظلم وما خفي كان اعظم شكرا على الطرح نساندك . |
اقتباس:
|
التستر واخفاء تغيير في البنية التربوية سلام. في مجموعتنا المدرسية يبدو ان السيد المدير اخفى علينا لائحة الفائض ليتمكن من عدم تغيير التنظيم التربوي ولكي لا يفيض احدى الاستاذات لان زوجها نقابي. فكيف التعامل مع هذه النازلة خصوصا وانني انتظر اجراء اعادة التنظيم التربوي للالتحاق بمركزية المؤسسة بحيث اشتغل في احدى الفرعيات البعيدة وشكرا |
| الساعة الآن 14:01 |
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd