الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات التواصل العام > منتدى النقاش والحوار الهادف


إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2016-05-29, 21:39 رقم المشاركة : 1
بوجمع خرج
أستـــــاذ(ة) ذهبــــي
 
الصورة الرمزية بوجمع خرج

 

إحصائية العضو







بوجمع خرج غير متواجد حالياً


افتراضي المجلس الأعلى للتعليم إهانة دستورية للمغاربة




أهم مفردات رجعية رؤية 2030 وعنصريتها
- التعلمات الأساس
- تعزيز الكفاءات العرضانية....
- تحسين العرض المدرسي
تخليق المدرسة و تلقي القيم الجيدة بالمؤسسات التعليمية.
- تثمين تنافسية المقاولة على مستوى العلاقة مع منظومة التكوين المهني
- معالجة اختلال في المدرسة من حيث جودة التعليم في المجالات المرتبطة بنظام النموذج البيداغوجي كالتعلمات الأساسية، والتحكم في اللغات والإعداد للاندماج في الحياة المهنية و إشكالية الهدر المدرسي ...

الواقع المفارق:
- وضعية يتحلل فيها جسد المنظومة التربوية من شدة المرض
- التدابير "ذات الأولوية" دليل الارتجال وعدم وضوح الرؤية بما انتهى في التوافقات أكثر منه البناء السليم لمدرسة وفق الخطاب الأصلي المؤسس
- التدريس بمنطق رؤية 2030 ومرجعياتها سيعيد إنتاج الأزمة في كفايات فارغة تقتل الإبداع والابتكار على جميع المستويات، بحيث ستبقى مجرد معارف متحفية معيقة للعقل تحول دون تحرير الإرادات ...

المفروض
- تجاوز منطق "التعلمات الأساس" التي أصبحت غير قادرة على مسايرة ذكاء الجيل الحالي الذي لم يعد ينتظر المدرسة لكسب المعارف،
- تجاوز لغة تعزيز الكفاءات العرضانية لأن هذا يكشف عن عدم دراية المفهوم الكفاياتي...
- القطع مع مرجعية متقادمة العلمية في شان التفتح الفني خاصة وأنها في الأصل تحكمها دوافع سياسية
- إعادة النظر في ربط التكوين المهني بالتعليم ألتأهيلي وذلك بتجاوز منطق التعلمات الأساس الذي يعيق تنمية التفكير المقاولاتي (أl’entrepreneuriat)
- تجاوز خطابات " تكافئ الفرص " باعتماد فلسفة تقويمية لم تفلح في بنائها رؤية 2030، ذلك أن الوعي الدولي يتحدث اليوم عن كيفية ضمان تعليم بجودة يتساوى فيها الجميع.
- الأخذ بالمتعلم من حيث إمكاناته كما قال إدغار موران مؤخرا كفاعل منتج في التنمية بكل أبعادها الاقتصادية والبيئية والاجتماعية يفترض باراديغم جديد غير الذي تتبناه رؤية 2030
وخلاصة لهذا ربما الأم يتطلب ربيعا تربويا كيا، وإلا فالأزمة ستسمر إلى حدود سنة 2030 بما يهين الشعب المغربي تربويا أمام العالم






: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=830590
    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 08:51 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd